가상 세계: 아이들을 위한 덫.

TP - 전문가들은 디지털 환경에서 아동을 보호하는 것은 단순히 통제나 금지에 그쳐서는 안 되며, 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 아동의 목소리에 귀 기울이고, 적절한 지도와 지원을 시의적절하게 제공하는 "이중 보호 시스템"을 구축해야 한다고 믿습니다.

어린이에게 해를 끼칠 수 있는 5가지 위험 요소를 "증폭시키는" 장소.

하노이 사범대학교 사회복지학 과 부학과장이자 브레인케어 심리교육 연구소의 심리치료 전문가인 팜 반 투 박사는 다수의 사례에 대한 상담 및 심리치료 실무 경험을 바탕으로 현재 아동들이 사이버 공간에서 직면하고 있는 다섯 가지 주요 위험 요소를 지적했습니다.

이러한 위험에는 온라인 괴롭힘(모욕, 협박, 고립, 아동에게 해를 끼칠 목적으로 이미지나 정보를 유포하는 행위), 온라인 성희롱(민감한 이미지를 요구하거나 직접 만남을 요구하는 행위 포함), 사기 및 심리적 조작(많은 사기꾼들이 친구, 유명인, 또는 도움이 필요한 사람을 사칭하여 아동을 속이거나 조종하여 스트레스, 두려움, 불안감을 유발함), 유해 콘텐츠 노출(폭력, 음란물, 심지어 "부모나 교사를 고발하는" 단체, 자살 집단, 약물 사용을 가르치는 단체와 같은 위험한 집단 관련 정보), 그리고 인터넷, 소셜 미디어, 온라인 게임 중독 등이 포함됩니다. 이러한 위험은 모두 가상 세계 에서 시작되지만, 그 결과는 현실 세계에 나타납니다.

가상 세계로부터 아이들을 현실적인 위험으로부터 보호합니다.

수년간의 상담 경험을 통해 전문가들이 얻은 관점에 따르면, 소셜 미디어는 문제의 유일한 원인은 아니지만, 가족의 관심과 공감 부족과 같은 아이들이 이미 겪고 있는 문제들을 악화시키는 요인이 됩니다. 어떤 가족들은 자녀를 사랑하지만 어떻게 지원해야 할지 모르고, 아이들은 학업 스트레스와 관계 문제에 직면하지만 이러한 문제들을 사전에 예방하고 적절한 도움을 구할 능력이 부족합니다.

다시 말해, 소셜 미디어가 모든 문제를 만들어내는 것은 아니지만, 문제를 악화시키고, 더 빠르게 확산시키며, 통제하기 어렵게 만들 수 있다는 것입니다.

팜 반 투 박사는 여러 학교와 지역사회에서 아동들에게 심리적 지원을 제공하면서, 일부 아동들이 "왜 그런 아이와 친구였니?", "왜 더 조심하지 않았니?"와 같은 질문을 받는 것을, 자신의 이야기를 들어주고 지지해 주는 것보다 더 두려워한다는 사실을 알게 되었습니다. 따라서 아이들은 도움을 요청하기보다는 침묵을 선택하는 경우가 많습니다. 많은 아이들이 어른들이 자신을 이해하고 도와줄 것이라는 확신이 부족하여 "묵묵히 참아내는" 한편, 온라인상에서 위협을 받는 아이들이 많아 자신과 가족에게 미칠 영향을 두려워합니다.

따라서 아이들은 갑자기 위축되고, 이전보다 말을 적게 하며, 학교에 가기를 꺼리고, 학업 성적이 떨어지고, 채팅 기록을 삭제하고, 기기 사용을 숨기고, 메시지나 전화를 받거나 인터넷을 사용할 때 두려움이나 공황 상태를 보일 수 있습니다. 또한 자존감이 낮아지고, 자신을 탓하거나, 절망감을 표현하는 말을 할 가능성도 매우 높습니다. 이러한 갑작스러운 감정과 행동의 변화는 종종 가족과 학교가 시기적절하게 개입하고 지원을 제공할 수 있도록 하는 조기 경고 신호입니다.

팜 반 투 박사 - 하노이 사범대학교 사회복지학과 부학과장, 브레인케어 심리교육연구소 심리치료사.

티엔퐁 신문 기자와의 추가 인터뷰에서 19-8 병원 정신과 전문의 도 티 옌 박사는 실제로 많은 아이들이 불면증, 정서 불안정, 심지어 자살 충동과 같은 증상을 보일 때 가족들에 의해 병원으로 이송된다고 밝혔습니다.

많은 아이들이 부모의 학업 및 시험 기대 때문에 엄청난 압박감을 느끼지만, 스스로는 심리적인 문제를 겪고 있다는 사실을 인지하지 못합니다. 대다수의 아이들은 부모나 친척이 이상 징후를 발견한 후에야 병원을 찾는 수동적인 태도를 보입니다.

옌 박사는 아이들이 가상 세계에 너무 많은 시간을 보내면 현실로 돌아오기가 쉽지 않다고 생각합니다. 어떤 경우에는 아이들이 오랫동안 고통을 묵묵히 견디다가 어느 날 자살이나 폭력적인 행동을 보일 수도 있습니다. 왜곡된 인식과 왜곡된 행동 사이의 간격은 때때로 매우 짧습니다.

하지만 옌 박사는 모든 가족에게 적용할 수 있는 만능 해결책은 없다고 강조했습니다. 개입은 각 상황, 각 아이, 그리고 각 부모-자녀 관계 유형에 따라 개별화되어야 합니다. 어떤 가족은 기대치를 조정해야 하고, 어떤 가족은 자녀와 함께 보내는 시간을 늘려야 하며, 어떤 가족은 자신의 뜻을 강요하기보다는 자녀의 말을 경청하는 법을 배워야 합니다.

어린이를 위한 "이중 보호 시스템"

하노이 사범대학교 사회복지학과 부학과장인 팜 반 투 박사는, 아이들이 가상 세계에서 수많은 현실 세계의 트라우마를 경험하고 있으며 이러한 추세가 계속 증가하고 있다는 현실을 고려할 때, 부모는 가정에서 자녀와 함께 질 높은 시간을 보내고, 감정을 올바르게 발산하고 재충전하는 습관을 기르도록 지도하며, 인터넷을 안전하고 현명하게 사용하도록 도와야 한다고 강조합니다. 학교는 긍정적인 교육 방법을 도입하고, 학생들이 주변 사람들과의 차이를 존중하고 받아들이는 습관을 기르도록 지원하며, 수업 사이 쉬는 시간에 '평온한 호흡' 프로그램을 운영하고, 학생들이 감정 관리 기술을 연습하도록 지도해야 합니다.

가정과 학교는 아동을 위한 "이중 보호 시스템"을 구축해야 합니다. 이를 위해서는 효과적인 협력 체계를 마련하고, 특히 자녀 양육에 참여해야 할 가정과 학교의 책임 이행 실패에 대한 제재 조치를 강화해야 합니다. 가정과 학교 간의 신속한 협력이 이루어질수록, 장기적인 피해를 예방하고 아동의 명예, 존엄성, 정신 건강에 부정적인 영향을 미치는 온라인상의 문제 확산을 막을 가능성이 커집니다.

티엔퐁 신문 기자와의 인터뷰에서 하노이시 경찰청 형사과 응우옌 뚜안 후이 경감은 소셜 미디어를 통한 아동 심리 조종 및 사기 사건은 가해자들이 아동의 미성숙한 이해력을 악용하는 경우가 많다고 밝혔습니다. 아이들은 위협을 받으면 쉽게 두려움에 사로잡혀 평정심을 잃고 요구에 순응하게 됩니다. 이러한 상황에서 가해자들은 아이들의 심리를 조종하고 가족과의 관계를 단절시킨 후, 계속해서 압박을 가해 속이는 데 쉽게 넘어갑니다.

티엔퐁 신문 기자와의 인터뷰에서 호안끼엠 동 청년연합 서기 겸 호안끼엠 동 아동위원회 위원장인 당 탄 투 씨는 올여름 호안끼엠 동 아동위원회가 사이버 공간에서 아동들을 지원하는 활동을 적극적으로 추진할 것이라고 밝혔습니다. 구체적으로, 동 차원에서 운영되는 6개의 전문 자원봉사팀 중 디지털 기술 및 청년 혁신가팀과 "우리의 사랑하는 아이들을 위해"팀이 아동들을 대상으로 디지털 기술 및 안전한 소셜 미디어 사용 교육을 직접 실시할 예정입니다.

디지털 기술 수업은 어린이들이 개인 정보를 보호하는 방법, 소셜 미디어에서 예의 바르게 행동하는 방법, 온라인 대화에서 이상 징후를 인지하는 방법, 낯선 사람과 무분별하게 친구를 맺지 않는 방법, 개인적인 이미지를 공유하지 않는 방법, 그리고 위험한 상황에 직면했을 때 부모, 교사 및 청소년 단체에 도움을 요청하는 방법을 배우도록 지도하는 데 중점을 둘 것입니다.

111 핫라인 보고서에 따르면, 4월 한 달 동안 15~16세 청소년과 16~18세 성인들이 연애 문제, 버림받았다는 느낌, 연인에게 차이기, 기말고사 및 학기말고사 압박, 고등학교 졸업시험 및 대학 입학시험 전공 선택에 대한 고민 등 다양한 어려움을 호소하며 많은 전화를 걸어왔습니다. 일부 청소년들은 우울증, 자폐증, 자해 행동과 같은 심리적 및 건강 문제를 호소했지만, 부모가 아이의 병을 믿지 않아 병원에 데려가지 않았다고 합니다.

또한, 자원봉사팀은 실생활 시나리오, 상호작용 게임, 그룹 토론 등을 활용하여 아이들이 정보를 쉽게 이해하고 기억하며 일상생활에 적용할 수 있도록 도울 것입니다. 호안끼엠구 청소년연합은 디지털 기술 및 청소년 혁신팀과 "우리 사랑하는 아이들을 위해"팀의 협력을 통해 긴밀하고 시의적절한 지원 네트워크를 구축하고, 아이들이 디지털 환경의 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있는 또 다른 "방패"를 제공하고자 합니다.

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출처: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo