교육 정책과 법률을 완벽하고 신속하고 적절하게 시행하여, 점점 더 넓은 학교 시설을 건설하고, 가난한 학생들이 학교에 다닐 수 있는 여건을 개선하고, 중퇴하는 학생 수를 제한하고, 국민의 지적 수준을 향상시키고, 지역 사회 경제적 발전을 촉진하는 튼튼한 토대를 마련하는 데 기여합니다.
당 서기이자 교육훈련부 부장인 응우옌 후에 카이 동지에 따르면, 현재 교육훈련부 당 위원회는 당원 44명으로 구성되어 있으며, 6개의 당 세포에서 활동하고 있다고 합니다. 임기 초부터 본부 당위원회는 기관의 정치업무 수행을 잘 이끌어 왔습니다. 특히, 도당위원회, 인민의회, 도인민위원회가 당의 지침과 정책, 교육훈련 분야에 관한 국가 법률 및 문제 해결, 행동 프로그램, 프로젝트, 계획을 적시에 집행하고, 학교 및 교실 네트워크를 검토하고 정리하고, 교직원의 질을 개발하고, 유치원 및 일반 교육 프로그램을 위한 시설, 교육 장비, 도구 및 장난감을 보장하고, 국가 표준에 부합하는 학교를 건설하고, 새로운 일반 교육 프로그램 및 교과서 혁신 로드맵을 이행하고, 연간 교육 과제 및 계획을 효과적으로 집행할 수 있도록 자문 기능을 잘 수행하는 데 중점을 둡니다. 동시에, 사회 세력과 긴밀히 협력하여 학생들의 중퇴율을 낮추고, 특히 코로나19의 강력한 발병 기간 동안 안정적이고 지속 가능한 교육의 질을 유지하는 등 적극적인 해결책이 있습니다.부서 당위원회가 주도하는 주요 목표는 기본적으로 할당된 계획을 달성하고 초과 달성하여 사람들과 정치 체제 사이에 신뢰를 구축했습니다.
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최근의 탁월한 성과는 학교 시설과 교실이 점차적으로 투자되어 국가 표준에 맞춰 현대화되었고, 교직원, 교사, 학생의 가르치고 배우는 요구에 더 잘 부응하고 있다는 것입니다. 2022년 말까지 전 성에는 국가 기준을 충족하는 일반학교 123/211개가 있게 되며, 이는 58.3%에 달하여 배정된 계획보다 2.3% 증가한 수치입니다. 학교와 교실망, 교사와 직원의 배치를 검토하고 정리하는 작업은 기본적으로 규정에 따라, 각 지역의 특성에 맞게, 설정된 기준과 목표를 보장하면서 진행되었습니다. 2022-2023학년도에는 이 지방에 146,000명 이상의 학생을 수용하는 교육 기관(EI)이 301개 있을 것으로 예상되는데, 이는 2018-2019학년도에 비해 공립 EI가 30개 감소한 수치입니다.
교육을 사회화하고, 자원을 유치하고, "사람들을 성장시킨다"는 사명에 조직과 개인의 관심을 집중시키는 작업은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 2018년부터 2022년 12월까지 교육훈련에 대한 자본지원 및 투자액은 345조1,610억 VND입니다. 이 중 교육기관의 학교, 교실, 시설을 건설하고 보수하기 위해 조직 및 개인이 동원한 자금은 386억 6천만 동이 넘습니다. 2022년 말까지 투자를 요청하는 프로젝트는 7개 프로젝트(투자 증서 발급)로 등록 자본금은 3,065억 VND입니다. 사회화 교육 정책을 시행함으로써 비공립 유치원 제도의 발전을 촉진하고, 학령기 유치원 아동의 학교 진학을 촉진하며, 공립학교의 부담을 줄이고, 사회적 요구를 충족시키며, 교육과 학습의 질을 향상시키는 데 기여합니다.
대중교육의 질, '핵심' 교육, 보편교육(PU), 문맹퇴치 등은 점차 심화되어 많은 긍정적인 변화를 가져왔습니다. 중학교 졸업률은 매년 99.88%가 넘고, 고등학교 졸업률은 95%가 넘습니다. 2022-2023학년도에만 우리 지방의 고등학생 14명이 국가 우수 학생상을 수상했습니다. 2/2개의 프로젝트가 고등학생을 위한 전국 과학기술경진대회에 참여하여 유망상을 수상했습니다. 2022년에는 전 성에서 5세 유아 교육, 초등·중등 교육, 1급 문해력 수준을 달성하게 됩니다. 표준으로 업그레이드된 지역은 다음과 같습니다: PCGD 미취학 아동 5세 기준을 충족하는 Ninh Phuoc 지구, 도시. 판랑탑참은 5세 미취학 교육 기준을 충족하고 초등학교 교육 기준을 3단계로 상향 조정했으며, 닌하이구는 중등교육 기준을 2단계로 상향 조정했습니다.
교육훈련부문은 이러한 장점과 성과에도 불구하고 업무수행 과정에서 여전히 몇 가지 단점과 한계점을 가지고 있다.예를 들면 다음과 같다.2018년 교양교육과정에 따른 교과목 및 교육활동 등에서 규정된 기준에 따라 각급 학교의 교원 및 직원 수가 여전히 부족하다. 비록 기반 시설과 교육 학습 장비에 대한 투자가 이루어졌지만, 아직 국가 표준 학교를 건설하고 교육 활동을 조직하는 데 필요한 요구 사항을 충족시키지 못했습니다. 일부 교사와 직원은 경영과 교육의 혁신 요구에 부응하지 못했습니다. 합병 후 규모가 너무 크면서도 기존 학교 부지에서 수업을 진행하는 교육기관은 학교 활동을 관리하고 운영하는 데 큰 어려움을 겪게 됩니다. 학교 규모는 여전히 부족하고, 일부 학교에서는 여전히 학생 과다 현상이 발생합니다. 교육의 질은 많이 바뀌었지만, 특히 소수 민족 지역과 특히 어려운 지역에서는 여전히 지속 가능하지 않습니다. 이곳에서는 학생들이 여전히 이틀에 한 번씩 학교를 빠지곤 합니다. 많은 학생들의 자기학습 능력이 좋지 않습니다.
응우옌 후에 카이 동지는 다음과 같이 덧붙여 말했습니다. 교육훈련 부문은 장점과 성과에도 불구하고 여전히 극복해야 할 어려움과 한계가 있습니다. 앞으로도 교육부 당위원회는 계속해서 단결하여 정치적 결의와 지도력을 강화해 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신 정책을 효과적으로 이행해 나갈 것입니다. 당의 교육 지침, 국가 정책 및 법률을 엄격히 준수하고, 도당위원회, 도인민위원회, 도인민위원회에 교육훈련 발전 정책의 집행을 지도하고 지시하도록 적시에 조언하고 건의한다. 투자 자원의 효율적인 사용 교육 분야의 사회화를 촉진합니다. 모든 계층의 관리 기관 및 교육 기관의 조직, 기구 및 인력을 검토하고 개선하여 효율, 효과성 및 합리성을 보장합니다. 교직원, 교사, 직원의 질을 향상시킵니다. 전체 산업이 가장 높은 목표, 타겟, 핵심 및 돌파적 과제를 달성하기 위해 노력하여 제14차 지방당대회 결의안과 제13차 전국당대회 결의안의 성공적인 이행에 기여합니다.
람 안
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