
2021~2030년 소수민족 및 산악지역 사회 경제개발 국가목표프로그램에 따른 6차 프로젝트 "관광개발과 연계한 소수민족의 우수한 전통문화 가치 보존 및 홍보"를 시행하고, 1단계는 2021년부터 2025년까지이며, 문화사업은 많은 실질적인 성과를 거두었습니다.
실제로 지역 사회에서는 많은 축제, 민요, 전통 공예가 복원되어 정신적 삶을 향상시키고 지역관광을 활성화하는 데 기여하고 있습니다. 문화는 보존될 뿐만 아니라 발전의 원천이 되고, 사람들을 고향과 국가 정체성을 연결하는 유대감을 형성합니다.
그러나 사회경제적 여건이 여전히 어려운 외딴 지역, 국경 지역, 그리고 섬 지역에서 문화적 가치를 보존하고 증진하는 작업은 모든 계층과 부문의 공동 노력과 동시적 협력을 통한 지속 가능한 접근 방식을 요구합니다. 국가 목표 프로그램을 통해 많은 지역 주민들은 전통 공간을 연구하고 복원하며 독특한 문화 관광 상품을 개발할 수 있는 자원을 지원받고 있습니다. 하지만 초기 단계 이후에는 공동체 생활 속에서 이러한 가치를 유지하고 증진하는 것이 중요합니다.
많은 전문가와 관리자들에 따르면, 조국 국경 지역의 풀뿌리 문화 진흥 사업은 구체적인 메커니즘과 안정적인 자원 부족으로 어려움을 겪고 있습니다. 현재 재원은 대부분 초기 단계로 복원의 필요성을 충족하고 있으며, 지속 가능성과 발전을 유지하기 위해 각 지자체는 예산을 적극적으로 편성하고, 관리 책임과 생활 속 문화적 가치 보존 및 확산을 연계해야 합니다. 특히, 2단계 정부 수립 이후, 관할 기관은 중앙 정부와 지방 정부 간의 법적 통로를 마련하여 이 과제를 동시에 추진할 수 있도록 관련 문서를 발급해야 합니다.
또 다른 과제는 인구 구조의 변화입니다. 문화적 정체성을 계승한 젊은 세대가 전통적인 공간을 떠나고 있습니다. 많은 소수 민족 청년들이 학교를 다니거나 직장을 다닌 후 고향으로 돌아오는 경우가 드뭅니다. 이러한 상황은 문화적 근원이 붕괴될 위기에 처해 있습니다.
실제로 각 민족은 고유한 정체성을 가지고 있으며, 그 속에서 문화는 공동체가 자신의 땅을 지키고, 마을을 보존하고, 국가 주권을 수호하는 데 도움이 되는 정신적 원동력입니다. 문화는 창조자와 지역 사회의 지속적인 육성을 통해서만 진정으로 지속 가능합니다. 따라서 문화 보존은 젊은 세대를 교육하고 양육하여 일찍부터 유산 의식을 형성하는 작업과 분리될 수 없습니다.
최근 248개 국경 자치구에 소수 민족을 위한 초·중등 기숙학교가 잇따라 건립되고 있습니다. 이는 교육 분야의 주요 정책일 뿐만 아니라, 전통 문화 교육을 학교 교육과정에 통합한다면 문화 분야에서도 전략적으로 중요한 진전이 될 것입니다. 국경 지역 학생들은 학교 생활부터 조국에 대한 사랑, 민족적 자부심, 그리고 정체성 보존에 대한 의식을 함양하게 될 것입니다.
젊은 세대가 후계자로서의 역할을 인식하고, 민족의 문화적 가치를 존중하고 계승하는 방법을 알게 될 때, 그들은 일상생활 속에서 전통 문화를 이어갈 주체가 될 것입니다. 그때, 모든 노래와 춤은 국경 지역이 더욱 안정되는 데 진정으로 기반이 될 것입니다.
출처: https://nhandan.vn/nuoi-duong-mach-nguon-van-hoa-vung-bien-post922133.html






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