교육훈련부 (MOET)는 일반 교육 수준에서 1일 2회 수업을 조직하기 위한 지침에 대한 공식 공고 제4567호를 발표했습니다.
초등학교는 동시에 시행하고, 중·고등학교는 적절한 시설을 갖춘 학교부터 로드맵에 따라 시행합니다.
교육부는 첫 번째 수업은 교양 교육 과정 교육에 집중할 것을 규정하고 있습니다. 두 번째 수업은 학생들이 학습 내용을 완성하고 도덕성, 지능, 체력, 미적 감각을 종합적으로 발달시킬 수 있도록 활동을 통합적으로 운영할 것입니다.
이러한 활동에는 문화, 예술, STEM, 독서 문화, 학교 문화, 진로 상담, 자원봉사 활동, 생활 기술, 금융 교육, 교통 안전 및 질서에 대한 지식, 디지털 기술, 인공 지능(AI), 외국어, 스포츠 , 자연, 사회, 문화, 역사, 지역 전통 및 규정에 따른 기타 교육 콘텐츠에 대한 학습 활동이 포함되며, 학생의 요구, 관심사 및 재능을 충족합니다.

중·고등학생들은 2025~2026학년도부터 적절한 시설을 갖춘 학교에서 하루 2회 수업을 듣게 됩니다(사진: Thanh Dong).
중등학교 수준에서는 두 번째 교육 활동 세션에서 교실 학습과 교실 밖, 학교 밖에서의 교육 활동을 결합해야 합니다.
특히 고등학교 수준에서는 대학, 연구 기관, 직업 훈련 기관, 기업, 조직 및 개인과 협력하여 적절한 교육 활동에 참여하는 것이 필요합니다.
수업 기간 측면에서 초등학생은 주당 최소 9회, 하루 최대 7교시, 교시당 35분을 공부합니다. 중·고등학생은 주당 최소 5일, 최대 11회, 하루 최대 7교시, 교시당 45분을 공부합니다.
학생들의 종합적인 발달이라는 목적 외에도 하루 2시간의 학습은 정규 학습 시간의 질을 향상시키고, 불법적인 추가 학습과 지도 상황을 극복하는 데 목적이 있습니다.
교육부는 2학기/일 학습이 원활하게 진행될 수 있도록 현행 규정에 따라 각 수준, 교과목, 교육활동에 맞는 충분한 교사 수와 구조, 그리고 직원을 확보할 것을 요구합니다.
지역적으로 교사가 부족한 경우, 지방 정부는 해당 지역 교육기관에 교사를 배치하고 조정하여 하루 2시간씩 수업을 진행해야 합니다.
또한, 학교에서 교육 활동을 조직하는 데 전문 인력, 장인, 예술인, 프로 운동선수 등의 집단이 참여하도록 하는 것이 필요합니다.
시설 및 시행비용 문제와 관련하여 교육부는 교육부문을 보완하기 위한 행정단위 배치로 인한 잉여시설을 활용하여 교실, 운동장, 훈련장 등을 확보하고 1일 2회 수업을 실시하는 방안을 제시했습니다.
또한 국가 예산 외에도 지방자치단체에서는 법률이 정하는 바에 따라 사회화를 촉진하고, 조직과 개인이 교육에 기여하고 자원을 투자할 수 있도록 장려하고 여건을 조성해야 합니다.
2025-2026학년도부터 하루 2회 수업을 학습하여 총리지침 17호를 구체화하는 것을 목표로 합니다.
지침 17에서는 하루 2회 수업을 하는 목표를 윤리, 지능, 체력, 미학의 포괄적 교육의 질을 향상시키고, 건강하고 안전하며 유익한 교육 환경을 구축하며, 새로운 일반 교육 프로그램의 요구 사항을 충족하는 것으로 정의합니다.
이는 2018년 일반교육과정의 요구 사항이기도 합니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-cap-2-3-chinh-thuc-hoc-2-buoingay-tu-nam-hoc-2025-2026-20250805155831640.htm
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