학생들이 과목 선택에 있어서 불이익을 받지 않도록 하세요

특히 교육훈련부는 학생들의 선택과목 및 선택과목 선택 등록을 위한 상담 및 지도를 효과적으로 실시하고, 교육훈련부의 지침에 따라 학교 교직원의 활용을 극대화하기 위해 홍보, 투명성, 공정한 절차, 그리고 과목 간 균형을 확보해야 한다고 강조했습니다. 각 선택과목 및 선택과목별 분리된 학급 편성을 강화하고, 학생들의 필요와 희망에 맞춰 학급 정원을 유연하게 배정하며, 교사 배정을 보장하고, 학생과 교사 모두에게 부담을 주지 않으면 서 과학적이고 합리적인 시간표를 학급 간에 수립해야 합니다.

실제로 고등학교에서 새로운 교양교육 프로그램을 시행한 지 4년이 지났지만, 수업 차별화, 필수 교과 축소, 선택 교과 확대는 여전히 시행 여건과 방식에 많은 미흡함을 보여줍니다. 많은 학교들이 가장 손쉬운 방법, 즉 기존 교실과 교직원을 기반으로 선택 교과목을 설계하여 수업 편성을 용이하게 하는 방법을 선택하고 있습니다.

기록에 따르면 하노이 고등학교의 시설 및 교직원 여건으로 인해 각 고등학교의 과목 조합 수는 여전히 제한적이며, 주로 자연과학 및 사회과학의 두 그룹으로 나뉩니다. 이론적으로는 고등학교에서 선택할 수 있는 과목이 100개가 넘지만, 실제로는 대부분의 고등학교가 10개 미만의 과목 조합을 구성하고 있으며, 주로 4~6개의 과목 조합으로 학생들이 선택할 수 있도록 합니다.

2025-2026학년도에 고등학교 10학년에 학생들이 입학한 직후, 과목 조합의 의무 등록으로 인해 하노이의 많은 학부모와 학생들이 혼란스러워했습니다.

하노이 꺼우저이구 마이 히엔 씨에 따르면, 지난 7월, 자녀의 2025-2026학년도 10학년 입학 절차를 완료할 당시, 그녀와 가족은 자녀의 능력과 관심사가 자연적 또는 사회적 결합에 적합한지 아직 명확하게 판단하지 못했습니다. 학교와 교사들이 그녀에게 미래에 어떤 대학에 지원하고 싶은지, 어떤 직업을 추구하고 싶은지 상의했을 때, 온 가족은 혼란스러워했습니다. 그녀는 학생이 10학년에 진학하자마자 어떤 전공과 대학에 지원하고 싶은지 말하기 어려웠다고 말했습니다. 친구, 동료, 심지어 자녀의 중등학교 선생님들과도 여러 차례 전화 통화를 한 후, 마이 히엔 씨는 지리, 경제, 법학 교육 과목을 조합하기로 결정했습니다. 등록을 마쳤고 새 학년이 다가오고 있지만, 히엔 씨를 비롯한 자녀에게 같은 과목을 선택한 많은 부모들은 자녀가 고등학교 3년을 마칠 때까지 이 조합을 따라갈 수 있을지 여전히 매우 걱정하고 불확실합니다. 중간에 조합을 바꿔야 할까요?

이 문제와 관련하여 전문가들은 고등학교 수준의 교육과정을 통해 교사와 교실이 부족한 상황에서 선택 과목을 가르치더라도, 학교가 성실하게 운영한다면 학생들의 과목 선택권을 확대하는 데 도움이 될 수 있다고 생각합니다. 그러나 학교가 단순히 편성만 용이하게 하는 수업을 운영한다면, 어려움과 불이익은 학생들에게만 돌아갈 것입니다.

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출처: https://baolaocai.vn/khong-de-hoc-sinh-thiet-thoi-tu-viec-lua-chon-mon-hoc-post879527.html