교육에서 존엄성을 유지하세요: "선생님은 선생님이고, 학생은 학생입니다"

Nguyen Kim Son 장관은 다음과 같이 말했습니다. — 응우옌 킴 선 장관은 "선생님은 선생님이고, 학생은 학생이다"라는 모토가 교육 관계의 지침 원칙이라고 말했습니다.

"선생님은 선생님이고, 학생은 학생입니다": 교육의 기초

장관은 "선생님은 선생님이고, 학생은 학생이다"라는 모토가 교육 관계의 기본 원칙이라고 말했습니다. 그는 교사가 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 인격, 윤리, 그리고 책임감의 모범을 보일 때 "선생님은 선생님이다"라고 분석했습니다. 또한 "학생은 학생이다"는 학생이 교사를 존중하고, 열심히 공부하며, 적극적으로 자신을 발전시킬 줄 알 때를 말합니다.

장관은 디지털 기술 발전이 활발한 시대에 교육의 왜곡이나 실용주의를 막기 위해서는 교사와 학생 간의 존중과 애정이 더욱 중요하다고 강조했습니다. 사회는 "교사를 존중하고 교육을 소중히 여긴다"는 정신을 굳건히 지켜야 하며, 가정은 아이들에게 교사를 존중하도록 가르쳐야 합니다. 학교는 진정한 소통의 환경을 조성해야 합니다. 교사는 모든 수업과 모든 행동에서 교사의 진정한 역할을 실천하고 실천해야 합니다. 장관은 "훌륭한 교육은 교사와 학생 간의 관계에서 규율과 엄격함이 부족할 수 없습니다."라고 강조했습니다.

결의안 71-NQ/TW에 따른 교사 팀 구성

장관은 교사들이 자신의 직업에 안정감을 느끼고 경력을 개발할 수 있도록 포괄적인 해결책이 필요하다고 단언했습니다. 즉, 교사 직업의 명예와 명성을 보호하고, 민주적이고 인도적인 근무 환경을 조성하고, 급여 및 수당 제도, 교육 지원, 건강 관리를 시행하고, 동시에 특별한 능력을 가진 사람들을 유치하고 고용하는 것입니다.

이를 바탕으로 결의안 71-NQ/TW는 교육 혁신의 핵심 동력으로 교직원을 규정하고 모토에 따라 교육 혁신에서 중심 역할을 수행합니다. "품질을 축으로, 교사를 핵심으로, 기술을 지렛대로 삼아" 장관은 교육훈련 부가 충분한 인원, 뛰어난 자질, 헌신, 비전, 그리고 재능을 갖춘 팀을 구성하기 위해 교사법을 비롯한 법적 체계와 메커니즘을 개선하고 있다고 밝혔습니다.

교사의 경력 훈련, 육성 및 개발 활동은 전문성, 전문성, 창의성, 그리고 학생들에게 영감을 불어넣는 능력에 초점을 맞춰 포괄적으로 혁신되었습니다. 새로운 일반 교육 및 미취학 아동 프로그램은 교사가 학생들이 적극적으로 지식을 탐구하고, 기술을 연습하며, 긍정적인 학습 태도를 기르도록 돕는 조직자이자 안내자 역할을 하는 것을 목표로 합니다.

교육훈련부는 디지털 전환과 교수법 혁신을 촉진하여 스마트하고 창의적이며 인간적인 학습 환경을 조성합니다. 긍정적이고 민주적인 근무 환경을 강조하는 한편, 헌신적이고 창의적이며 열정적인 교사의 이미지를 다양한 행사, 시상, 홍보 프로그램을 통해 기리고 있으며, 사회에서 교직의 위상을 높이는 데 기여하고 있습니다.

교사법은 충분한 인원, 강력한 자질, 헌신, 비전 및 재능을 갖춘 팀을 구성하는 것을 목표로 합니다. - 사진: VGP/Thu Trang

교사법 및 관련 정책

장관은 교사법이 국회를 통과하자마자 교육훈련부가 3개의 시행령과 14개의 지침 통지문을 개발하여 정부에 제출했으며, 이 문서들은 2026년 1월 1일부터 시행될 것이라고 밝혔습니다. 이 문서들은 시스템을 표준화하고 동기화하며, 전문 직함 및 전문 기준을 전문 역량 기준과 관련된 시스템으로 통합하고, 공공 및 비공공 기관에 동일하게 적용하여 교사 선발, 평가 및 교육의 투명성과 공정성을 개선하는 것을 목표로 합니다.

또한, 교사 채용, 이동 및 전직 제도를 혁신하고 교육 실무와 연계하여 양질의 교육 참여를 보장합니다. 교육훈련부는 공공기관의 교사, 관리자, 교육 인력 순환 및 승진 체계를 완성하기 위해 관련 기관과 협력하여 채용 주관 권한을 교육훈련부에 위임할 것을 제안했습니다.

교사 연수 혁신은 교육의 질 향상을 위한 핵심입니다. 교육훈련부는 종합적인 전문 역량 개발, 실습 확대, 교수법 실습 및 실제 수업 연구, 그리고 능동적 교수 능력, 비판적 사고력, 생활 기술 및 국제 통합 역량을 향상시키는 방향으로 연수를 시행합니다. 연수 형태는 유연하고 개방적이며 이론과 실습을 결합하고, 교사 연수 대학과 일반 학교를 연결합니다. 또한 교사 연수의 국제화를 목표로 연수, 평가, 디지털 역량 강화 및 디지털 전환 프로그램도 시행합니다.

정책과 관련하여, 장관은 교사들에게 특별 급여 계수, 우대 수당, 연공서열 수당 및 기타 수당이 제공될 것이며, 2026년부터 2030년까지 수당을 인상하여 삶의 질 향상과 장기적인 헌신에 대한 동기를 부여하는 로드맵이 마련되어 있다고 강조했습니다. 교사들은 급여 외에도 지역 수당, 정기 건강 관리, 주택 또는 임대료 지원, 그리고 특수 능력을 갖춘 인재를 어려운 지역이나 핵심 분야에 유치하는 제도를 활용할 수 있습니다.

이러한 포괄적인 정책은 교사의 직업적 기준, 직함 임명, 채용, 고용 및 명예에 대한 규정과 함께 교사가 안심하고 일하고, 역량을 향상시키고, 지속적으로 경력을 개발할 수 있는 튼튼한 기반을 마련해 주며, 베트남 교육의 근본적이고 포괄적인 혁신이라는 목표를 실현하는 데 기여합니다.

교사 - 교육 혁신의 선구자

11월 20일 베트남 스승의 날을 맞아 응우옌 낌 선 장관은 교직원들에게 축하와 감사를 전했을 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 변혁의 시대에 혁신과 전문성의 책임감을 강조했습니다. 장관은 오늘날 교사의 핵심 자질은 직업에 대한 사랑뿐만 아니라 학습 의지, 창의력, 그리고 현대 교육의 혁신적인 요구에 적응하는 능력이라고 강조했습니다. 장관은 다음과 같이 말했습니다. "저는 모든 교사가 직업에 대한 믿음과 사랑을 계속 유지하고, 새로운 발전 시대의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 학습하고, 교육 및 관리 방법을 창조하고 혁신하기를 바랍니다."

장관은 교사의 급여, 수당, 교육부터 채용 및 명예 제도까지 모든 정책은 교사가 자신의 일에 안정감을 느끼고, 역량을 개발하고, 사람들을 교육하는 사명에 헌신할 수 있는 환경을 조성하는 데 목적이 있다고 확인했습니다.

출처: https://baolangson.vn/giu-ton-nghiem-trong-giao-duc-thay-ra-thay-tro-ra-tro-5065509.html