교육훈련부 차관: 추가 교육 및 학습에 타협하지 마세요

오늘 오후, 3월 28일, 교육훈련부는 교육훈련부와 온라인 컨퍼런스를 가졌습니다. 컨퍼런스의 주요 내용은 29호 통지문의 과외 학습 관리에 대한 이행에 관한 것이었습니다.

정규 학교 시간의 질을 향상시키세요

교육훈련부 교육국장인 타이 반 타이 씨는 교육훈련부의 보고서, 교육기관을 검사한 내용, 교육훈련부와의 실무 회의에서 기록된 교사, 관리자, 학부모의 직접적인 의견을 통해 추가 교수 학습 활동을 관리하는 것이 올바르고 교육기관이 실행 방향을 정하는 데 도움이 된다는 것을 확인했다고 말했습니다.

타이 씨에 따르면, 대부분 지자체는 통지 29호를 동기적이고 지속적으로 시행한다면 정규 교육의 질이 확실히 향상될 것이라고 확신합니다.

타이 반 타이 감독이 컨퍼런스에서 연설합니다.

사진: 트란 히프

타이 씨에 따르면, 학생들에게 있어서 통지문은 광범위하고 불법적인 추가 교육 및 학습의 상황을 제한합니다. 아이들은 가족 간의 유대감을 강화하는 활동에 더 많은 시간을 할애할 수 있습니다. 커리큘럼에 포함되지 않지만 실생활에 필요한 내용을 배우고 보완할 수 있는 많은 기회가 있습니다.

타이 씨는 또한 많은 교사들이 통지문 29의 시행이 교사 직업의 존엄성과 교사의 지위를 회복하는 데 기여했다고 보고했다고 말했습니다.

타이 씨는 많은 지방자치단체가 적절한 조치를 취했다고 말했습니다. 박장성 등 일부 지역에서는 교사가 과외 학습 규정을 위반하면 엄격하게 검사하고 처리합니다. 하이퐁은 오후 7시 30분 이후에는 규정을 준수하더라도 추가 교육 및 학습 활동을 할 수 없다는 규정을 지역 조례 초안에 포함시켰습니다.

그러나 일부 지자체에서 지침문서 발행을 지연하면서 과외 수업에 대한 규정을 시행하는 데 혼란이 생겨, 추가 교육이 필요한 일부 교사들이 혼란과 걱정을 겪고 있습니다.

많은 학교가 이 통지문을 제대로 이해하지 못해 갑자기 학교에서 특별 수업을 중단했고, 이는 학생과 학부모의 심리에 영향을 미쳐 의견 충돌을 야기했습니다.

타이 씨는 지금까지 전국적으로 29호 통지의 추가 학습 및 교육에 대한 시행 상황을 교육부에 보고하지 않은 8개 성이 있으며, 이에 대해 엄중히 비판해야 한다고 말했습니다.

'추가 교육과 학습을 종식시키는 것은 명령이다'

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 다음과 같이 말했습니다. 앞으로 29호 통지문을 효과적으로 이행하고 교육의 질을 향상시키려면 전문적인 솔루션을 동기화하고, 교사의 교육 방법을 혁신하고, 시험 및 평가 방법을 혁신하고, 시험 제작 방법을 혁신하고, 학생의 자기 학습을 지도하고, 경영, 교육에 정보 기술을 적용하고, 인공지능(AI)을 적용하도록 지도해야 합니다. 그래야 학생이 그 혜택을 누릴 수 있습니다.

투옹 씨에 따르면, 교육훈련부는 학부모로부터 위장된 형태의 과외수업 및 과외지도에 대한 청원을 접수하고 이를 보고, 검증, 처리하는 등 접수 및 반성할 수 있는 채널을 갖추고 있다고 합니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong

사진: 트란 히프

"추가 교육과 학습을 중단하는 것은 더 이상 단순한 명령이 아니라, 교육 산업 전체의 명령이 되어야 합니다. 이는 책임감을 요구하는 명령이며, 학생들의 질을 위한 명령입니다. 학생들이 종합적으로 성장하도록 교육하고, 교육을 본래의 원칙으로 되돌리고, 학생들에게 어린 시절을 되돌려주라는 명령입니다."라고 투옹 씨는 강조했습니다.

하지만 Thuong 씨는 이런 일이 여러 번 일어났기 때문에 어려움이 많은 일이라고 인정했습니다.

"일부 교사들은 추가 수업이 수업 중 정상적인 활동이라고 생각하고, 많은 학부모도 이에 익숙해져 있습니다. 이제 엄격한 관리가 불가피해졌기 때문에 어려울 것입니다."라고 Thuong 씨는 말했지만, 이는 명령이어야 한다고 재확인했습니다.

"만연한 사교육은 한계에 도달했습니다. 우리는 단호하고 단결하여 위법 행위에 대해 엄격하게 대처해야 하며, 느슨하거나 타협해서는 안 됩니다."라고 투옹 씨는 단호하게 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-thoa-hiep-voi-day-them-hoc-them-185250328193306005.htm