토론: 산업 및 무역 부문은 새로운 요구 사항을 충족하기 위해 교육 품질을 혁신합니다.

2025년 11월 21일 오전, 산업통상자원부에서 "산업통상자원부가 새로운 요구에 맞춰 인적자원 교육의 질을 혁신한다"라는 주제로 세미나를 개최했습니다. 이 세미나에는 산업통상자원부 산하 관리기관 대표와 교육기관 책임자들이 참석했습니다.

이 프로그램의 목적은 2021년~2025년 기간 동안 업계의 인적자원 교육의 방향, 성과, 과제를 명확히 하고, 국가의 새로운 개발 맥락에서 교육의 질을 지속적으로 개선하기 위한 경험과 권장 사항을 공유하는 것입니다.

세미나에는 산업통상부 조직인사부 수석 전문가인 Vu Anh Hoang 박사, 하노이 산업대학교 전기전자학과 학장인 Hoang Manh Kha 박사, 전력대학교 전자통신학부장인 Pham Duy Phong 박사가 참석했습니다.

*세미나에는 산업 및 무역 부문의 전문 분야 전문가가 많이 참석하여 교육을 실시했습니다.*

지난 몇 년간 산업통상부는 인적자원 교육을 산업통상 부문의 장기적 발전 역량과 직결되는 핵심 과제 중 하나로 설정해 왔습니다. 이러한 핵심 역할을 인식하고, 산업통상부는 산하 교육 기관에 개발 참여 및 의견 제시부터 제도 및 정책 완성, 실무에 적합한 교육 규정 및 표준 제정 및 적용에 이르기까지 다양한 동시적 해결책을 시행하도록 지시했습니다.

교육부는 또한 품질 관리 강화, 학교 행정, 전문 활동, 교육 및 학습 방법에 대한 신기술 적용 및 디지털 전환 촉진에 중점을 두고 있습니다.

이러한 방향과 해결책 덕분에 2021년부터 2025년까지 산업·무역학교의 교육 활동은 많은 긍정적인 변화를 기록했습니다. 학교는 교육 프로그램의 질을 점진적으로 개선하고, 교육 역량을 강화하며, 새로운 기술을 업데이트하여 산업, 에너지, 무역 등에 필요한 고품질 인력을 공급했습니다.

산업계 학교 시스템을 졸업한 학생들의 역량은 정부 산하 기업과 국가 노동 시장에 직접적으로 기여하여 생산과 경제 발전을 효과적으로 뒷받침하고 있습니다.

그러나 새로운 발전 환경은 새로운 요구 사항도 제기합니다. 디지털 전환, 자동화, 산업 및 에너지 분야의 차세대 기술 등장, 그리고 노동 시장의 급격한 변화는 인적 자원 요구를 더욱 다양하고 복잡하게 만들고 있습니다. 따라서 교육 기관은 프로그램, 교육 방식, 학교, 기업, 그리고 경영 기관 간의 연계 모델에 이르기까지 포괄적이고 유연하며 적응력 있게 혁신을 지속해야 합니다.

세미나에서는 참석자들이 산업통상부의 지난 교육 활동 리더십과 방향, 2021~2025년 산업통상학교 부문의 뛰어난 성과, 어려움과 병목 현상을 파악하고 향후 교육 품질을 개선하기 위한 솔루션 제안 등 세 가지 주요 주제에 대해 논의하는 데 집중했습니다.

또한 전문가들은 미래의 잠재적인 직업에 대한 정보와 경험을 공유하여 학생과 학부모가 발전 추세에 따라 올바른 전공을 선택할 수 있는 기반을 마련하는 데 도움을 줍니다.