2024년 우수교사 및 관리자 표창

11월 17일 오전, 하노이에서 교육훈련부 (MOET)와 베트남교육노동조합이 제16회 인민교사 및 공로교사 시상식을 열고 2024년 뛰어난 교사와 관리자를 표창했습니다.

행사에 참석한 사람은 교육훈련부 장관 응우옌 킴 썬, 호치민 공산주의 청년단 중앙위원회 제1서기 부이 꽝 휘, 교육훈련부 차관 황민 썬, 응우옌 티 킴 치, 베트남 교육 노동조합 위원장 응우옌 응옥 안, 대통령 실, 공안부 , 국방부, 베트남 여성 연합 대표, 교육훈련부 산하 부서, 국, 단위 지도자, 베트남 교육 노동조합입니다.

행사에 참석한 대표단

교육훈련부는 대통령 의 위임을 받아 이날 행사를 열고 각 부처, 지부, 지방자치단체 소속 교사 21명에게 국민교사 칭호를 수여하고, 교육훈련부 소속 교사 65명에게 우수교사 칭호를 수여했다.

교육훈련부는 인민교사, 공로교사라는 칭호 외에도 2017년부터 "올해의 우수교사"를 선정하여 각 단위에서 긍정적이고 효과적인 변화를 만들어내고 업계 전반에 걸쳐 뛰어난 공헌을 한 교사와 교육기관 관리자를 인정하고 표창하고 있으며, 이를 통해 전국의 교사와 교육기관 관리자의 혁신 정신과 창의성을 고취하고 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 성공적으로 구현하는 데 동기를 부여하고 있습니다.

교육부 장관은 2017년부터 2023년까지 7차례의 우수 교사 선정을 통해 1,600명의 교사에게 공로상을 수여하기로 결정했습니다. 2024년에는 전국 160만 명 이상의 교사를 대표하는 251명의 우수 교사에게 교육부 장관이 수여했습니다.

옌바이성 최초의 인민 교사로서 대통령으로부터 고귀한 영예를 받은 추반안 고등학교 교장 부티한 선생님은 이렇게 말했습니다. 옌바이성의 외딴 산간 지역인 반옌에서 태어나고 자란 한 선생님은 어린 시절부터 교사가 되는 꿈을 꾸었습니다. 종종 가르치는 놀이를 하기도 하고, 유치원 친구들을 학생으로 만들어 자신도 교사가 되도록 하기도 했습니다. 그리고 고등학교 시절 내내 그 꿈을 이루기 위해 끊임없이 노력했습니다.

옌바이성 주반안 고등학교 교장인 부티한 선생님이 2024년 인민교사 칭호를 수상했습니다. 시상식에서 수상 소감을 전해드렸습니다.

한 선생님은 교사가 된 후로 단순히 지식을 전수하는 것이 아니라 교육은 지성으로 하는 것뿐만 아니라 마음으로 하는 것이라고 믿으며, 사랑하는 학생들에게 "사람을 가르치는 것"도 중요하다고 생각합니다.

한 여사는 "이러한 모토를 가지고 지난 34년 동안 단상에 서서 수많은 어려움과 고난에도 불구하고 국가 교육의 흥망성쇠, 변화, 획기적인 발전을 목격했지만, 저와 동료들은 여전히 ​​사랑하는 학생들을 위해, 교사의 신성한 의무인 사람들의 지식을 향상시키고, 인적 자원을 훈련시키고, 지역 사회와 국가를 위해 재능을 키우는 것을 위해 운전대를 굳건히 잡고 있습니다."라고 말했습니다.

국가가 교사에게 부여하는 가장 영예로운 칭호를 받았을 때 한 씨는 자신의 감정을 토로하며 걱정과 고민을 금치 못했습니다. 즉, 당과 국가가 부여하는 고귀한 칭호에 걸맞게 더 높은 책임을 다하고, 삶과 일, 그리고 사회에 기여해야 한다는 것입니다.

한 여사는 당과 국가의 관심과 교사법 초안에서 법적 통로와 운영 메커니즘이 조정되고 보완됨에 따라 교사 팀이 자신감을 갖고 위대한 사명을 완수할 수 있을 것이라는 믿음을 표명했습니다 .

응우옌 킴 손 장관이 행사에서 연설하고 있다.

장관은 160만 명의 교사를 대표하는 21명의 인민교사, 65명의 우수교사, 251명의 우수교사에게 인사와 축하를 전하며 다음과 같이 말했습니다. 교육 부문은 오랜 역사를 통해 많은 중요하고 의미 있는 결과와 업적을 달성했으며, 국가를 건설하고 보호하고 발전시키는 사명에 크게 기여했습니다.

특히, 지난 기간 동안 제29-NQ/TW 결의의 정신에 따라 교육훈련 분야에서 근본적이고 전면적인 혁신을 이룬 기간은 우리나라의 교육훈련이 많은 중요한 성과를 이루었음을 보여주었습니다.

근본적이고 포괄적인 교육 혁신 활동은 전국의 모든 교육 단계에서 광범위하고 균일하게 이루어지고 있습니다. 교육 혁신 정신은 전국 대부분 지역에서 찾아볼 수 있습니다. 모든 교육 단계에서 교육 및 훈련의 질은 끊임없이 혁신되고 향상되고 있습니다. 특히 일반 교육과 고등 교육 분야에서 혁신 활동이 더욱 활발하게 이루어지고 있습니다.

교양 교육과 관련하여, 2018년 교양 교육 프로그램은 지식 전달 중심에서 학습자의 자질과 역량을 종합적으로 개발하는 방향으로 전환하여 시행되었으며, 첫 5년 동안 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다. 이를 통해 교양 교육과 대중 교육의 질이 향상되었습니다.

대통령의 허가로 응우옌 킴 선 장관은 21명의 교사에게 인민교사 칭호를 수여했습니다.

고등교육의 경우, 대학 자율성이 학문적, 재정적, 조직적 자율성 측면에서 단계적으로 긍정적인 변화를 가져오면서 광범위하게 시행되고 있습니다.

교사 인력은 당, 국가, 그리고 정부로부터 지속적으로 주목을 받고 있으며, 양적·질적 측면에서 교사 인력을 양성하기 위한 정책과 제도에 대한 긍정적인 신호를 보내고 있습니다. 특히, 최근 정치국은 결의안 제29-NQ/TW의 지속적인 이행에 관한 91-KL/TW 결의안을 통해 "교육훈련 관련 제도, 정책 및 법률을 검토, 개정, 보완 및 개선하고 병목 현상을 해소하는 데 주력"할 필요가 있다고 확인했으며, "교사법의 조속한 제정 필요성"을 명시했습니다.

교육부는 이러한 관점을 철저히 이해하고 정부의 지시를 이행하기 위해 현재 진행 중인 제8차 국회 본회의에서 이 내용을 제시하고 보고했습니다. 교육부는 사무총장이 말했듯이, 교원들이 "진정으로 기쁘고 영광스러운" 마음으로 이 법을 받아들일 수 있도록 교원법을 제정하고자 합니다.

장관에 따르면, 위와 같은 위대하고 귀중한 성과는 당과 국가의 지도력, 정부의 방향, 관련 부처, 부서, 지부 및 기관들의 협력, 지역 사회의 적극적인 참여, 사회 전체, 국민, 학부모 등의 관심 덕분입니다. 하지만 그중에서도 특히 교사들의 역할이 매우 중요합니다. 훌륭하고 헌신적이며 모범적인 교사, 특히 우수한 교사들은 핵심적인 주도적 역할과 큰 영향력을 행사합니다.

호치민 공산주의 청년단 중앙위원회 제1서기 부이 꽝 휘, 2024년 우수교사상 수상

오늘 행사에는 교육 혁신과 발전에 특히 중요한 역할을 해 온 국민교사, 유공교사, 우수교사, 그리고 교육계 교육 관리자들이 참석했습니다. 장관께서는 지난 세월 동안 교육계와 국가의 과학 및 혁신에 기여해 온 교사들의 공로를 높이 평가하고 높이 평가하셨습니다.

교육은 어려운 일이지만, 진정한 교육, 올바른 도덕관을 바탕으로 교육하고, 수준 높은 교육을 지향하며, 학습자를 유치하고, 창의성과 끝없는 학습 영감을 학습자에게 전파하는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 국민의 교사, 훌륭한 교사, 모범적인 교사라는 칭호를 얻기까지 교사들은 자신의 직업에 헌신하고 사랑했으며, 많은 공헌을 했고, 어려움과 도전을 극복하며 자신을 표현하고 좋은 가치를 전파해 왔습니다.

장관은 이를 강조하며 교사들이 자신의 중요한 역할을 계속해서 보여주고 이를 동료, 학생, 사회에 전파하기를 바랍니다. 교사들이 어떻게 우수해졌는지에 대한 정신이 업계에서 우수한 인재를 늘리는 데 기여하고, 특히 우수성이 증가하는 추세가 영원히 확산되기를 바랍니다.

여러분은 훌륭한 교사로서 인민교사, 우수교사, 모범교사라는 칭호를 받았습니다. 이는 교육기관과 교육계뿐 아니라 당과 국가의 인정입니다. 여러분은 많은 공헌을 하셨고, 특히 뛰어난 공헌을 하셨으며, 이 분야에서 그 탁월함을 입증하셨습니다.

황민선 차관, 2024년 우수교사상 수상

스승의 날에 선생님들을 축하하는 것은 당연하고 당연한 일입니다. 하지만 훌륭한 선생님들께는 교육과 지역 사회에 대한 그들의 탁월함과 뛰어난 공헌을 특별한 방식으로 축하해야 합니다. 각 선생님의 공헌을 인정하는 것이 필수적입니다.

뛰어난 분들은 교육계와 사회에 기여한 공로로 특별한 인정과 칭찬, 그리고 감사를 받을 자격이 있습니다. 이 특별한 날을 맞아, 오늘 이 특별한 자리에 선정되신 훌륭한 교사분들께 자부심과 감사, 그리고 특별한 축하를 전합니다."라고 장관은 말했습니다.

앞으로 교육 분야는 주요 과제를 성공적으로 수행하기 위해 수많은 과제에 직면하게 될 것입니다. 일반교육과 고등교육 분야에서 초기 혁신 과정을 성공적으로 이룬 후, 이제는 혁신과 미취학 아동 교육의 질 향상에 집중해야 할 때입니다.

수행해야 할 과제는 많습니다. 예를 들어, 아동 동원, 새로운 미취학 교육 프로그램 시행, 연령별 보편적 미취학 교육, 충분한 교사 확보, 충분한 시설, 사회 자원 동원, 시설 관리, 학교 안전, 폭력 방지 및 식품 안전, 충분한 교사 확보, 교사가 업무에 안정감을 느낄 수 있는 환경 조성 등이 있습니다.

Nguyen Thi Kim Chi 차관이 2024년 우수 교사로 선정되었습니다.

동시에 교양교육은 교육과정 및 교과서 개혁의 첫 번째 주기를 완료하는 단계에 도달했습니다. 교양교육 개혁의 실행 과정을 평가하여 경험을 쌓고, 심도 있는 개혁을 수행하기 위해 필요한 내용을 조정해야 합니다. 즉, 교육의 질을 완성하고 향상시키며, 취약 계층을 지원하고, 우량 계층을 육성하며, 국제적 기준을 지향하는 방향으로 개혁해야 합니다.

이러한 상황에서 영어는 최근 정치국 결의안 91-KL/TW에서 예상한 대로 제2 외국어가 될 것입니다. 디지털 교육, 인공지능(AI), 그리고 과학기술의 급속하고 끊임없는 발전과 변화라는 새로운 도전 속에서의 인간 발전 등 많은 문제들이 철저하고 광범위하게 해결되어야 할 것입니다.

고등교육의 경우, 대학 자율성을 심층적으로 구현하는 것과 함께 가장 시급히 해결해야 할 과제 중 하나는 교육 시설, 실험실, 연구 장비 등을 현대화하는 것입니다. 이러한 시설은 여전히 ​​세계 선진 대학과 비교해 매우 열악하고 낙후되어 있습니다.

시설이 현대화되면 교육 내용과 방법, 시험 및 평가 또한 그에 맞춰 빠르게 변화하고 적응할 것입니다. 과학기술정보통신기술의 급속한 발전에 따라 디지털 교육, 가상 교육 등 새로운 교육 모델이 형성되고 발전할 것입니다.

2024년 우수 교사 251명 선정

평생교육과 학습사회 구축을 위해 지자체는 평생교육시설 네트워크를 개선하고, 평생교육시설의 교육프로그램을 다양화해야 하며, 특히 사회경제적 여건이 어려운 지역과 문맹률이 높은 지역을 중심으로 문맹 퇴치를 추진해야 합니다.

장관은 교육 부문과 교사 및 교육 관리자 팀이 당, 국가, 그리고 국민으로부터 항상 큰 관심과 기대를 받아왔다고 말했습니다. 이는 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29-NQ/TW의 지속적인 이행에 관한 정치국 결론 91-KL/TW에서도 더욱 분명하게 드러납니다.

특히 교육 부문에 대한 큰 기대는 주요 방향과 과제를 통해 표현되며, 많은 과제를 안고 있는 새로운 개발 단계가 열리지만 동시에 이 부문이 발전할 수 있는 많은 좋은 기회도 가져다줍니다.

위에서 언급한 주요 과제들을 성공적으로 수행하기 위해서는 교육 부문 전체의 결의가 매우 강해야 하며, 여러 필수 조건을 충족해야 합니다. 특히 교사와 교육 관리자를 비롯한 인적 요소가 매우 중요한 역할을 합니다.

인민의 교사, 공로 교사, 모범 교사는 교사 커뮤니티에 긍정적인 영향을 공유하고, 확산하고, 고무하고, 좋은 일을 배가시키는 동시에, 자신의 경험, 지성, 결단력, 창의성을 최대한 발휘하는 핵심이 될 것입니다.

행사에서의 학생들의 공연

이러한 타이틀은 과거에 대한 인정과 명예, 교사들의 뛰어난 업적과 공헌에 대한 감사의 표시이며, 동시에 교사들이 앞으로도 계속 빛을 발하고 교육 발전에 기여하기를 바라는 기대와 희망을 담고 있습니다.

옛말에 '생강은 시간이 지날수록 매콤해지고, 스승은 나이가 들수록 더 훌륭해진다'고 했습니다. 선생님들께서도 끊임없이 자기 계발과 자기 계발, 그리고 한계 극복을 통해 최고의 성과를 거두시기를 진심으로 바랍니다.

교사는 새롭고 어려운 문제를 해결하는 데 핵심적인 역할을 해야 하는 훌륭한 사람들입니다. 탁월함은 배정이나 요청을 기다리는 것이 아니라, 교육 부문을 위해 해왔고, 해오고 있으며, 앞으로 해야 할 일에 대한 헌신, 책임감, 주도성, 그리고 긍정적인 태도를 통해 입증되어야 합니다."라고 장관은 말했습니다.

행사에서 교육훈련부 차관 응우옌 티 킴 치는 애국적 경쟁 운동을 촉진하기 위한 특별 경쟁 캠페인을 시작했으며, 교육훈련부 창설 80주년과 교육 부문 애국 경쟁 대회 8주년을 기념하는 제14차 당 대회를 앞두고 각급 당 대회를 환영했습니다.

응우옌 티 킴 치 차관은 특별 에뮬레이션 캠페인을 시작했습니다.

부장관에 따르면 2025년은 베트남 공산당 창당 95주년(1930년 2월 3일~2025년 2월 3일), 남부 완전 해방 및 국가 재통일 50주년(1975년 4월 30일~2025년 4월 30일), 호치민 주석 탄생 135주년(1890년 5월 19일~2025년 5월 19일), 8월 혁명 80주년(1945년 8월 19일~2025년 8월 19일), 베트남 사회주의 공화국 국경일(1945년 9월 2일~2025년 9월 2일), 제14차 당대회를 위한 각급 당대회, 국가교육부(현 교육훈련부) 설립 및 교육 부문 애국모범대회. 제8차 전국모범대회는 제11차 전국애국모범대회를 앞두고 있으며, 2025년 국가 주요 명절을 기념합니다.

교육 및 훈련 경력을 구축하고 발전시키는 과정에서 모방 운동이 열정, 동기 부여, 그리고 수많은 눈부신 성과의 목표가 되었음을 강조하며, 차관께서는 업계 전체의 모든 관리자, 교사, 직원들이 지난 79년간 교육 분야의 가치와 훌륭한 전통을 계승하고 발전시켜 베트남 교육이 당, 국가, 그리고 국민의 요구와 과제를 충족하도록 끊임없이 발전해 나가기를 희망합니다.

호치민 주석의 가르침인 "모방은 애국심이고, 애국심은 모방을 필요로 한다", "애국적 모방을 함께 장려하면 어떤 어려움도 극복할 수 있고, 어떤 과제도 잘 완수할 수 있다"를 깊이 실천하며, 교육훈련부 차관은 모든 계층의 교육 관리자, 모든 교사, 공무원, 직원, 교직원, 학생이 함께 이 특별한 모방 캠페인을 효과적으로 수행할 것으로 확신한다고 말했습니다.

"열망은 열정으로, 신념, 이념, 행동, 그리고 확신은 강력한 동기가 될 것이라고 믿습니다. 2025년에는 교육계와 교육훈련부가 눈부신 성과와 성과를 거둘 것이라고 믿을 권리가 있습니다."라고 차관은 말했습니다.

출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011