아이들은 안전하고 건강한 환경에서 자랍니다

오몬 구, 차우반리엠 중학교 학생들이 언론 회의에서 적극적으로 의견을 표명했습니다.

자기방어 기술 형성

"사이버 공간에서의 아동 학대 예방 및 통제"에 대한 커뮤니케이션 세션이 오몬 구, 차우반리엠 중학교에서 개최되었습니다. 이 프로젝트의 저자들은 정보 기술을 사용하여 이미지와 문서를 수집하고, 사이버 공간에서의 아동 학대에 대한 커뮤니케이션 콘텐츠를 만들었습니다. 이를 통해 학생들은 아동학대의 개념과 형태에 대해 배웁니다. 인터넷을 무차별적으로 그리고 잘못된 목적으로 사용할 경우 발생할 수 있는 위험과 결과. 동시에, 소셜 네트워크상에서의 학대를 예방하기 위한 대책을 어린이에게 제공하십시오. 6학년 보 투안 안(Vo Tuan Anh)은 이렇게 말했습니다. "부모님은 제게 주로 공부, 반 친구들과 정보 교환, 소셜 네트워크 활동, 그리고 새로운 지식 습득, 그리고 교과 보충 학습에만 휴대전화를 사용하라고 가르치셨어요. 모임을 통해 많은 정보를 축적하고, 낯선 전화번호나 메시지에 주의하도록 서로에게 일깨워주죠."

"소셜 네트워크의 안전한 사용"이라는 주제로, 퐁디엔 구, 탄토이 중학교에서 열린 "사이버 공간에서의 사기 예방 및 퇴치와 학교 내 관련 법적 규정"에 대한 소통 세션은 학생들에게 소셜 네트워크를 남용하고 정보를 걸러내지 않을 경우의 결과에 대한 정보를 제공하면서 더욱 활기를 띠었습니다. 정교한 사기 유형을 파악하고 사이버 공간에서 사기를 예방하고 퇴치하기 위한 대책을 알아봅니다. 9학년 학생인 리 지아 한(Ly Gia Han)은 "선생님들은 소셜 네트워크를 올바르게 사용하고, 선택적으로 사용하며, 개인 정보는 절대 비밀로 유지하라고 자주 일깨워 주십니다. 앞으로 학업과 삶에 적용할 수 있는 유용한 지식을 바탕으로 다양한 소통 활동에 참여하고 싶습니다."라고 말했습니다. 학교 부교장인 레 반 투안 씨는 "점점 더 많은 양식과 온라인 사기 수법이 복잡해지는 상황에서, 학생들이 위험을 파악하고 제한할 수 있도록 학교는 기능 기관 간의 협력을 강화하여 홍보와 경고를 강화해야 합니다. 동시에 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 해야 합니다."라고 말했습니다.

의사소통 효과 개선

2025년 5월, 시 사회사업센터는 투오이홍클럽 모델을 따르는 지역 내 20개 학교와 협력하여 사이버 공간에서의 아동 학대와 사기를 예방하고 퇴치하기 위한 전문적인 소통을 조직했습니다. 이 시기에 아이들은 여름방학을 시작하므로 온라인 환경에 접속할 시간이 더 많아 학교와 부모의 감독 부족으로 인해 유혹과 사기에 쉽게 노출되고 학대 및 사기의 위험도 커집니다. 소통 활동은 디지털 시대에 어린이를 보호하고 교육하기 위한 학교-학부모-사회의 책임을 연결하는 데 도움이 됩니다. 사회복지센터는 어린이와 그 가족의 사회 보장을 지원하기 위한 지식, 기술, 연결망을 제공하는 중심 기관입니다.

시 사회사업센터 부소장인 응우옌 티 빅 반(Nguyen Thi Bich Van) 여사는 센터가 학교에서 청소년 클럽 운영위원회의 역할을 극대화하고, 항상 학생들의 심리와 필요를 이해하고 그들과 가까이 지내면서 의사소통을 보다 실용적이고 효과적이며 광범위하게 한다고 말했습니다. 클럽 관리 위원회는 커뮤니케이션 활동의 기획 능력, 조직 및 관리를 장려합니다. 이를 통해 의사소통 활동의 지속 가능성과 적극성이 높아지고, 외부 리소스에 대한 의존도가 낮아지며, 학교와 온라인 환경에서 자기방어 의식이 높아집니다. 다양하고 창의적인 형태의 소통 세션, 풍부한 콘텐츠, 상호작용 증가는 학생들의 관심과 흥분을 불러일으켰습니다. 또한, 센터는 학교 폭력과 성폭력의 예방 및 퇴치 등 TE와 관련된 여러 주제를 홍보하는 데 중점을 두고 있습니다. 사고와 부상을 예방합니다. 생활기술과 비행예방, 법률자문... 실제 상황 영상 , 설명적 만화 클립 등을 활용하여 의사소통 활동을 조직하는 정보기술을 적용하는 학교는 현대적 추세에 부합합니다. 이를 통해 선전 효과를 개선하고, 학생들의 가시성과 상호작용을 늘리는 데 기여합니다.

앞으로 시 사회복지센터는 홍보 및 교육 분야에서 디지털 전환을 강화할 것입니다. '디지털 생활 기술 도서관' 구축, 직접 및 온라인 기술을 결합한 기술 강좌 운영, 센터에서 운영하는 소셜 네트워크에 게시되는 짧은 영상 및 인포그래픽 제작 등이 그 예입니다. 동시에, 직업 지도 경험에 기술을 접목할 것입니다. 직업 역량 평가 소프트웨어 적용, 진로 시뮬레이션 360도 영상 제작, 학생들의 '디지털 이력서' 작성, 생활 기술 교육에 기술 적용을 위한 교육 및 코칭 콘텐츠 제공, 학생들을 위한 디지털 미디어 제작 등이 그 예입니다. 응우옌 티 빅 반 씨는 이렇게 강조했습니다.

기사 및 사진: ANH PHUONG

출처: https://baocantho.com.vn/tre-em-phat-trien-trong-moi-truong-an-toan-lanh-manh-a186837.html