2025-2026학년도 고등학교 교육과제 전개

교육훈련부는 8월 23일, 고등학교 수준에서 2024-2025학년도를 정리하고 2025-2026학년도 업무를 전개하기 위한 회의를 개최했습니다.

도당위원회 위원이자 교육 훈련부 부딘훙 동지는 2025-2026학년도 고등학교에 대한 과제를 제시했습니다.

교육훈련부 장관과 회의에 참석한 대표단.

2024-2025학년도에는 일반교육 프로그램이 동시적이고 효과적으로 시행되었습니다. 관리자, 교사 배치 및 학교·학급 네트워크가 지속적으로 효율적이고 적절하게 운영되었습니다. 국가표준학교 비율은 목표치를 달성했습니다. 시설 및 교육 장비는 지속적으로 보완되었고, 교육의 사회화에 중점을 두고 추진되었으며, 비공립교육의 발전을 우선적으로 장려했습니다. 대중교육과 중점교육의 질은 점차 향상되었습니다. 2024-2025년 전국 고등학생 선발고사에서 74명의 입상자가 배출되었으며, 그중 2등 7명, 3등 30명, 장려상 37명이 선정되었습니다. 2025년 고등학교 졸업고사 평균 점수는 전국 28위, 북부 산간지방 10개 성 중 5위를 기록했습니다.

학교 관리자와 교사들이 회의에 참석했습니다.

회의에서 대표단은 2025-2026학년도에 고등학교 교육의 질 향상 과제를 효과적으로 이행하는 동시에, 이전 학년도의 어려움을 해소하고 한계를 극복하기 위한 해결책을 논의했습니다.

교육훈련부 지도부는 각 부서와 학교에 2025-2026년 새 학년도 준비에 집중할 것을 요청했습니다. 새 학년도 개학을 위한 여건을 철저히 마련하고, 새 학년 시작 전에 학생들에게 충분한 시설, 최소한의 교육 장비, 교과서를 확보해야 합니다. 교육부와 교육훈련부의 지시에 따라 1일 2회 수업을 운영하여 학교 실정에 맞는 양질의 수업을 제공할 수 있도록 교육 계획을 수립해야 합니다. 2026년 고등학교 졸업시험 평균 성적 향상을 위한 대책을 획기적으로 시행해야 합니다. 지속적인 교육 활동을 통해 도 단위, 특히 국가 단위에서 우수 학생의 양과 질을 향상시켜야 합니다. 정보기술(IT) 활용, 디지털 전환, 특히 AI를 경영 및 교육 분야에 적용하는 데 있어 명확하고 집중적이며 핵심적인 변화를 만들어내는 데 주력해야 합니다. 학교 규율 강화 및 학교 문화 조성, 학생들의 사상·윤리·생활·생활 기술 교육 등을 강화해야 합니다.

뉴스 및 사진: Huy Hoang

출처: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-pho-thong-nam-hoc-2025-2026-b5e5a30/