3월 13일 하노이에서 베트남 교육과학 연구소가 "베트남 어린이들이 압박감 없는 어린 시절을 보내며 자라나기를"이라는 주제로 세미나를 개최했습니다.
세미나에는 교육훈련부 (MOET) 산하 여러 부서의 대표, 베트남 아동 권리 보호 협회 대표, 전문가, 연구소 과학자, 대학, 관리자, 교사, 학부모 등이 참석했습니다.
베트남 교육 과학 연구소 소장 Le Anh Vinh이 세미나에서 연설하고 있다.
세미나에서 베트남 교육과학연구소 소장 레 안 빈(Le Anh Vinh)은 다음과 같이 말했습니다. "현재 세계 여러 국가에서는 학생들이 스트레스가 적은 환경에서 생활하고 공부하기를 바라는 바람으로 초등학교 학업 기간이 5년 이상으로 연장되고 있습니다. 이 단계에서는 학생들이 지식, 성취, 점수에 압박을 받는 것이 아니라, 인성, 태도, 그리고 탄탄한 생활 기술을 함양하는 데 중점을 두어야 합니다."
베트남에서는 최근 몇 년 동안 교육훈련부가 초등학교 학생들의 학습 과정을 시험하고 평가하는 데 관한 규정을 크게 변경했습니다.
"초등 교육은 매우 중요한 교육 단계이며, 아동 발달의 기반이 됩니다. 우리는 항상 점수, 시험 결과처럼 눈에 보이는 것들만 원하고 그것을 기대치로 삼습니다. 하지만 아이가 오래도록 성장하려면 최고의 기초와 자신감이 필요하다는 사실을 잊고 있습니다."라고 레 안 빈 교장은 말했습니다.
세미나에서 대표단이 토론하고 있다
베트남 어린이들이 스트레스 없는 어린 시절을 보내도록 돕는 방법에 대한 주제가 학교, 교사, 학부모로부터 항상 많은 관심을 받아왔다는 점을 강조하면서, 레 안 빈 국장은 이 토론회가 전문가, 과학자, 관리자, 학부모가 다양한 관점에서 자신의 견해를 공유하고 미래 세대를 더 잘 양육하여 어린이들이 삶의 압박감 없이 기쁨으로 가득 찬 삶을 살 수 있도록 하는 장이 되기를 바랍니다.
베트남 아동권리보호협회 부회장 하딘본(Ha Dinh Bon)은 “압박은 모든 아동이 성장 과정에서 겪을 수 있는 상황입니다. 압력은 여러 가지 이유로 발생할 수 있으며, 예측할 수 없는 피해를 초래하여 아동의 신체적, 정신적 건강에 악영향을 미칠 수 있습니다. 압력은 아동의 정신적, 신체적 건강에 해로울 수 있습니다.”라고 말했습니다. 따라서 하딘본 부회장은 아동 보호 및 양육 관련 법률 정책 체계를 지속적으로 개선하는 방안을 제시했습니다. 특히 모든 아동의 권리를 동시에, 그리고 완전하게 실현할 수 있는 메커니즘을 구축하고 공표해야 하며, 어떤 권리도 가볍게 여겨서는 안 되며, 모든 권리가 조화롭고 합리적으로 실현되도록 보장해야 합니다.
세미나에서 Nguyen Hong Thuan 부교수 박사가 논의했습니다.
베트남 교육과학 연구소의 심리학 및 교육 연구 센터 소장인 응우옌 홍 투안(Nguyen Hong Thuan) 박사는 전문가 및 동료들과 함께 초등학생의 학습 압박을 이해하고 이에 대처하는 방법에 대한 개념과 관련된 문제를 제기했으며, 초등학생의 학습 압박을 해결하는 데 있어 학교, 가족 및 개인의 역할을 강조했습니다.
토론 세션에서 전문가와 과학자들은 초등학생들이 겪는 압박의 원인과 구체적인 증상, 학습 압박을 줄이는 방법, 아이들이 순수하고 평온한 삶을 살면서도 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 방법에 대해 논의했습니다.
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출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363
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