2025년 대학 입시, '이상한' 조합…'경쟁' 우려

그러나 일부 학교가 교육 산업의 기본적이고 핵심적인 과목이 부족한 조합을 제공한다는 사실은 사회에서 많은 논란을 불러일으키고 있습니다.

2025년 고등학교 졸업시험 규정에 따르면 지원자는 수학과 문학의 필수과목 2개와 9개 과목(외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학교육, 정보기술, 기술)에서 선택과목 2개를 이수해야 합니다.

2025년 입학전형 역시 다양하며, 가장 흔한 것은 학업성적(성적증명서), 고등학교 졸업시험 성적, 대학수학능력평가 시험 성적 등을 고려하는 것입니다.

하지만 익숙한 입시 조합 외에도 올해는 예상을 뒤엎는 놀라운 조합이 많이 등장했습니다. 심지어 입시 과목과 전공 간의 관계에 대한 기대를 뒤엎는 조합도 있었습니다.

예를 들어, 하노이 수도대학교(하노이시) 역사교육학과는 고등학교 졸업시험 성적을 고려하고 2025년 역량평가 결과를 활용하는 방식에 역사를 포함하지 않는 그룹이 있습니다. D01(수학, 문학, 영어); C04(수학, 문학, 지리); C14(수학, 문학, 경제 및 법학 교육 ). 영어교육학과는 또한 C03(문학, 수학, 역사), C04(문학, 수학, 지리), C14(문학, 수학, 경제 및 법학 교육 ) 그룹을 고려합니다.

호치민시 국립대학교가 타이응우옌 대학교에서 주관하는 2025년 역량평가 시험에 참가하는 후보자들.

타이응우옌 교육대학교는 2025년 능력평가 시험 결과를 바탕으로 문학, 수학, 영어 과목을 복합적으로 공부한 학생을 모집하는 역사교육학 전공을 운영하고 있습니다.

호아빈대학교는 생물학을 제외한 A00 그룹(수학, 물리학, 화학)의 의학 및 전통의학 전공에 학생을 등록합니다.

반랑대학교는 의학 분야를 포함하여 건강 부문에서 많은 "이상한" 조합을 모집합니다. 예를 들어 수학, 화학, 경제 및 법학 교육, 수학, 화학, 기술... 등이 있습니다.

학교가 입학 심사에서 새로운 과목을 활용한다는 사실은 새로운, 적용 가능성이 높은 전공에 적합한 능력과 관심사를 가진 지원자를 유치하는 한 가지 방법입니다.

그러나 핵심 교과목을 무시하는 조합의 "새로운 점"(예를 들어, 역사 교육학에서 역사 학습 결과를 사용하지 않는 경우, 의학에서 생물학 결과를 사용하지 않는 경우)은 상식에 어긋나고 이해하기 매우 어려워 산업과 학교의 투입 품질, 교육 프로그램 및 산출 품질에 대한 우려를 불러일으킵니다.

각 전공에는 교양 교육과정에 기초 과목이 있으며, 12년간 기초 지식을 습득하는 것은 대학 수준의 자기 학습 및 자기 연구 방향으로 심화 지식을 습득하기 위한 철저한 준비 과정입니다. 이는 오랜 세월에 걸쳐 도출된 합리적인 결론입니다.

반면, 핵심 교과목의 부재는 전공 분야와 관련된 핵심 교과목에 대한 진정한 열정과 능력을 가진 지원자들을 의도치 않게 탈락시킬 수 있습니다. 특히, 이는 고등학교 진로 교육에 대한 오랜 인식과도 상충됩니다. 전공 선택과 진로 선택은 각 개인의 능력에 따라 결정되어야 하며, 능력 요인은 학업 프로그램 이수(졸업)와 향후 진로 성공을 좌우합니다.

부온돈 지구의 학생들은 전국 대학과 협력하여 교육훈련부가 주관하는 2025년 진로 교육 및 등록 활동에 참여합니다.

교육과정이 핵심 과목의 전문 지식 요건을 충족하기에 "충분한지"에 대한 가설도 있습니다. 아니면 학교가 이 "이상한" 조합으로 입학한 학생들의 교육 수준을 낮추는 것일까요? 만약 기준을 낮추지 않는다면, 이러한 조합으로 입학한 학생들은 졸업 후에도 이 직업에 전념할 충분한 역량, 공부에 대한 인내심, 그리고 열정을 가질 수 있을까요?

더 많은 기회를 창출하고 지원자에게 공정성을 보장하기 위해 과목 조합을 다양화하는 것은 타당하며, 학교가 더 많은 지원자를 유치하는 데 도움이 됩니다. 그러나 학교가 지식과 핵심 역량에 대한 요건을 무시한 채 양과 "할당량"에만 우선순위를 두는 것은 부정적인 측면을 드러냅니다. 교육학과 의학은 사람을 대상으로 하는 핵심 분야이기 때문에 이는 우려스러운 일입니다. (사람을 교육하기 위한 교육, 즉 사람의 건강을 돌볼 수 있도록 교육하는 교육)

따라서 교육기관은 교육의 질과 성과에 책임을 져야 하며, 어떤 대가를 치르더라도 지원자를 "채용"하는 상황을 피해야 합니다. 가족 구성원의 경우, 지원자들은 "낯선" 조합도 고려해야 합니다. 입학은 대학 진학의 첫걸음일 뿐이기 때문입니다. 공부할 능력이 없다면 대학 공부는 매우 스트레스가 많고, 중간에 "중도 포기"하기 쉬우며, 돈과 시간을 모두 낭비하게 됩니다.

교육훈련부는 2025년 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학을 조직하도록 훈련 기관에 요구합니다. 입학 조합 및 방법을 검토하고, 후보자가 공부해야 하는 기본 지식과 핵심 역량의 요구 사항에 따라 입학 과목 조합을 선택하고, 교사 교육을 위한 입학 과목 조합 또는 입학 임계값은 해당 과목 지식에 대한 구체적인 요구 사항을 가져야 합니다.

출처: https://baodaklak.vn/giao-duc/202504/to-hop-la-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cuoc-dua-voi-nhung-moi-lo-81d0584/