학생들이 오토바이 번호판을 핥도록 강요당해: "갱단 두목"들을 막기에는 규율이 너무 약하다

TPO - 학교 폭력은 왜곡된 형태로 나타나고 있으며, 학생들은 구타를 당하거나 무릎을 꿇도록 강요받을 뿐만 아니라 자동차 번호판을 핥도록 강요당하기도 합니다. 교육 전문가들은 학교 내 규율이 충분히 엄격하지 않으면 학교 내 "폭력배 두목"들을 막기 어려울 것이라고 지적합니다.

Báo Tiền Phong•22/10/2025

10월 15일, 하노이 김안면 민푸 고등학교 10학년 학생 N.D.H 씨가 학생 2명을 포함한 6명에게 붙잡혀 폭행을 당했습니다. 공개된 영상 에는 H 씨가 무릎을 꿇고 사과하도록 강요당한 후, 주차된 오토바이 뒤로 기어가 번호판을 핥도록 강요받는 모습이 담겨 있습니다. H 씨가 망설이자 가해자들은 그의 얼굴을 발로 찼습니다. 번호판을 핥은 후에도 H 씨는 계속해서 발로 차이고 뺨을 맞았습니다.

해당 사건 이후, 하노이 시 경찰수사국은 "타인 모욕" 및 "공공질서 문란" 혐의로 두 명의 용의자를 기소하고 형사 사건을 개시하기로 결정했습니다.

민푸 고등학교 10학년 학생들이 무릎을 꿇고 차량 번호판을 핥도록 강요당한 사건이 많은 사람들에게 충격을 안겨줬습니다.

하노이의 한 고등학교 교장은 현재 재학 중인 1,000명이 넘는 학생들 중에는 여전히 "문제아" 또는 "문제 학생"으로 분류되는 학생들이 있다고 밝혔습니다. 이 학생들은 학습 의욕과 의지가 부족하고, 학교 규칙을 끊임없이 위반하며, 심지어 급우들을 선동하여 싸움이나 폭력을 조장하기도 하여 교사들이 이들을 다루는 데 큰 어려움을 겪고 있다고 설명했습니다.

특히 학생들이 같은 잘못을 반복하지 않도록 교훈을 주기 위한 단순한 꾸지람이나 손찌검조차도 이제는 교사가 규정을 위반했다는 이유로 징계 조치를 받는 상황입니다.

선생님은 학교 규정에 따라 모든 학생의 휴대전화는 수업 시작 시 압수되었다가 수업 종료 시 반환된다고 설명했습니다. 그러나 일부 학생들은 휴대전화 한 대만 제출하고 주머니에 한두 대를 더 숨깁니다. 선생님이 수업을 진행하는 동안 이 학생들은 비디오 게임을 하거나 인터넷을 검색합니다.

"가정에서의 부모의 과잉보호와 학교에서의 규율 부족이 아이들이 버릇없어지는 이유입니다."라고 교장은 말했다.

학생들은 징계 보고서를 두려워하지 않습니다.

아시아 태평양 영재교육시스템 수석고문인 응우옌 탄 냔 박사는 과거에는 학생에게 조금이라도 엄하게 말하면 학부모 가족 전체가 학교에 들이닥쳐 교사들을 공격하겠다고 위협하는 일이 잦았다고 교사들이 증언했다고 전했다. 실제로 학부모가 학교 안에서 교사를 공격한 사례도 있었다.

사실 폭력의 피해자가 될 위험에 처한 것은 취약한 학생들만이 아닙니다. 교사들 또한 그러한 위협에 직면해 있습니다.

"우리는 '질 높은 역량 교육'과 '지속적인 평가'에 대해 많이 이야기하지만, 누가 평가하는지, 어떤 도구를 사용하는지, 그리고 학생들이 문제를 겪을 때 어떻게 개입하는지에 대해서는 제대로 된 논의가 필요합니다. 심도 있는 연구가 필요하고, 이를 실제 교육 현장에 적용해야 합니다."라고 응우옌 탄 냔 박사는 말했습니다.

"눈물 없는 훈육" 이라는 슬로건이 설파되었지만, 가장 많이 울었던 것은 취약한 학생들이었습니다. 그 결과는 명백합니다. 두려움, 낮은 자존감, 심리적 트라우마, 심지어 가해자에게 맞설 용기가 없어 학교를 그만두는 경우까지 발생했습니다."라고 응우옌 탄 냔 박사는 말했습니다.

그는 또한 교육훈련부의 19호 지침에서 학생 위반 행위에 대한 최고형벌로 자기비판 보고서 작성을 규정하고 있는 것은 학생들에게 두려움을 심어주지 못한다고 주장했습니다. 학생들은 자기비판 보고서만 있으면 모든 잘못을 만회할 수 있다고 생각할 것이라는 것입니다. 충분히 엄격하면서도 관용적인 환경은 약자를 괴롭히기를 좋아하는 가장 반항적인 학생들조차도 억제하는 동시에 잘못을 저지른 학생들이 이를 바로잡도록 도울 수 있다는 것입니다.

실제로 많은 학교들이 구체적인 개입 조치가 없으면 문제 행동이 반복적이고 점점 더 심각해져 집단 전체에 영향을 미치고, 예의 바르고 규율 있는 학생들에게 "불공평하다"는 느낌을 준다는 것을 보여주고 있습니다.

많은 학생들이 말 대신 폭력을 사용하기 때문에, 그리고 많은 부모들이 자녀를 무조건적으로 옹호하며 사회에서와 마찬가지로 온 가족을 학교에 데려오기 때문에, 우리는 관찰과 보호를 위한 도구가 필요합니다.

한 무리의 사람들이 학생의 길을 막고 무릎을 꿇게 한 후 사과하고 차량 번호판을 핥도록 강요한 이 사건은 모든 도덕적 가치관에 어긋나는 행동으로 대중에게 큰 충격을 주었다.

따라서 사회적 차원에서는 청소년 폭력 재범자에 대해 행동을 규제할 만큼 엄격하면서도 향후 범죄를 억제할 만큼 강력한 조치가 필요합니다.

이 전문가에 따르면, 학생들의 도덕 및 규율 교육에 있어 학교의 규제 역할과 교육부의 정책적 책임은 매우 중요합니다. 경찰, 보건 서비스, 심리학자 등 다양한 관계자들과의 협력을 포함하는 명확한 절차와 피해자를 즉시 보호할 수 있는 메커니즘이 필요합니다.

폭력 행위에 가담한 학생의 부모는 자녀의 행동 변화를 위해 의무적으로 교육 과정에 참여해야 합니다. 또한, 정기적인 전문가 상담을 통해 변화된 상황을 확인하는 것도 필수적입니다.

"학생들이 싸우고 구타당하는 이야기는 앞으로 수십 년 동안 계속될 수 있습니다. 이런 일이 얼마나 자주 일어날지는 우리가 오늘부터 단호한 조치를 취하느냐에 달려 있습니다."라고 그는 경고했습니다.