오늘부터 학생을 퇴학시키는 징계 형태는 공식적으로 폐지되었습니다.

교육훈련부가 9월 15일에 발표한 학생에 대한 보상 및 징계에 관한 규정에 관한 통지문 19호가 오늘(10월 31일)부터 공식적으로 발효됩니다.

이 통지문은 37년 전인 1988년에 발행된 통지문 08을 대체합니다.

통지문 19에는 다음과 같은 표창 형태가 규정되어 있습니다. 학급 전체 앞에서의 표창, 학교 전체 앞에서의 표창, 교장의 공로증, 표창장 및 기타 형태의 표창과 보상.

Từ hôm nay, chính thức bỏ hình thức kỷ luật đuổi học học sinh - 1 — 학생에 대한 보상 및 징계 규정에 관한 통지문 19호가 10월 31일부터 공식적으로 발효됩니다(사진 제공: Hoai Nam).

특히 징계 형태에 관해서는 학급 앞에서의 질책, 학교 징계 위원회 앞에서의 질책, 전교 앞에서의 경고, 1주일 퇴학, 가장 높은 형태의 1년 퇴학 등 Circular 08의 5가지 징계 형태가 모두 폐지되었습니다.

19호 회람은 학생들에게 가장 높은 징계 유형으로 경고 및 비판과 함께 자기 비판서 작성을 요구하는 것을 명시하고 있습니다. 초등학생에게는 경고와 사과 요구, 두 가지 유형의 징계만 적용됩니다.

통지문 19호의 내용은 규율의 목적이 학생의 위법행위를 예방, 중단, 처리하는 것이며, 동시에 학생을 교육 하고 위법행위에 대한 자각을 돕도록 하며, 자발적으로 행동을 조정하고 결과를 극복하며 자발적으로 수양하고 실천하여 규율 있는 습관과 생활양식을 형성하도록 하는 것이라고 강조합니다.

규율은 여러 가지 원칙에 기초합니다. 학생이 의무와 권리를 수행하는 데 있어 주도성과 긍정적 태도를 보장하고, 학교에서 규율과 질서를 유지합니다.

존중심, 관용심, 객관적이고 편견이 없으며, 관련 문제에 대한 학생의 참여권과 혜택을 보장합니다.

각 학생의 심리적, 성별, 신체적, 가족적 상황 및 지역적 문화적 특성에 적합한지 확인합니다.

학생의 존엄성과 명예를 훼손하거나 신체적, 정신적 건강에 영향을 미치는 폭력적인 징계 조치를 취하지 마십시오.

특히, 통지문에는 학생들이 위반 사항을 바로잡도록 지원하는 활동도 설명되어 있습니다. 예를 들어, 학생들이 스스로 위반 사항을 인식하고 행동을 바로잡을 방법을 찾도록 조언하고 격려하는 것, 교정 과정에서 위반하는 학생을 모니터링하고 조언하고 지원하는 것 등이 있습니다.

학생들에게 학교 상담, 학교 사회 사업, 기술 교육 및 학교에서 결정한 기타 적절한 활동과 관련된 여러 활동에 참여하도록 요구하여 인식을 바꾸고, 행동을 교정하고, 위반 사항의 결과를 극복하도록 합니다.

학생의 가족 및 기타 기관과 협력하여 학생들이 인식을 바꾸고, 행동을 교정하고, 위반 사항의 결과를 극복하고, 기타 지원 활동을 할 수 있도록 조언, 관리 및 지원합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm