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독서 습관 형성, 아이들에게 좋은 것 가르치기

Việt NamViệt Nam25/04/2024


학교 도서관은 학생들의 독서 습관을 형성하는 장소이며, 이 습관은 어린 나이에 더 쉽게 형성됩니다. 책을 수준별로 분류하면 학생들이 자신에게 맞는 책을 쉽게 찾을 수 있고, 아름답게 꾸며진 도서관과 편안하고 넓으며 화려한 색상의 테이블이 마련되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 도서관에 가서 책을 읽을 때 흥미를 느낄 수 있습니다.

캔닷 초등학교 도서관에는 아동 도서와 참고서를 포함해 약 600권의 도서가 소장되어 있습니다.

2023-2024학년도 현재 6구 캔닷 초등학교는 23개 학급에 765명의 학생이 재학 중입니다. 학교 도서관은 학습과 독서 습관을 기르는 공간일 뿐만 아니라, 학생들이 즐겁게 시간을 보내는 공간이기도 합니다. 학교 도서관은 밝지만 지나치게 화려하지 않은 색상으로 눈길을 사로잡습니다. 모든 학생에게 개방된 이 친절한 도서관은 아침부터 오후까지 운영됩니다.

칸닷 초등학교 4, 5학년 Pham Thi Bang Tam 학생은 이렇게 말했습니다. "저는 도서관에 가서 책 읽는 걸 정말 좋아해요. 여기에 오면 좋은 만화책을 찾아 읽죠. 학교 도서관에는 좋은 이야기와 책이 많아요. 베트남 신동들을 읽는 게 제일 좋아요."

독서는 아이들이 연구 능력을 키우고 독서를 사랑하는 데 도움이 됩니다.

2024년 초부터 학교 도서관은 "친근한 도서관" 모델로 운영되어 왔으며, 이를 통해 도서관은 더 많은 도서를 보유하고 있으며 학생들을 유치하기 위한 프로그램을 운영할 수 있게 되었습니다. 현재 학교 도서관에는 아동 도서와 참고 도서를 포함하여 약 600권의 도서가 소장되어 있습니다.

칸닷 초등학교 5/3학년 판 응옥 지아 한 씨는 이렇게 말했습니다. "매주 학교 도서관에 가서 책을 읽습니다. 5권 정도 읽는데, 주로 단편 소설과 만화책이에요. 읽기 쉽고 아주 재미있어요."

캔닷 초등학교(Can Dot Primary School)의 응우옌 탄 르엉(Nguyen Thanh Luong) 교장은 다음과 같이 말했습니다. "학교 도서관 업무는 학교 이사회의 특별한 관심사입니다. 학교는 항상 교내 독서 문화 조성, 학생들의 독서에 대한 열정 고취, 그리고 독서 습관 형성에 중점을 두고 있습니다. 도서관은 학생들이 책을 읽고 독서 습관을 형성하도록 유도하는 최고의 공간입니다. 이를 통해 학생들에게 지식, 지혜, 그리고 정신적 가치를 전달하고, 지능을 함양하며, 창의력을 증진할 수 있습니다."

탄안시 5구 랑동유치원은 어린이들을 위해 많은 흥미로운 학습과 발견 코너를 갖춘 "도서 도서관"을 건립했습니다.

탄안시 5구 랑동 유치원에는 아이들을 위한 다양한 학습 및 발견 코너를 갖춘 "책 도서관"이 건립되었습니다. 학교에서 특별히 중점을 두고 있는 활동 중 하나는 "책 도서관" 조성입니다. 유치원 도서관은 아이들이 주변 동물, 사물, 현상을 통해 책, 신문, 그림, 이미지에 접근할 수 있는 기회를 제공하여 아이들의 인식 발달을 돕는 매우 실용적인 의미를 지닙니다.

이를 통해 아이들은 그림, 이야기 내용, 그리고 교사의 설명을 통해 탐구하고, 독서를 즐기고, 등장인물과 동물을 인식하는 능력을 키울 수 있습니다. 동시에, 도서관에서 시각 활동에 참여하면서 아이들이 느끼고, 창의력을 발휘하고, 흥미를 느끼도록 도와 스스로 학습하는 능력을 기르고, 보육 및 교육의 질을 점진적으로 향상시켜 종합 교육 목표 달성에 기여합니다.

후인 프엉 비(Huynh Phuong Vy) - 랑동 유치원 5구 학생은 흥분한 목소리로 이렇게 말했습니다. 저는 책 읽는 걸 정말 좋아해요. 쉬는 시간에 종종 학교 도서관에 가서 책을 읽습니다. 책을 많이 읽으면 많은 지식을 얻을 수 있을 거라고 생각해요.

학교에서 '독서 문화' 형성

5동 랑동 유치원의 "책 도서관"은 밝고 쾌적한 분위기로 아름답게 꾸며져 있습니다. 도서관 바닥에는 깨끗한 카펫이 깔려 있고, 편안한 의자가 있으며, 조각상을 그리는 공간과 다양한 종류의 책, 그림, 재미있는 이미지들을 아이들의 연령에 맞춰 가까이에 전시해 놓을 수 있는 공간이 마련되어 있습니다. "책 도서관"에서는 책 읽기, 교사와 아이들이 함께 책 만들기, 그림 그리기, 조각상 그리기, 학습 주제에 대한 이야기 ​​나누기, 또는 아이들이 모여 책을 읽고 책에 대해 토론하는 활동 등 다양하고 유익한 활동을 진행합니다.

랑동 유치원 5동 교사 응우옌 티 투이 안 씨는 "많이 읽을수록 더 많이 알게 된다", "많이 배울수록 더 많이 여행하게 된다"라는 메시지를 전하며, 랑동 유치원 교사들은 학교 도서관이 지식을 전파하는 공간이자, 책을 좋아하는 모든 아이들이 모여 책을 읽는 만남의 장소가 되기를 항상 바랍니다. 이를 통해 학교에 "독서 문화"가 형성되기를 바랍니다.

미취학 아동을 위한 조기 독서 환경 훈련은 미래 세대의 독서 문화를 형성하는 데 도움이 되는 중요한 첫 번째 토대를 마련하는 것입니다.

5동 랑동 유치원의 어린이 도서관은 높은 효율성을 가져왔습니다. 미취학 아동을 위한 조기 독서 환경 조성은 미래 세대의 독서 문화 형성에 중요한 첫걸음이라고 할 수 있습니다.

저희는 책 읽기를 통해 학생들에게 "독서 문화"를 습관화하고, 각 학생의 심리에 맞는 좋은 내용과 높은 교육적 가치를 지닌 책과 신문을 선택하도록 교육하는 것을 목표로 합니다. 동시에, 학생들이 좋은 사례, 선행, 역사적 인물, 자연 및 과학 세계 등을 통해 배우고, 이를 통해 학업에 도움이 되고, 지식을 향상시키며, 인격을 형성할 수 있도록 돕습니다.

르 꽝


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