동다구 교육훈련부, 모범 교사 표창

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12/13 경쟁 기준은 우수로 분류됩니다.

기념사에서 동다구 교육훈련부장인 Trinh Dan Ly는 2023-2024학년도에 동다구 교육훈련부가 우수한 학생과 우수한 교사 측면에서 계속해서 도시의 선두적인 부서 중 하나로 자리매김할 것이라고 전했습니다.

하노이 교육훈련부장인 쩐 테 꾸엉은 동다구 교육훈련부를 축하하며 꽃바구니를 전달했습니다.

이에 따라 지난 학년도에 지구교육훈련부는 시당위원회와 인민위원회의 종합 교육 건설 및 질 향상에 관한 지시와 계획을 지속적으로 이행해 왔습니다. "친절한 학교, 활동적인 학생"이라는 모방 운동을 추진하고, 행복한 학교 건설과 업계 모방 운동을 촉진하며, 특히 경영 업무 혁신과 교육의 질 향상에 주력합니다.

학교에서는 해결책을 실행하고 교육훈련부 장관의 학교 내 "안전"이라는 세 단어에 대한 메시지를 전파했습니다. "학생들은 학교에 갈 때 안전해야 합니다. 교사들은 안전해야 합니다. 학부모들은 자녀를 학교에 보낼 때 안전해야 합니다."

교육 및 훈련 분야에서 정보 기술과 디지털 전환을 적용하는 것이 관심사이며, 디지털 서명은 학교 단위에 동기적으로 배포됩니다. 동다구 교육훈련부는 2023-2024학년도 디지털 학생 기록 시범 시행 성과에 대해 하노이 인민위원회 위원장으로부터 공로증을 수여받았습니다. 학교의 100%가 글쓰기 경험 이니셔티브를 시행했으며, 768/884개의 경험 이니셔티브가 지구 수준에서 달성으로 분류되었습니다. 경험 이니셔티브의 79.6%가 도시 수준으로 분류됩니다.

동다 지구 지도자들은 지구 교육훈련부를 축하하기 위해 꽃바구니를 전달했습니다.

동다구 교육훈련부는 "좋은 사람, 좋은 행동"의 많은 선진 모델과 사례를 발굴, 육성, 요약, 재현하는 데 있어 훌륭한 성과를 거두었습니다. 구 인민위원회는 105명에게 구 단위 '훌륭한 사람, 훌륭한 행동' 칭호를 수여했습니다. 지역 교육훈련부는 교사와 직원의 "좋은 사람, 좋은 행동" 사례 18개를 소개했고, 47개 기사가 내용 면에서 칭찬을 받았으며, 157명이 애국적 모방 운동에서 전형적인 선진 모델, 좋은 사람, 좋은 행동에 대한 글쓰기 대회를 시행하는 운동에서 좋은 기사를 썼으며, "좋은 교육, 좋은 학습", "교육 및 학습에서의 혁신과 창의성"에 대한 글을 썼습니다.

2023-2024학년은 지구인민위원회가 학교 시설에 많은 투자를 하고, 업그레이드 및 리노베이션 등 많은 프로젝트를 시행하는 해입니다. 새로운 학교를 짓다; 학교 확장... 2024년 9월 현재, 국가 표준을 충족하는 학군 내 공립학교(유치원, 초등학교, 중등학교)의 총 수는 61개 학교 중 47개 학교입니다(77.05% 달성). 2023-2024학년도에 학군 교육훈련부는 교육훈련부로부터 13개 학교 중 12개 학교에서 우수 에뮬레이션 지표를 수상했습니다.

하노이 교육훈련부 쩐 테 꾸엉 부장은 우수 교사 칭호를 받은 교사들을 축하했습니다.

10대 핵심과제 실행에 집중

행사에서 동다 지구 당위원회 서기인 딘 트엉 토는 2023-2024 학년도 지구 교육훈련부의 결과와 업적에 대해 인정, 칭찬, 축하를 표했습니다. 동다구 당위원회 서기에 따르면, 2023-2024학년도의 성공은 구 전체의 교육훈련부가 10개의 핵심 과제를 지정하여 2024-2025학년도의 과제를 계속 수행하도록 하는 동기를 부여했습니다.

동다구 당위원회 서기인 딘 쯔엉 토는 우수한 성적을 거둔 학교에 하노이 시의 모방 깃발을 수여했습니다.

지구 당 서기는 지구 당위원회, 정부, 교육훈련부가 교육 개발을 위한 투자 자원을 적극적으로 동원하고, 학교 네트워크 계획을 지속적으로 검토하고, 국가 기준을 충족하는 학교를 건설하고, 학교에서 가르치고 배우기 위한 시설과 장비에 대한 투자를 늘릴 것을 제안했습니다.

동다구 지도자들은 우수 노동 그룹이라는 칭호를 받은 그룹에 상을 수여했습니다.

포괄적이고 안전하며 건강하고 친근한 교육 환경을 갖춘 학교 시스템을 구축하고, 전형적이고 진보적이며 현대적인 교육 모델을 형성합니다. 학교는 교육의 혁신과 질 개선에 주력하며, 모범적인 교사 기준에 따라 교사와 관리자의 질을 개선하는 데 주력하고, 교육 관리의 디지털 전환을 촉진하고, 교수 학습 활동을 조직하고, 시험과 평가를 실시합니다.