2017년부터 시범 운영된 아동위원회 모델은 전국 여러 성과 도시에서 시행되어 아동의 권리와 목소리를 증진하는 데 중요한 기여를 해왔습니다. 가상의 국회 모델인 아동위원회의 대의원으로 처음 국회에 발을 들여놓은 탄 타오는 아이들의 바람과 열망을 대변하며 목소리를 높였습니다.
하장성 신만구 아동위원회 부위원장이자 흐몽족 중학교 3학년인 탄 타오는 이전에는 생각해 본 적이 없는 일이라고 말했습니다. [캡션 id="attachment_604702" align="alignnone" width="768"]
어린이 협의회는 오늘날 중등 학교에서 학생들이 인권에 대해 목소리를 내고
교육할 수 있도록 힘을 실어주는 긍정적인 모델입니다.[/caption]
어린이의 목소리 긍정하기 Thanh Thao에게 산악 지역과 소수 민족의 학생들은 저지대 학생들보다 생활 조건이 더 어렵고 대부분의 가족과 부모는 지식이 없으며 오래된 편견과 관습의 영향을 받기 때문에 어린이 협의회 모델이 훨씬 더 큰 의미를 갖습니다.어린이 국회에 온 Thao는 지역과 다른 곳에서 많은 어린이에게 영향을 미치는 부상, 익사, 식중독, 학대 및 폭력과 같은 중요한 문제를 제기하고자 합니다.Thanh Thao와 마찬가지로 Ha Giang Province, Bac Quang District, Viet Quang Town에 있는 Nguyen Trai Secondary School의 Tay 민족 8학년 학생인 Mai Nhi도 지방 의회 의원으로 어린이 협의회에 참여하기 위해 노력하고 있습니다. "다른 아이들을 만나면서 폭력, 학대, 조혼으로 고통받았던 아이들의 이야기를 들었습니다. 그 이야기들은 제가 지역 아이들의 상황을 더 잘 이해하고, 지역 지도자들과 논의하고 아이디어와 해결책을 제시하기 위해 지방 청년 연맹에 보낼 보고서를 작성하는 데 도움이 되었습니다."라고 마이 니는 말했습니다. 청년 선구자 중앙위원회 상임의장인 응우옌 팜 주이 짱(Nguyen Pham Duy Trang) 여사에 따르면, 지방 아동 위원회의 모델은
호치민 공산 청년 연맹 중앙위원회에서 청년 선구자 중앙위원회에 위임하여 2017년부터 구축 및 시범 운영을 시작했으며, 2016년부터 2020년까지 아동 문제에 대한 아동 참여 증진 프로그램을 승인한 총리의 2015년 8월 3일자 결정 제1235/QD-TTg호를 이행했습니다. 그 이후로 이 모델은 지속적으로 발전하여 수많은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 특히 아동 문제에 대한 아동의 참여를 장려하는 가상의 국회 모델인 아동 국회(Children's National Assembly)의 첫 번째 성공적인 조직이 그 예입니다. 아동 협의회에 참여함으로써 아동들은 아동법에 대해 더 많이 배우고, 아동의 권리와 의무에 대한 지식을 갖추며, 아동의 목소리를 대변하는 역할을 수행하면서 다양한 측면에서 기술을 익힙니다. 따라서 아동들은 학교, 지역 사회, 그리고 학급 친구들의 생각과 열망을 접하고, 배우고, 파악하며, 이를 바탕으로 협의회의 다른 구성원들과 의견을 종합하고 교류하며, 아동의 바람과 열망을 제시하고 지역 지도자들에게 해결책을 제시하는 역할을 수행합니다. [캡션 id="attachment_604707" align="alignnone" width="768"]
아이들에게 힘을 실어주는 것은 학교에서 인권 교육을 가장 분명하게 보여주는 사례입니다.[/caption]
유용한 지식과 기술을 습득할 기회 마이 니(Mai Nhi)는 국회 아동 회의에서 하장(Ha Giang) 아이들의 목소리를 대변하여 생각과 의견, 그리고 포부를 표현한 것이 매우 기쁘고 자랑스럽다고 말했습니다. "친구들에게 신뢰와 사랑을 받을 때, 저는 더 책임감을 갖고 더 열심히 노력하며 지식을 쌓아야 온 지역 아이들의 목소리를 대변할 자격이 있다고 생각합니다."라고 마이 니는 말했습니다. 마이 니는 2022년부터 아동 위원회에 합류했지만, 위원회 활동을 통해 매일 조금씩 성장하고 있다고 말했습니다. 다양한 배경을 가진 많은 아이들과 교류하는 것은 또한 삶의 가치를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 영어: Kon Tum Province, Kon Plong District, Hieu Commune Ethnic Boarding Secondary School의 9학년 학생이자 Kon Plong District Children's Council의 의장인 Mo Nam 소수 민족인 Y Nguyen의 경우 아동 위원회에 참여함으로써 많은 유용한 지식과 기술을 습득할 기회가 주어졌습니다. 인구의 99.9%가 소수 민족이고 지적 수준이 제한적이며 특히 성 편견이 많고 집에서 10km 이상 떨어진 학교에 다녀야 하는 곳에서 태어나고 자란 Y Nguyen은 여전히 공부에 꾸준히 노력하고 학교 활동에 적극적으로 참여합니다. 그는 Plan International(베트남을 포함하여 전
세계 75개국에서 아동 권리 분야에서 활동하는 국제 기구)의 Hieu Commune Secondary School에서 활동 모델인 Leaders of Change Club의 회원입니다. 2023년 6월, KonPlong District Youth Union이 Plan과 협력하여 지구 단위 아동 위원회를 설립한다는 소식을 접한 Y Nguyen은 친구들과 학교에서 그녀를 소개해 주었습니다. Y Nguyen은 "처음에는 제 일에 자신감이 없었습니다. 하지만 KonPlong District Youth Union의 활동과 기술 교육 세션을 Plan 프로젝트와 결합하면서 자신감이 생겼고, 지식과 기술이 늘어났으며, 제가 경험한 것이 매우 유용하다고 느꼈습니다."라고 말했습니다. 지식과 기술을 갖춘 Y Nguyen은 친구들과 성평등이 무엇인지, 사회적 편견이 무엇인지 공유하여 학교 공동체와 지역 사회에서 아동 권리에 대한 지식을 함께 향상시켰습니다. Central Highlands 출신의 이 소녀는 고향의 어린이들뿐만 아니라 다른 지역의 어린이들도 안전하고 건강한 환경에서 공부하고 살 수 있도록 돕기 위해 아동 보호 업무에서 정말 훌륭한 직원이 되는 것이 꿈이라고 말했습니다. 히에우 사립 기숙 중학교 청소년 연합 담당 교사인 즈엉 반 푹 선생님은 어린 제자 이 응우옌의 성장을 지켜보며, 처음 입학했을 때의 수줍어하던 모습을 아직도 기억합니다. 하지만 학교 동아리 활동을 통해 이 응우옌은 더욱 강해지고 자신감이 넘치며 활동적인 모습으로 변했습니다. 푹 선생님은 "이 응우옌은 지역 아동 위원회에 참여하게 되어 매우 기쁘고, 항상 친구들과 유익하고 좋은 것들을 나누며 학교 학생들의 아동 권리에 대한 이해를 높이는 데 기여하고 있습니다."라고 말했습니다.
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