공정하고 투명하며 후보자에게 가장 편리합니다.

교육 훈련부는 3월 29일 오전 해사대학에서 2024년 대학 및 교육대학 입학사업을 검토 평가하고, 2025년과 2026년 대학 및 교육대학 입학사업을 전개하기 위한 회의를 개최했습니다. 황민선 부차관이 회의를 주재했습니다.

컨퍼런스 장면

교육훈련부 산하 각 부서의 수장들이 회의에 참석했습니다. 국방부 , 문화체육관광부, 보건부 대표; 교육훈련부의 전문부서의 리더들; 대학 및 교육대학의 입학 및 교육을 담당하는 지도자와 임원.

입학에서 합의, 통일성 및 공정성을 구축합니다.

회의 개막 연설에서 황민선 부차관은 올해 회의는 매우 특별한 맥락에서 개최되었으며, 많은 새로운 특징이 있었다고 말했습니다. 최근 우리 당과 국가의 지도자들은 과학 기술, 혁신, 디지털 전환의 발전을 위한 주요 방향을 결정했으며, 이에 따라 교육훈련 체계에 매우 높은 요구를 하고 있습니다. 교육 부문은 국가의 개발 요구에 부응하면서 새로운 맥락에서 포괄적인 개발을 위해 고품질의 인적 자원을 양성하고 제공해야 합니다.

이와 함께 교육훈련부는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TW의 10년 이행을 총괄하는 회의를 개최했습니다. 2024년 8월 12일, 정치국은 29-NQ/TW 결의안을 계속 이행하기 위해 결론 91-KL/TW를 발표했습니다. 2025년 초, 총리는 2025년 2월 27일자 결정 제452/QD-TTg를 발표하여 2050년 비전을 바탕으로 2021~2030년 기간의 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획을 승인했습니다.

황민선 부차관이 회의에서 개회사를 했습니다.

특히 부처, 지부, 지방자치단체를 조직하고 정비하는 측면에서 교육훈련부는 노동보훈사회부로부터 직업교육 분야의 국가관리 기능을 이관받아 통일된 시스템을 구축하게 되었으며, 이는 고등교육 및 직업교육 시스템을 발전시키는 데 유리한 계기가 될 것입니다.

이러한 맥락에서, 황민선 부차관에 따르면, 교육 부문의 요구 사항은 훈련 및 인적 자원 개발을 핵심 과제로 지정하고, 등록도 이 요구 사항에 포함되어 특별한 주의가 필요하다는 것입니다.

"입학은 단순히 학교의 정원을 채우는 것이 아니며, 각 학교의 사명에 따라 운영하는 것도 아닙니다. 더 중요한 것은 대학의 사명이 국민의 학습 요구, 즉 질적이고 균형 잡힌 학습에 대한 요구를 충족시키는 것이며, 다양한 직업, 수준, 지역에 따른 교육 구조와 인적 자원 구조를 갖추어 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환과 관련된 국가의 개발 요구 사항을 충족시키는 것입니다."라고 부장관은 강조했습니다.

최근 몇 년 동안 등록률이 점점 좋아지고 있다는 점을 평가한 부차관은 STEM 전공을 공부하는 지원자의 규모와 수에 많은 긍정적인 변화가 있었으며, 이는 교육의 질이 변했고 교육의 질이 사회의 요구를 충족한다는 것을 증명한다고 말했습니다. 교육훈련부는 2025년 3월 19일자 회람 제06/2025/TT-BGDDT를 통해 시스템에서 극복하고 개선해야 할 나머지 사항을 수정했으며, 이 회람은 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 수정 및 보완했습니다. 이러한 조정의 목적은 투명성과 공정성을 높이고 입학 과정의 질을 개선하는 것입니다.

회의 대표단

부차관은 "이 규정은 모든 다양한 요구 사항을 충족할 수는 없지만 학교, 후보자, 학부모, 사회 간의 높은 합의와 모든 당사자 간의 단결을 이루어 교육 및 훈련 분야에서 더 나은 성과를 낼 수 있도록 하기 위한 것입니다."라고 말했습니다.

부장관은 위원들이 우려 사항을 논의하고 명확히 하며 합의에 도달하여 조치를 취하기를 바랍니다. 부족한 점이나 긴급한 문제는 새로운 상황의 발전에 적응하기 위해 즉시 변경하고 조치해야 한다는 견해입니다.

2024년 대학 입학에서 많은 긍정적인 결과

2024년 입학 업무 평가 보고서에서 고등교육부 부국장 응우옌 안 중은 지난해 입학 업무가 많은 긍정적인 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 시스템은 기본적으로 안정적이고, 학교와 사회가 교육 부문과 함께 입학 업무에 참여하여 수험생을 지원했으며, 많은 지표가 2023년보다 더 좋아졌습니다. 이는 대학의 교육 품질이 향상되었음을 분명히 보여주며, 사회의 신뢰를 얻었고, 대학생 수가 증가했습니다.

80% 이상의 응시자가 등록한 교육기관의 비율은 2023년 대비 71.38%로 증가했습니다. 2023년의 이 수치는 63.04%입니다. 입학률은 80.68%로 증가하였고, 2023년에는 78.24%로 증가하였는데, 이는 입학 관리 작업의 성공과 교육 기관의 효율성을 반영합니다.

고등교육부 부국장인 응우옌 아인 둥이 회의에서 보고했습니다.

분야별로 보면 2023년과 크게 다르지 않지만, STEM 분야에서는 상당한 개선이 있었으며, 2023년 대비 약 2만 명이 증가했습니다. 이는 현재 국가가 과학 기술, 혁신, 디지털 전환과 관련된 개발 추진력을 촉진하고 있는 상황에서 학습자의 고등 교육 접근성과 사회가 교육의 질, 특히 STEM 분야에 대한 신뢰에 변화를 가져온 것을 명확히 보여줍니다. 이는 또한 고등교육이 국가 발전 과정에 기여하고 있음을 확인시켜 줍니다.

2024년 입학전형은 2023년 대비 더욱 다양해졌지만, 여전히 고등학교 졸업고사 결과를 활용하는 데 중점을 두고 있으며, 고등학교 졸업고사 결과와 고등학교 성적표를 결합하고 있습니다. 일부 시험은 고등교육기관의 역량을 평가합니다. 고등학교 졸업 시험 결과를 활용하고 성적 증명서를 고려하는 것이 80%가 넘는 중요한 역할을 합니다.

2025년 입학 업무의 새로운 사항에 관하여 응우옌 안 중 부국장은 다음과 같이 말했습니다. 유치원 교육 분야의 대학 및 단과대학 입학에 관한 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 2025년 3월 19일자 회람 제06/2025/TT-BGDDT에는 다음과 같이 규정되어 있습니다. 조기 등록은 더 이상 없습니다. 입학을 위해서는 12학년 전체의 학업 성적을 사용해야 합니다. 동등한 입학 점수 변환 규칙을 공개합니다. 무제한의 입장 조합 입학 시 외국어 성적을 환산하기 위해 적절한 외국어 자격증을 활용하세요. 총 보너스 점수는 입학 평가 기준 최대 점수의 10%를 넘지 않습니다.

교육훈련부는 2025년 입학계획에 따라 7월 21일 교사양성 및 보건 분야의 투입 품질 보증 기준을 발표할 예정이다. 8월 13일부터 오후 5시까지 해당 기관은 8월 20일에 입학 신청을 처리할 예정입니다.

6월 15일부터 8월 22일까지 교육기관과 등록 계획을 수립하고, 등록 정보를 시스템에 업데이트 완료합니다. 직접 입학 절차를 완료하고 시스템에 업데이트하세요. 데이터, 입학정보, 입학처 등을 다운로드하세요. 1차 심사 합격자에 대한 전체 공고입니다. 2025년 9월부터 12월까지 추가 채용을 고려할 예정입니다.

조교수 박사 베트남 해양대학교 총장 Pham Xuan Duong이 회의에서 다음과 같이 말했습니다.

교육훈련부와의 등록 계획은 4월 21일부터 7월 20일까지 진행되며, 지역 및 과목별 우선 순위 데이터베이스를 검토하고 업데이트합니다. 후보자의 우선 순위 영역 및 우선 순위 과목을 확인합니다. 학업 및 고등학교 성적을 데이터베이스에 완전히 입력하고 검토합니다. 입학 등록을 위한 계정이 없는 지원자(고등학교 및 대학 졸업자)에게 추가 계정을 제공합니다.

2025년 7월 15일 이전부터 9월까지 지원자는 입학 등록 연습을 하세요. 등록, 희망사항 조정 온라인으로 신청 수수료를 지불하세요. 온라인 입학 확인 1단계를 완료하세요. 다음 입학 라운드에 등록하세요.

대학 입시 혁신: 학교와 사회의 높은 공감대 형성으로 건전한 경쟁 창출

회의에서 논의한 고등교육기관 대표들은 교육훈련부의 입학 업무 혁신, 특히 회람 제06/2025/TT-BGDDT의 변경 사항을 높이 평가했습니다. 이러한 조정을 통해 여론이 반영되고, 투명성과 공정성이 높아지고, 지원자와 교육 기관에 많은 혜택과 편의성이 제공되었으며, 등록 품질이 향상되었습니다.

지난 몇 년 동안 학습자의 객관성과 공정성을 보장하기 위해 등록에 있어 세 가지 일반 원칙을 구현한 것을 높이 평가합니다. 훈련 기관 간의 평등을 확립합니다. 태국 응우옌 대학교 부총장 응우옌 후 콩은 공고에 대한 건강하고 투명한 경쟁을 조성하기 위해 다음과 같이 말했습니다. 최근 몇 년 동안의 대학 입학은 학습자에게 유리한 조건을 조성하고, 입력 능력에 주의를 기울이고, 출력을 긴밀히 하는 등 많은 새로운 강점을 가지고 있습니다. 이는 더 나은 품질의 인적 자원을 생산하는 데 도움이 되며, 최근 채용 업무에서 강점이 되었습니다.

타이응옌대학교 부총장 Nguyen Huu Cong이 컨퍼런스에서 연설했습니다.

타이응우옌 대학교 부총장은 통지문 06의 새로운 사항에 전적으로 동의하고 지지하며, 입학 시 조기 입학 금지, 학업 성적 고려 규정, 우선 점수, 외국어 자격증 점수 전환, 입학 계획 발표 시기 등에 대한 논의도 했습니다.

하노이 국립대학교의 교육 및 학생 업무부장인 응우옌 안 투안(Nguyen Anh Tuan)은 학교가 등록 규정을 효과적으로 이행하기 위한 활동에 대해 공유하며 다음과 같이 말했습니다. 본교는 통지문의 새로운 사항을 하노이 국립대학교와 회원 학교의 입학 규정에 통합하여 시행했습니다. 새로운 통지문에는 변환에 대한 조항이 있습니다. 규정에 따르면, 변환은 객관적이고 공정하게 이루어져야 하며, 이를 위해 데이터베이스가 있어야 합니다. 따라서 하노이 국립대학교는 교육훈련부가 고등학교 수준과 교육 기관에서 비교를 실시할 수 있는 자료를 제공하여 후보자들에게 객관적이고 공정한 결과를 제공해야 한다고 제안했습니다. 동시에 교육훈련부는 교육기관이 효과적으로 적용할 수 있도록 조기 지침을 제공할 것입니다.

이 회의에서 하노이 과학기술대학교와 국립경제대학교의 대표들은 교육훈련부와 고등교육기관과 협력하여 입학 점수를 공통 척도와 공통 원칙에 맞게 연구하고 변환한 경험을 공유했습니다. 교육훈련부 산하 각 부서 대표들도 교육기관의 질문과 우려에 답변하고 중요한 문제에 대한 지침을 제공했습니다.