많은 학부모들은 하루에 두 번의 수업을 하는 초등학교는 추가적인 교수와 학습을 금지하지만, 그래도 수업을 듣고 싶어하는 학생들은 수업에 다닐 것이라고 말했습니다.
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"제 아이는 유치원 때부터 이 선생님과 함께 공부했어요. 이제 1학년이 되었는데, 방과 후에는 주로 선생님이 돌봐주시도록 하고 있어요. 그 외에도 쓰기와 맞춤법 연습도 도와줘요."라고 하 선생님은 말했다. 주 3회 수업으로, 한 달에 50만 VND입니다. 하 씨는 또한 수학에 더 중점을 둔 1군의 추가 수업에 자녀를 등록했습니다. 수업은 주 3회이며, 한 달에 70만 VND가 듭니다. 그녀는 이렇게 설명했습니다. "저는 하루 종일 일하고, 밤에 집에 돌아오면 아이를 가르쳐야 하는데, 정말 힘들어요. 제대로 가르치지 않으면 아이가 울고 저도 답답해요. 그래서 아이를 추가 수업에 보내서 복습하게 하고, 그 시간 동안 제가 초과 근무를 해서 추가 수입을 벌어서 학비를 충당할 수 있도록 하고 싶어요. 조만간 아이가 외국어를 모르면 안 되니까 영어 수업도 추가 등록할 거예요."
11월 23일 오후, 호치민시 탄빈구 5구 까흐망탕땀 거리에 있는 센터에서 학생들이 추가 수업을 마치고 있다.
하 씨와 같은 부모가 많습니다. 아이들은 공부를 하고 나서 과외 수업을 듣고, 부모들은 직장과 아이들을 과외 수업에 데려가는 일을 병행하는데, 이는 이제 학교에 다니는 자녀를 둔 가정의 일상이 되었습니다.
매일 저녁, 호치민시 5군 11구 찌에우 꽝푹 거리에 있는 방과후 학습 센터는 자녀를 과외 수업에 데려와 데리러 가기를 기다리는 부모들로 북적입니다. 수업이 끝날 때마다 모든 연령대의 학생들이, 많은 학생들이 교복을 입고 등에 큰 배낭을 지고 지친 얼굴로 서서 부모님이 데리러 오기를 기다립니다.
11월 22일 저녁 8시경, 탄니엔 기자들이 센터 앞에 도착했을 때, 부모들의 오토바이가 긴 줄을 서서 아이들이 나오기를 기다리고 있었습니다.
어제 오후인 11월 23일, 탄니엔의 기자들이 1군과 탄빈군의 많은 학습 센터에서 학생들이 학교를 마치고 새 수업을 준비하는 시간에 분주한 분위기를 포착했습니다.
오후 4시 30분, 탄빈구 5구, 까흐망탕땀 거리에 있는 센터에서 방금 수업을 마친 고등학생 교복을 입은 학생이 70~80명 정도 있었습니다. 또는 오후 5시에 1군, Tran Dinh Xu 거리의 골목에서. 어제, 폭우가 막 그치고 난 후, 부모님들은 아이들이 학교에서 정규 수업 시간을 마치고 난 후에 계속해서 이 골목에 있는 보충 수업에 아이들을 데려갔습니다...
매달 아이들의 과외활동에 월급의 2/3이 들어갑니다.
많은 부모들은 자녀들의 추가 수업에 드는 비용이 월급의 절반, 때로는 3분의 2를 차지한다고 말합니다.
호치민시 5군 11구 찌에우 꽝푹 거리에 있는 방과 후 학습 센터에서 부모들이 아이들을 데리러 가고 있다.
호치민시 나베구에 거주하는 TV 여사는 3구에서 5학년과 8학년에 재학 중인 자녀를 두고 있습니다. 그녀는 두 자녀의 수업료와 기타 학교 비용, 매주 주말에 받는 농구와 피아노 레슨을 제외하고도 두 자녀의 문화 수업에 매달 약 900만 VND를 써야 한다고 말했습니다. 이는 그녀의 월 소득의 3분의 2에 해당합니다.
"저희 가족은 아이들이 주요 과목, 특히 수학, 문학, 영어를 마스터하도록 돕기 위해 과외 수업을 시킵니다. 이 세 과목은 오늘날 아이들에게 가장 중요한 시험인 호찌민시 공립학교 10학년 입학 시험 결과를 좌우하기도 합니다. 또 다른 이유는 제 일이 너무 바빠서, 새 교육과정이 부모님이 공부하셨을 때와 비교했을 때 많이 바뀌었기 때문에 선생님이 아이들을 가르치면 더 정확하고, 엄마와 아이 모두 부담을 덜 수 있기 때문입니다."라고 TV 씨는 말했습니다.
1구 중학교에 6학년과 8학년에 다니는 자녀를 둔 학부모인 Ng.H 씨는 수년 동안 자녀들이 센터에서 수학과 영어 추가 수업을 받아왔다고 말했습니다. 올해 8학년은 물리와 화학 수업을 추가로 듣습니다. 2명의 아이를 위한 추가 수업의 월 비용은 약 1,000만 VND입니다.
학생의 관점에서 보면, 3구의 응우옌티민카이 고등학교 12학년인 득은 주중에는 저녁에 수학을 복습하고, 자신의 능력을 평가하고, IELTS 시험 연습을 하기 위해 추가 수업을 듣는다고 말했습니다. 저는 여러 세대의 학생들이 교육과 학습의 질이 좋다고 평가한 센터에서 공부하기로 결정하고, 공부를 위해 등록할 것입니다. Duc에 따르면, 더 많이 공부하려면 압박감을 피하기 위해 선택적으로 공부하고, 자신의 필요에 맞게 공부해야 하며, 휴식을 취하고 배운 지식을 검토할 시간을 갖기 위해 적절한 일정을 정해야 합니다.
C 프로그램, 시험이 너무 어려워요
하노이 마리 퀴리 학교의 수학 교사는 추가 수업(따라서 추가 교육)이 필요한 중요한 이유 중 하나는 일반 교양 과목이 여전히 너무 방대하기 때문이라고 지적했습니다.
호치민시 나베구에 거주하는 TV 씨
마리 퀴리 학교에서는 교사들이 학생들에게 비교적 철저하게 가르칠 시간을 갖기 위해 수학 수업 시간을 두 배로 늘려야 했습니다(주 3교시에서 주 6교시로). 교육훈련부의 수업 시간 배정 방식인 주 3교시를 따른다면, 교사들은 "맙소사, 어떻게 가르칠 수 있을까?"라고 생각할 수밖에 없습니다.
그 사이, 오늘날 대부분의 공립 고등학교는 하루에 한 세션만 가르칠 수 있으며, 두 세션을 가르칠 수 있는 많은 학교는 두 번째 세션을 학교에서 추가 수업을 위해 남겨두기도 합니다. 남은 교사들은 학교 밖에서 추가 수업을 가르치거나, 학생들은 학교 밖에서 추가 수업을 찾아야 하며, 학교에서 한 학기만 공부하면 많은 지식과 과목을 배울 수 있어 안정감을 느낄 수 없습니다.
학생들은 추가 수업을 마치고 떠납니다.
국회 의원 응우옌 비엣 응아(하이즈엉)에 따르면, 교육훈련부는 철저한 연구를 수행하고 축소된 커리큘럼을 설계하여 교사가 학생들에게 수업에서 필요한 모든 지식을 다룰 수 있도록 하는 등 많은 솔루션을 동시에 시행해야 합니다. 우리는 교육 에 있어서 '성취병'을 피해야 합니다.
베트남 대학 및 단과대학 협회 부회장이자 교육훈련부 고등교육국 전 국장인 레 비엣 쿠옌(Le Viet Khuyen) 씨에 따르면, 과외 학습과 과외 수업의 상황을 완전히 해결하려면 "근본적으로 해결"해야 하며, 학생의 능력과 인식에 적합한 프로그램을 설계해야 합니다. 커리큘럼이 축소되면 시험에 대한 압박감이 덜해지고, 학생들은 학교에서 지식만 배우면 됩니다.
"프로그램 기준이 마련되고 나서도 학생들이 여전히 지식이 부족하고 보충이 필요하다고 느낄 경우, 직접 가르치는 교사가 교육을 제공하게 되며, 교육비를 징수할 수 없습니다. 우수한 학생들은 자신의 필요를 충족하고 역량을 개발하기 위한 추가 교육을 받을 수 있습니다."라고 쿠옌 씨는 제안했습니다.
호치민시 12군 응옥비엔동 중·고등학교 교장 보 탄 반(Vo Thanh Van) 씨는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. "추가 학습 금지 여부는 잠시 잊고 넘어가자. 문제는 교사와 학생, 학부모 모두를 만족시키면서 추가 학습을 금지하는 방법, 그리고 추가 학습 금지 없이 부정적인 영향을 없애는 방법이다. 교육과 학생의 결속을 풀어주는 것이다. 시험 제도를 개혁하고, 학위에 대한 관점을 바꾸고, 젊은 세대의 '진보'에 대한 관점을 바꾸는 것이다. 2018년 일반교육과정과 역량평가 시험은 이미 기초를 다졌지만, 근본적인 문제 해결을 위해 몇 가지 더 노력해야 한다." (계속)
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