'내 아이는 과외수업을 안 받아서 달라요'
"어제 오후 방과 후, 보가 투덜거리며 친구들은 다 선생님 댁에 가서 공부하는데 자신은 안 간다고 했어요. 엄마, 우리도 선생님 댁에 가서 공부하면 안 돼요?" 아이의 질문에 응우옌 티 빅 투이(38세, 하노이 탄쑤언) 씨는 아이에게 어떻게 설명해야 할지 몰라 당황했습니다.
투이 씨와 남편은 하노이의 한 대형 은행에서 기업 고객 서비스 직원으로 일하고 있습니다. 가족의 월 총 수입은 약 6천만~7천만 동으로, 초등학교 3학년 딸의 추가 수업에 투자하기에 충분한 금액입니다. 하지만 아이가 1학년에 진학하면서 부부는 아이가 공부에만 집중하는 대신 놀고, 탐험하고 , 온전한 어린 시절을 보낼 수 있도록 추가 수업을 제한하고, 공립학교에 진학하기로 합의했습니다.
학년 초, 많은 학부모들이 교사 댁에서 자녀들의 추가 수업을 등록해야 하는 것에 대해 불평했습니다. (일러스트: 하 꾸옹)
그녀는 아직도 보가 1학년이 되었을 때 새 학년 첫 모임을 기억합니다. 선생님은 평일 저녁에 아이들을 자기 집으로 보내 쓰기와 수학을 더 배우게 하자고 제안하셨습니다. 또한, 자기 집이 학교 근처에 있어서 늦게까지 일해서 방과 후에 아이들을 데리러 갈 수 없는 부모님들이 저녁에 자기 집으로 보내서 보충 수업을 받을 수 있다는 것도 잊지 않았습니다.
개학 첫해였기에, 학급 학부모의 절반 정도가 평일 저녁 선생님 댁에서 자녀들이 과외 수업을 듣도록 신청했습니다. 하지만 투이 선생님은 학업 성적에 너무 큰 의미를 두거나 아이들에게 부담을 주지 않고 자신의 목표를 고수하기로 결심했습니다.
아이는 1학년과 2학년까지 모든 것이 순조롭게 진행되었습니다. 지난 주말 학부모-교사 회의에서도 그녀는 학부모들에게 1회당 15만 동(VND)의 추가 수업에 자녀를 등록할 것을 계속해서 건의했습니다. 올해는 수학 및 베트남어 수업 외에도 영어 수업도 마련하여 학부모들이 여러 곳을 오가지 않고도 편리하게 자녀를 가르칠 수 있도록 했습니다.
"늘 그렇듯, 저는 아이가 밤에 선생님 댁에서 과외 수업을 받는 것을 여전히 허락하지 않았습니다. 39~40명 정도의 학생 전원이 과외 수업에 등록했는데, 보만 등록하지 않았다는 사실을 알고 나니 좀 당황스러웠습니다. "내 아이가 다른 아이들과 다른 걸까?" 라고 한 여성 학부모는 털어놓았습니다. 과외 수업에 가지 않으면 아이가 고립되거나 선생님이 계속해서 "감시"할까봐 걱정되었습니다.
집에서 추가 수업을 받지 않으면 10점을 받기 어렵습니다.
9학년 자녀를 둔 Tran Van Hai(36세, Ly Nhan, Ha Nam ) 씨는 개회식 이후 아들의 학급 학부모들이 편입 시험을 위한 추가 수업을 등록하기 위해 분주히 움직였다고 말했습니다.
"개교식 다음 날, 학교를 마친 후, 아이는 담임 선생님 댁에서 150분짜리 추가 수업을 받았습니다. 수업료는 회당 30만 동입니다. 이 추가 수업은 문학 수업으로 주 1회 진행됩니다. 또한, 아이는 내년에 전문대학 입학시험에 응시할 수 있도록 주 1회 수학 1교시, 영어 2교시, 그리고 전문과목 2교시를 수강할 예정입니다."라고 하이 씨는 말했습니다.
올해가 그가 처음으로 아이를 학교에 등록한 해인데, 마지막 학년이 중요하기 때문이기도 하고, 지난 학년에 일어난 일 때문에 주저하기 때문이기도 합니다.
작년 2학기 시험을 마치고 아들은 아버지께 잘 못 봤다며 마지막 세 문제를 미완성으로 남겨두고 왔다고 슬퍼했습니다. 이런 유형의 문제는 흔치 않았기 때문입니다. "선생님이 어젯밤 보충 수업 시간에 교정해 주신" 이런 유형의 문제는 보충 수업에 참석한 학생들만 풀 수 있다는 사실을 알고는 더욱 슬퍼했습니다.
예상대로 시험지를 돌려줄 때가 되자, 아들의 집에서 추가 수업을 받은 두 친한 친구는 모두 10점을 받았지만, 아들은 7점만 받았습니다.
추가 수업의 압박이 아이들에게 부담을 주고 있다. (일러스트: D.K)
"수업 시간에 선생님들은 우리 아이를 항상 열심히 공부하고, 똑똑하고, 말하는 데 열정적이라고 칭찬해 주셨어요. 모든 과목 평균 학업 성취도는 항상 8.0에서 8.5 정도였어요. 그런데 선생님 댁에서 과외 수업을 듣지 않았다고 해서 친구들처럼 10점을 받지는 못했어요. 점수를 알고도 아이는 너무 자책하고 슬퍼하며, 선생님 댁에 과외 수업을 못 가게 한 부모를 원망했어요."라고 학부모는 말했습니다. 아이가 겪고 있는 일은 20년 전 학창 시절 겪었던 일과 똑같아서 아이들의 심리를 잘 이해하고 있는 것 같습니다.
그에게 있어서 자녀들을 과외 수업에 보내는 것은 끔찍한 일입니다. 왜냐하면 아이들은 이미 먹고, 자고, 놀 수 있는 나이이기 때문에 과외 수업에 보내는 것은 그들의 어린 시절을 빼앗는 것이기 때문입니다.
하노이 추반안 초등학교 교사인 레 칸 프엉(Le Khanh Phuong) 씨에 따르면, 초등학교 1학년 교사뿐만 아니라 대부분의 다른 학년 교사들도 특별 수업을 운영합니다. 수업 내용은 주로 학생들을 위한 개별 지도와 수업 시간 내 지식 복습으로, 정규 수업 시간에 가르쳐야 할 부분입니다.
과외 수업 시간에 교사는 학생들에게 받아쓰기, 수학, 읽기 등 자기 반에서 할 수 있는 추가 과제를 줍니다. 하지만 교사가 책임감을 갖고 수업 시간에 모든 내용을 가르친다면 학생들은 과외 수업을 들을 필요가 없습니다. 과외는 학교에서 하루 종일 공부한 후 학생들에게 압박감과 스트레스를 더할 뿐입니다. 1~2시간 더 벼락치기 공부를 하는 것은 학습 효과에 도움이 되지 않습니다. 과외 수업은 학생들이 더 많은 기술을 연습하는 데 도움이 될 뿐, 부족한 학생들은 추가 과외가 필요합니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
교사이기도 한 칸 씨는 교직이 직면한 어려움과 어려움을 잘 알고 있습니다. 물가가 오르고 월급이 생활비에 부족할 때, 교사들은 생계를 위해 방과 후 추가 수업을 진행하여 "생산량을 늘리는" 수밖에 없습니다. 그러나 추가 수업에 참여하는 학생들에게 다른 학생들보다 특혜를 주는 것은 잘못된 일이며 마땅히 비난받아야 합니다. 이는 교사의 이미지를 손상시키고, 학생들이 자신의 추가 수업에 참여하지 않으면 실력이 떨어지고 높은 점수를 받지 못할 것이라는 부정적인 인식을 심어줍니다. 칸 씨는 솔직하게 이렇게 평가했습니다.
2023년 3월, 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 금지령에도 불구하고 추가 교육 및 학습의 인기가 높아지고 있다는 유권자들의 질문에 답하며, 추가 교육 및 학습 원칙, 추가 교육 및 학습이 허용되지 않는 경우, 지방 자치 단체 및 교육 기관의 추가 교육 및 학습 활동 관리 책임 등 17호 통지문의 일부 다른 규정이 여전히 유효하다고 말했습니다.
통지문 17에서는 교사가 정규 수업 후에 추가 수업을 조직하거나 수업을 공부해서는 안 된다는 것을 명확히 밝히고 있습니다. 정규 교양 교육 과정의 내용을 축소하여 추가 수업에 포함해서는 안 되며, 학생들에게 추가 수업을 강요하기 위해 어떤 형태든 사용해서는 안 됩니다. 이 통지문에는 또한 "하루에 2회 수업을 조직한 학교의 학생들에게 추가 수업을 가르쳐서는 안 됩니다..."라고 규정되어 있습니다.
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