고등학교와 동등한 수준의 직업 고등학교는 중학교 졸업 또는 그에 준하는 학력을 이수한 사람들을 위한 교육기관으로, 매년 수백만 명의 학생들이 중학교 졸업 후 교육에 접근할 수 있는 전환점을 제공할 것으로 기대됩니다.
직업고등학교는 일반 교과 과정의 핵심 지식과 직업 기술을 통합한 프로그램을 통해 학생들이 일반 교육을 이수할 뿐만 아니라 전문적인 기술과 현대 기술을 실무에 적용하는 능력을 개발할 수 있도록 지원합니다.
이 모델은 중학교 졸업 후 효과적인 진로 지도를 촉진하고 청년들에게 유연한 진로를 확대할 뿐만 아니라, 공립 고등학교 입학시험에 대한 부담을 완화하는 데에도 기여합니다. 동시에, 점점 더 높아지고 다양해지는 노동 시장의 요구에 부응하여 자격을 갖춘 기술 인력 부족 문제를 점진적으로 해결해 나갑니다.
중등 교육 단계에서 일반 교육과 직업 훈련을 결합하는 것은 기존 일반 교육 시스템의 부담을 줄일 뿐만 아니라 사회 자원을 효율적으로 활용하여 숙련 노동자 비율을 높이고 국가 노동 생산성과 질을 향상시키는 데 기여합니다. 학생들에게 직업 중등 교육은 유연한 학습 경로를 제공하여 조기에 진로 지도와 직업 훈련을 받을 수 있도록 하며, 동시에 고등 교육을 받을 수 있는 충분한 기회를 제공합니다.
실제로 베트남에는 과거에 고등학교와 동등한 교육 프로그램이 있었는데, 1970년대에는 기술고등학교와 산업고등학교가 있었고, 1980년대와 1990년대에는 직업고등학교, 전문고등학교, 전문중등학교가 있었습니다.
그러나 이러한 프로그램들은 목표와 학습 경로 측면에서 한계가 있고, 표준화된 성과와 학위 인정이 부족하며, 문화와 직업 훈련을 통합하는 데 필요한 시설과 교사 요건을 충족하지 못하는 등 여러 문제점을 안고 있습니다. 따라서 이러한 프로그램들은 비효율적이며 점차 폐지되고 있습니다.
전문고등학교가 과거의 실수를 되풀이하지 않도록 하기 위해 많은 전문가와 교육자들은 일반 고등학교와의 진정한 동등성을 확보하는 것이 필수적이라고 생각합니다. 이는 단순히 학위 수여 방식뿐 아니라 학습 내용과 취업 기회 측면에서도 마찬가지입니다. 전문고등학교는 공립 고등학교 입학 경쟁에서 밀린 학생들을 위한 '탈출구'가 아니라, 동등한 가치를 지니고 개인의 다양한 능력을 존중하는 대안 교육 과정이라는 점을 분명히 해야 합니다.
이 모델을 효과적으로 구현하기 위해 즉시 필요한 조치에는 법적 틀과 관련 정책 시스템의 완비, 적합한 교육 프로그램 설계, 실행 로드맵 개발, 졸업 방법, 내용, 조직 및 평가에 대한 명확한 정의, 그리고 학교와 기업 간의 긴밀한 협력 체계 구축이 포함됩니다. 특히, 실행에 필요한 자원과 여건(시설, 장비, 인력 등)에 대한 충분한 투자가 매우 중요합니다.
구체적으로, 직업 고등학교 교육 과정은 문화 교육과 직업 훈련 간의 진정한 통합을 보장하고, 핵심 교양 지식 기준을 충족하는 동시에 학습자의 직업 기술과 업무 역량을 개발해야 합니다. 교육 과정 개발은 노동 시장의 요구, 새로운 기술 동향, 디지털 전환의 필요성과 긴밀하게 연계되어야 하며, 과도한 이론적 내용과 형식주의를 지양해야 합니다.
정책은 명확합니다. 직업고등학교 모델의 성공 열쇠는 과학적 접근, 일관성, 그리고 철저한 실행에 있습니다. 명확한 로드맵을 바탕으로 체계적으로 시행하고, 적절한 투자와 국가, 학교, 기업 간의 효과적인 협력 체계를 구축한다면, 직업고등학교는 국가 교육 시스템의 중요한 축으로 자리매김하여 직업교육의 위상과 사회적 가치를 점진적으로 향상시킬 수 있을 것입니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/them-lua-chon-cho-hoc-sinh-sau-tot-nghiep-thcs-post763455.html
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