| 하이남 중학교는 하이하우 지역 교육 훈련 분야에서 정보 기술과 디지털 전환을 경영, 교육 및 학습에 적용하는 데 있어 선도적인 기관입니다. |
하이하우구 교육훈련국은 정보기술 및 디지털 전환의 적용이 교육, 학습 및 관리 방식을 혁신하고 교육 활동의 질을 향상시키는 데 중요한 과제임을 인식하고, 상급 기관의 지침(2024-2025학년도 정보기술 및 디지털 전환 과제 이행 지도에 관한 교육훈련국 공문 제1658/2024/SGDĐT-GDCTHSSV호 및 하이하우구 인민위원회 디지털 전환 계획)을 이행하여 각 교육기관에 2024-2025학년도 정보기술 및 디지털 전환 과제 적용을 지시했습니다.
해당 교육구는 "2022-2025년 교육훈련 분야 정보기술 활용 및 디지털 전환 강화 사업 (2030년까지의 비전 포함)"과 "2022-2025년 국가 디지털 전환을 위한 인구 데이터, 신원 확인 및 전자 인증 활용 개발 사업"을 지속적으로 효과적으로 이행하고 있습니다. 교육 부문 데이터베이스를 확장하고 국가 데이터베이스와 연계하여 교육 관리의 편의성과 효율성을 향상시키고 있습니다. 행정 개혁을 추진하고 온라인 공공 서비스 및 공공 서비스 포털의 "원스톱 서비스"와 "연계 원스톱 서비스"를 통해 행정 절차 시행을 강화하고 있습니다. 디지털 학생 기록 시스템을 구축하고 졸업장 및 자격증 데이터베이스를 구축하여 디지털 졸업장 및 자격증 발급을 추진하고 있습니다. 교육 관리, 행정, 교육, 학습, 양육, 돌봄 및 교육은 물론 교육 평가 분야에서 기술 인프라 및 IT 활용 능력을 확보하기 위한 여건을 강화하고 있습니다. 국가 차원의 디지털 학습 인프라를 지속적으로 구축하고, 전자 강의, 멀티미디어 디지털 학습 자료, 전자 교과서, 시뮬레이션 소프트웨어 및 기타 학습 자료를 포함한 전 교육 부문을 위한 공유 디지털 학습 자원 저장소를 구축하며, 과목별 온라인 문제은행 시스템을 개발하고, 교육, 학습 및 교육 관리 활동에 인공지능(AI)의 적용을 확대하는 동시에 안전한 디지털 학습 환경을 보장하는 솔루션을 개발하고, 학습자, 교직원 및 교육 관리 담당자의 디지털 역량을 강화합니다.
유치원 교육 단계에서는 교육훈련부의 2024년 10월 30일자 결정 제3276/QD-BGDĐT호에 따라 발표된 유치원 교육기관 디지털 전환 수준 평가 기준을 시행하고 있습니다. 초등학교 및 중학교 교육 단계에서는 교육훈련부의 2022년 12월 30일자 결정 제4725/QD-BGDĐT호에 따라 발표된 일반 교육 및 평생 교육 기관의 디지털 전환 수준 평가 기준을 시행하고 있습니다. 초등학교에서는 모든 교실에 TV가 설치되어 있으며, 교사들은 Zoom, OLM, Avina, E-러닝 등 온라인 교육 플랫폼 및 자료 활용 연수에 적극적으로 참여하고 있습니다. 중학교에서는 일부 교사들이 글로벌 네트워크에 참여하여 경영 및 교육에 활용되는 IT 및 AI 관련 지식과 기술을 향상시키고 있습니다. 또한 인도, 태국, 싱가포르 등과 연계한 영어 수업을 통해 국경을 넘는 수업이 진행되고 있습니다. 학교들은 또한 교과 과정 내에서 "교사들이 함께 발전하기 위한 모임"을 조직하여 어려움을 극복하고 2018년 교양 교육 과정에 따른 과제 작성 지원, 평가표 작성, 시험 요강 작성, 모듈 개발 등과 같은 업무를 성공적으로 완료할 수 있도록 서로를 지원하고 있습니다.
정보기술과 디지털 전환의 적용은 교육기관의 관리 방식을 변화시키고 행정 효율성을 높여 교육의 질을 향상시켰습니다. 또한 교사들의 교육 활동 구성 방식과 형태를 변화시켜 학생들이 더욱 능동적이고 자기 주도적이며 흥미와 열정을 가지고 학습에 임할 수 있도록 했습니다. 정보기술과 디지털 전환의 적용 결과, 학교들은 프로젝트 06의 과제들을 성공적으로 이행하여 3단계와 4단계 행정 절차를 100% 온라인으로 처리하고 기록을 디지털화했습니다. 또한 교육부 데이터베이스 시스템(https://csdl.moet.gov.vn)에 학년도 데이터를 지속적으로 보완 및 업데이트하고 있으며, 중등학생의 전학 및 졸업증명서 재발급과 같은 4단계 절차의 결과 처리를 지속하고 디지털화하고 있습니다. 더불어 모든 기관이 현행 규정에 따라 현금 없는 결제 시스템을 100% 도입했습니다. 모든 학교 관리자, 교사 및 직원이 VNeID를 설치하고 사용하고 있으며, 모든 초등학교에서 디지털 학생 기록 시범 사업을 100% 완료했습니다. 해당 지역의 모든 초등학교와 중등학교는 교육훈련부의 기준에 따라 학교 디지털 전환 기준을 충족했습니다.
경영, 교육 및 학습에 IT 및 디지털 전환을 성공적으로 구현하고 있는 모범적인 기관으로는 하이쩌우 유치원, 하이리 유치원, 하이반 유치원, 하이푸엉 초등학교, 하이리 초등학교, 하이안 초등학교, 하이남 중학교, 하이하우 중학교, 하이푸엉 중학교 등이 있습니다. 하이남 중학교는 하이하우 지역 교육훈련 분야에서 IT 및 디지털 전환을 수년간 선도적으로 적용해 온 기관입니다. 2023-2024학년도에는 모든 과목의 학생 기록에 디지털 서명을 도입한 최초의 학교 중 하나였으며, 같은 학년도에 34개 학교 중 디지털 전환 부문 1위를 차지했습니다. 2024-2025학년도에는 지역 교육훈련국으로부터 디지털 학생 기록 시스템 시범 운영 학교로 선정되었습니다. 하이남 중학교 교장인 트란 반 안 씨는 "실제 경험을 통해 디지털 전환의 적용이 학교에 많은 긍정적인 변화를 가져오고 있음을 확인했습니다. 특히 관리부터 교육에 이르기까지 매우 효율적인 시스템을 구축하여 학생들의 창의성과 능동적인 학습 능력을 향상시켰습니다. 디지털 전환은 기존 교육 환경에서 어렵고 불가능해 보였던 과제들을 교사와 학생 모두에게 쉽고 즐거운 활동으로 바꿔놓았습니다. 또한, 교직원과 학생들이 교육 및 훈련의 근본적이고 전면적인 개혁에 관한 결의안 제29-NQ/TW호의 정신에 부합하는 현대적이고 선진적인 교육 환경에 점진적으로 접근할 수 있도록 지원했습니다. 학교 입장에서는 디지털 기록 시스템 도입으로 인쇄 비용, 공간, 보관 비용(살충제, 포장재, 캐비닛 등)을 절감할 수 있었습니다."라고 말했습니다. 디지털 전환은 학교 행정이 인사 관리, 기획, 품질 관리, 재정 관리, 시설 및 장비 관리, 학교 브랜드 구축 및 홍보 등 다양한 활동을 효과적으로 관리하고 지휘하는 데 도움을 주고 있습니다. 디지털 전환 덕분에 학교 행정 담당자들은 교육부가 주관한 2018년 교양교육과정 관련 학교 관리자 연수 모듈에 온라인과 오프라인 혼합 방식으로 효과적으로 참여할 수 있었습니다. 디지털 전환은 교사들이 교수법과 평가 방법을 혁신하고 교육의 질을 향상시키는 데 도움을 주었으며, 교사들은 교육부가 제공하는 학습관리시스템(LMS)을 통해 온라인으로 2018년 교양교육과정에 대한 정기적인 연수를 받았습니다. 학생들에게 디지털 전환은 능동적이고 주도적이며 창의적인 학습을 지원하여 2018년 교양교육과정에서 요구하는 모든 역량과 자질을 함양하고 발전시키는 데 기여했습니다. 학생들은 학습에 흥미를 느끼고 즐겁게 공부하며, 이는 학업 성취도 향상으로 이어졌습니다.
하이하우구 교육훈련국은 IT 응용 및 디지털 전환이 가져오는 이점을 바탕으로 향후 3, 4단계 구급대 관할 교육 부문 행정 절차를 간소화하고 디지털화하는 데 지속적으로 노력할 것이며, 프로젝트 06을 효과적으로 이행하고, 구 교육 부문 전반에 걸쳐 디지털 전환을 효과적으로 추진하고, 교육 및 관리에 소프트웨어를 동시에 도입하고, 전자 기록 사용을 확대하고, 교육 활동 조직에 IT를 적용하고, 수업료 및 기타 비현금 결제 징수를 촉진하고, 모든 교육 단계에서 디지털 학생 기록 시스템 구축을 위한 여건을 마련할 것입니다.
글과 사진: 민투안
출처: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/






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