학교윤리, 생활습관 함양, 학교문화 구축을 위한 활동 조직 교육

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이 회의에는 정치 교육부와 학생사무부의 책임자, 베트남 교육과학연구소, 호치민 국립정치아카데미, 하노이 국립교육대학교의 전문가 등이 참석했습니다. 9 개 북부 지방과 도시의 교육 훈련부 , 민족 기숙학교, 준기숙학교, 준기숙학생이 있는 일반 학교 의 관리자 , 교사 , 전문가 300명 .

컨퍼런스 장면

이는 소수민족 및 산악지역의 사회 경제적 발전을 위한 국가 목표 프로그램의 틀 안에서 이루어지는 활동입니다 .

회의 개막 연설에서 정치 교육 학생부 쩐 반 닷(Tran Van Dat) 국장은 다음과 같이 말했습니다. "최근 도덕 교육, 학생 생활 방식, 그리고 학교 문화 조성에 중점을 둔 많은 프로그램, 결정, 프로젝트가 발표되었습니다. 이를 바탕으로 교육부는 학생들에게 도덕성, 생활 방식, 미학, 문화적 행동, 그리고 생활 기술 교육을 위한 다양한 솔루션을 시행해 왔습니다."

그러나 실제로 학교 문화, 도덕 교육, 문화 생활 방식을 학교 내에서 종합적으로 구축하는 데는 여전히 일부 한계가 있으며, 이는 전반적인 교육 환경과 민족 기숙 학교, 반 기숙 학교, 특히 반 기숙 학생이 있는 학교에 영향을 미칩니다.

정치교육부 및 학생사무국장 Tran Van Dat이 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

쩐 반 닷 씨에 따르면, 교육훈련부는 이러한 중요성을 깨닫고 교육훈련부서 및 사무국 직원, 민족 기숙학교, 반기숙학교, 반기숙학생이 있는 일반학교의 관리자 및 핵심 교사를 대상으로 학교 문화, 도덕 교육, 문화적 생활 양식 구축 역량을 향상시키기 위한 훈련 컨퍼런스를 개최하여 학생들에게 필요한 기술, 형태, 조직 방법을 제공하고, 학교에서 도덕 교육, 생활 양식, 행동 문화 구축 과제를 구현하기 위한 이해와 방법에 대해 합의했습니다.

교육 컨퍼런스에서 대의원들은 전문가들과 다음 주제에 대해 토론할 것입니다: 학교 내 학생을 위한 행동 문화, 도덕 교육 및 생활 방식을 구축하는 활동에 대한 일반적인 이론적 문제; 민족 기숙 학교, 반 기숙 학교 및 반 기숙 학생이 있는 학교에서 학생을 위한 행동 문화, 도덕 교육 및 생활 방식을 구축하기 위한 작업의 특성; 민족 기숙 학교, 반 기숙 학교 및 반 기숙 학생이 있는 학교에서 학생을 위한 행동 문화, 도덕 교육 및 생활 방식을 구축하기 위한 형태 및 방법 및 실습.

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