C동이 갑자기 '사라졌다'

C그룹 지원자 중 다수는 북한의 주요 대학 5곳 이상이 예상치 못하게 많은 입학전공에서 C00(문학, 역사, 지리) 조합을 삭제하면서 갑자기 혼란에 빠졌습니다.

2025년 하노이 국립교육대학교 역량평가 시험에 참가하는 수험생들 - 사진: 응우옌 바오

불과 20일 후면 2025년 고등학교 졸업시험이 공식 시행됩니다. 2018년 교양 교육 과정 이수 후 첫 시험입니다. 그런데 C조의 많은 수험생들이 갑자기 혼란스러워하고 있습니다. 북부권 주요 대학 최소 5곳이 예상외로 많은 입학전형에서 C00(문학, 역사, 지리) 조합을 삭제했기 때문입니다.

대신 학교는 여러 가지 새로운 조합을 고려하지만, 역사와 지리의 두 가지 선택 과목을 수강하는 지원자는 이러한 조합을 활용할 수 없습니다.

일부 학교는 C00에 전혀 "아니오"라고 말하기도 하는데, 이로 인해 많은 지원자가 수동적인 입장에 빠지고, 선택한 시험 영역이 새로운 입학 기준에 더 이상 적합하지 않아 "시험을 보기 전에 낙제"할 위험에 직면하게 됩니다.

학교에서 C00 블록을 폐지한 이유를 설명하려면 새로운 교양 교육 프로그램의 시행과 지난 몇 년간의 대학 입학의 현실을 살펴볼 수 있습니다.

최근 몇 년 동안의 고등학교 졸업시험에서는 수험생들이 자연과학 과목보다 사회 과학 과목을 선택하는 비율이 여전히 상당히 높습니다.

2024년에는 C00 블록의 지원자 수가 2023년 대비 약 2만 명 증가할 것으로 예상되며, 이 블록에서 고등학교 졸업고사 성적이 가장 많이 나오는 해가 될 것입니다. 이러한 이유로 C00 블록을 모집하는 여러 전공과 대학의 기준 점수가 빠르게 상승했습니다.

2024년부터 모든 교양 교육 과정은 2018년 프로그램을 따르게 되며, 이 프로그램의 취지는 학생들이 더 많은 과목을 선택할 수 있는 유연성을 확대하는 것입니다. 지원자는 26개 과목 조합 중 하나를 완전히 자유롭게 선택할 수 있습니다.

설문조사 결과에 따르면, 전국의 학생들은 매우 다양한 과목 조합을 선택할 수 있습니다. 전통적인 조합으로 동시에 과목을 수강하는 학생 수는 매우 적지만, 모든 과목에 걸쳐 고르게 분포되어 있습니다.

사실, 이제 모든 학교는 과거의 전통적인 조합뿐만 아니라 다양한 과목 조합을 고려합니다.

다양한 과목을 결합한 C 블록으로 인력을 모집하는 전공이 있습니다: C01(문학, 수학, 물리학); C02(문학, 수학, 화학); C03(문학, 수학, 역사), C14(수학, 문학, 경제교육 및 법); C08(문학, 화학, 생물학)...

따라서 학교에서 과목 조합을 다양화하고, 특히 수학과 영어를 추가하면 현대 학문 분야의 요구 사항과 국제화 추세를 충족하는 포괄적인 지식 기반을 갖춘 지원자를 선발하는 데 도움이 됩니다.

하지만 시험 20일 전에 입학 조합 변경이 발표되면서 지원자들은 불리한 입장에 놓이게 됐습니다. 2018년 프로그램에서는 학생들이 3년 전인 10학년 때부터 선택 과목을 선택해야 했기 때문입니다.

올해 고등학교 졸업시험에서는 수시 지원자와 12학년을 모두 고려했을 때, 두 필수 과목(문학과 수학) 외에 사회과학 과목의 응시자 수가 다른 과목에 비해 압도적으로 많습니다. 그중 역사와 지리 과목은 응시자의 거의 50%가 응시합니다.

위 수치는 학생들의 전공 선택 추세를 보여줍니다. 경영학 계열은 대학 입학 및 등록자 수에서 수년간 꾸준히 1위를 유지해 왔습니다.

최근의 시험 ​​및 입학 방식 덕분에 경영학 및 경영학 전공을 선택하는 학생들은 종종 수학, 영어, 사회과학 분야에 투자합니다.

실제로 학생들은 공학 및 기술 전공을 선택하지 않는 경향이 있습니다(정보기술을 제외하면 공학 및 기술 전공 학생의 비율은 12%에 불과하여 다른 전공과 비교해 매우 낮습니다).

우리나라는 과학기술의 발전과 산업화를 지향하고 있지만, 노동시장, 특히 공학·기술 분야의 인력은 심각하게 부족한 실정입니다.

과학기술의 발전은 직업에 대한 인식을 왜곡시켜 국가 발전을 위협한다.

현 상황을 고려할 때, 입학 전략을 재검토하고 정책을 조정할 필요가 있습니다. 입학 전형 조합은 단순히 전공 지식 암기가 아닌, 전공 분야의 사고력 요건을 바탕으로 결정되어야 합니다.

과목 조합에 따른 시험 점수를 고려하여 학생을 모집하는 것보다 역량 및 사고력 평가 시험 결과를 고려하여 학생을 모집하는 것이 더 적절할 것입니다.

역량 평가 시험에는 과학적 사고 영역이 포함됩니다. 과학, 기술, 사회, 경제, 법 등에 관한 실제 문제 해결을 통해 논리력, 데이터 분석력, 과학적 추론 능력을 평가합니다.

따라서 모든 지원자가 반드시 물리학, 화학, 생물학, 역사, 지리학 등을 심도 있게 공부할 필요는 없지만, 추론 능력과 과학적 사고 능력을 활용해 시험을 치를 수 있습니다.

교육훈련부는 대학들이 전통적인 시험 체계에 의존하는 대신, 시험이나 기타 평가를 통해 지원자의 실제 능력을 평가하는 데 집중할 수 있는 여건을 조성해야 합니다. 이러한 입학 방식의 변화는 교육 시스템에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

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트란 후인

출처: https://tuoitre.vn/khoi-c-bat-ngo-lan-mat-20250607080538865.htm