디지털 기술을 통한 스마트 러닝

기술의 "힘" 덕분에 더 효과적으로 가르치고 배우세요

점점 더 강력해지는 디지털 전환의 맥락에서, 기술은 교육의 질을 개선하는 데 있어 핵심 요소가 되었습니다. 새로운 기술을 효과적으로 적용하면 교육 방법이 혁신될 뿐만 아니라 학습자에게 더 폭넓고 유연한 학습 기회가 제공됩니다.

교과서와 칠판만을 사용하는 전통적인 수업 방식 대신, 오늘날 교사들은 상호작용 칠판, 온라인 교육 소프트웨어, 인공지능(AI) 등 다양한 기술 도구를 활용하고 있습니다. 이러한 도구는 강의를 더욱 매력적이고 생동감 있게 만들 뿐만 아니라, 각 수업에서 학생들의 사고력, 창의성, 상호작용을 자극합니다.

기자가 빈옌에 있는 트란푸 고등학교에서 실시한 기록에 따르면, 교육에 기술을 적용함으로써 학습의 질과 형태 모두에 분명한 변화가 나타났습니다.

이 학교의 교사인 응우옌 티 빅 응옥(Nguyen Thi Bich Ngoc) 씨는 "디지털 기술은 학생들이 새로운 지식에 쉽게 접근하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 다양한 출처에서 다차원적인 정보를 적극적으로 활용할 수 있도록 지원합니다."라고 말했습니다.

빅 응옥 씨는 아조타(Azota)와 퀴즈즈(Quizizz)와 같은 기술 애플리케이션이 숙제를 내주고 학생을 평가하는 데 효과적이고 실질적으로 활용되었다고 덧붙였습니다. 이러한 도구는 즉각적인 피드백을 제공하여 학생들이 자신의 학습 성과를 스스로 평가하는 데 도움을 주는 동시에 교사가 학습 과정을 빠르고 정확하게 관리하고 모니터링할 수 있도록 하여 학생들의 자기 학습과 훈련 의욕을 고취시킵니다.

학교의 과외활동에서 상호작용 소프트웨어를 사용하는 것도 상호작용성을 높이고, 학생들의 주도성과 관심을 자극하는 데 도움이 됩니다.

쩐푸 고등학교 학생 응우옌 홍 꾸안은 "퀴지즈(Quizizz) 소프트웨어를 배우는 게 정말 즐거워요. 이 앱을 통해 질문에 답할 때, 단순히 강의를 듣고 메모하는 것보다 훨씬 더 흥미를 느껴요. 정답을 맞힐 때마다 마치 게임을 하는 것 같은 기분이 들면서도 매우 흥미롭고 유용한 지식을 배우는 것 같아요."라고 말했습니다.

Tran Lan Anh은 학습에 디지털 기술을 적용하는 것의 이점을 다음과 같이 공유했습니다. "이전에는 지식의 양이 너무 많아서 복습하는 데 꽤 주저했습니다. 하지만 선생님들이 Azota와 같은 도구를 사용하여 과제를 내주셨을 때, 공부가 더 수월해지고 방향이 명확해졌다고 느꼈습니다. 연습 문제를 풀 때마다 바로 답을 얻을 수 있었고, 거기서 제가 아직 익히지 못한 지식을 더 복습하고 개선해야 할 부분을 알 수 있었습니다."

기술을 활용하면 학생들은 언제 어디서나 학습할 수 있습니다.

교육훈련부의 지시에 따라 교육 분야에서 포괄적인 디지털 전환을 촉진하는 맥락에서, 학교에서 기술을 적용하는 데 따른 긍정적인 신호는 기술이 적절하게 배포된다면 지원 도구일 뿐만 아니라 교수 및 학습 방법의 혁신을 위한 원동력이 될 수 있음을 보여줍니다. 특히, 학생들이 미래의 "디지털 시민"으로서 유연하고 창의적인 학습 환경에 일찍 접근할 수 있게 되면, 그들 스스로가 새로운 시대의 지식 창조의 주체가 될 것입니다.

작은 도전이 아니다

그러나 긍정적인 변화 외에도 교육 분야에서 기술을 적용하는 데는 현재 많은 어려움이 있습니다.

ICT 기술은 교사와 학생 모두가 시간과 결단력을 투자해 극복해야 하는 첫 번째 장벽입니다. 기술을 효과적으로 활용하려면 기술뿐만 아니라 명확하고 논리적인 사고와 교육 내용과의 관련성도 필요합니다.

게다가 시설과 기술 장비가 부족하고, 특히 경제적으로 어려운 학생들에게는 기술을 학습에 적용하는 데 어려움이 따른다. 일부 학생들은 기술적인 문제에 관심이 없거나 두려워하지 않는데, 이 역시 큰 장애물입니다.

반면, 학생들의 기술 활용에 대한 인식도 주목할 만한 요소이다. 일부 학생들은 공부 이외의 정보에 접근하기 위해 전자 기기를 사용하는 경향이 있는데, 이로 인해 수업 중 집중력이 저하됩니다. 개인 기기를 관리하고 학생들이 기술을 효과적이고 올바른 방향으로 활용하도록 안내하는 문제는 여전히 가정과 학교가 동시에 해결해야 할 문제입니다.

어려움에도 불구하고, 빅 응옥 여사는 기술을 통해 학생들의 학습 의욕을 고취하는 데 있어 교사의 역할이 중요하다고 강조했습니다. 교사는 선구자가 되어야 하며, 학생들에게 학습에 기술을 적용하는 것의 이점과 진정한 가치를 명확하게 보여주는 롤모델이 되어야 합니다.

더불어 인공지능(AI)은 점차 없어서는 안 될 도구로 자리 잡고 있으며, 교사들은 기술의 급속한 발전에 발맞춰 끊임없이 학습하고 오늘날의 디지털 교육 환경에서 뒤처지지 않도록 해야 합니다. 이를 통해 교육과 학습이 더욱 효과적일 뿐만 아니라 학생들이 노동 시장과 현대 사회의 요구에 부응하는 미래를 위한 기술을 잘 준비하는 데 도움이 됩니다.

현존하는 과제에 직면하여, 빈푹성에서 교육에 디지털 기술을 적용하는 효과성을 개선하려면 교육 부문, 학교, 교사, 학생, 학부모 등 다양한 측면의 동시적 참여가 필요하다고 할 수 있습니다.

디지털 전환은 단순한 추세가 아니라 현대 교육의 피할 수 없는 요구 사항입니다. 교사와 학생 모두가 적응하고, 적극적으로 학습하고, 혁신할 의지가 있다면, 기술은 디지털 시대에 지식의 문을 여는 열쇠가 될 것입니다.

빈푹 교육은 올바른 방향으로 나아가고 있지만, 디지털 교육이 보다 지속 가능하고 포괄적으로 발전하려면 앞으로 많은 노력이 필요합니다.

퀸 안

(저널리즘 및 커뮤니케이션 아카데미)

출처: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126747/Hoc-tap-thong-minh-nho-cong-nghe-so