말하기 배우기 - 학생들의 의사소통에 대한 자신감을 키워주는 수업

이 프로그램에는 하노이와 인근 지방, 도시에서 공부하는 학생 800명 정도가 참여했습니다. 이는 QANDA Study가 매년 주최하는 행사로, 교사와 학생을 영감을 주는 교육 공간에서 연결하여 창의적인 교육과 학습을 장려하는 것을 목표로 합니다.

이전 두 시즌의 성공에 힘입어, Q-Talk 시즌 3에서는 "말하기 배우기"라는 주제를 확장하여 건강한 방식으로 자기 생각을 말하는 데 초점을 맞춥니다. 이는 학생들이 스스로를 개발하는 데 도움이 되는 중요한 도구입니다.

하노이와 인근 지방, 도시에서 공부하는 학생 800명 가까이가 이 프로그램에 참여했습니다.

하노이 탁탓 고등학교 12A7반 학생인 절친 다오 티 탄 뚜옌과 함께 행사에 일찍 참석한 탓 탓 고등학교 학생은 이렇게 말했습니다. "어렸을 때 저는 다소 내성적인 아이였고, 부모님께 제 감정이나 생각을 거의 표현하지 않았어요. 그러다 보니 가족들이 제 상황을 이해하지 못하고, 저도 부모님의 감정을 이해할 수 없다는 것을 깨달았습니다. 수업 시간에는 친구들과도 어느 정도 거리를 두게 됐죠."

투옌은 의사소통에 대한 자신감 부족이 학업과 삶에 장애물이라는 것을 깨닫고, 말하기 능력을 키우고 자신의 의견을 표현하고 말할 수 있는 기회를 찾으려고 노력했습니다.

"제가 더 마음을 열고 가족, 친구들과 기꺼이 이야기를 나누면, 어떤 일이든 해결책을 찾을 수 있도록 조언과 지원을 받을 수 있을 거예요. 제 실수를 기꺼이 인정하고, 제가 모르는 것이나 공부에서 부족한 점을 공유하는 것을 두려워하지 않을 거예요. 그에 따른 격려와 도움은 제가 스스로 발전하는 데 동기 부여가 될 거예요. 학교에서 배우는 것 외에도, 말하는 법을 배우는 것은 각 개인의 발전을 촉진하는 중요한 기술이에요."라고 탄 뚜옌은 말했다.

탄투옌의 반 친구인 응우옌 홍 아인은 의사소통에 자신감이 있어서 하노이 타치탓 고등학교 12A7 학급의 반장으로 일하고 있습니다. "적절한 해결책을 찾으려면 문제와 바람을 털어놓아야 합니다. 하지만 말하는 데에는 재치도 필요합니다."라고 홍 안은 말했습니다.

학생들은 대표단과 소통하며 영감을 주는 수업을 듣습니다.

이 책의 저자이자 온라인 플랫폼에서 수학을 가르친 경력이 7년인 교사인 Vu Thi Ngoc Huyen 여사에 따르면, 학생과 교사 모두 의사소통 기술을 배우고 연습해야 합니다. 교사는 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 지식을 말로 가르치고 전달해야 합니다. 그리고 학생들도 모르는 것, 이해하지 못하는 수업 내용, 노트 등을 표현해야 하며, 선생님이 이를 즉시 파악하고 설명할 수 있어야 합니다.

"Q-Talk 3: 말하기 배우기"에서 학생들은 문학 교사인 수옹 마이(Suong Mai)와 2024년 국립도서상 C상 수상자인 예술가 준 팜(Jun Pham)과 교류할 기회도 가졌습니다. 또한, 이 행사에서는 연설, 음악, 연극을 결합한 독특한 학습 경험도 제공되었습니다. 이를 통해 학생들이 표현의 의미를 더 잘 이해하도록 돕고, 자신의 의견과 생각을 표현하는 데 더 자신감을 갖도록 고무합니다.