채용 노력에도 불구하고 호치민시는 여전히 교사 부족에 직면해 있으며, 이에 따라 시 당국은 해결책을 제시하고 있습니다.

각 지역마다 수백 명의 교사가 부족합니다.

최근 교사 채용 캠페인을 통해 빈탄구는 300명 이상의 교사와 교직원을 채용하여 목표치의 약 60%를 달성했습니다. 빈탄구는 2023-2024학년도 2학기에 근무할 유치원, 초등학교, 중등학교 교사와 교직원 177명을 추가로 채용하기 위한 2차 채용 캠페인을 계획하고 있습니다. 목표 인원은 중등학교 89명과 교직원 3명으로 가장 많으며, 초등학교 58명과 교직원 1명, 유치원 17명과 교직원 8명 순입니다.

빈탄현 교육훈련부 부장인 응오 반 투옌 씨는 교사 부족 현상이 주로 영어, 컴퓨터, 미술, 음악 등 인력난이 심각한 과목과 2018년 교양교육과정에 포함된 역사-지리, 자연과학 등의 과목에 집중되어 있다고 밝혔습니다.

마찬가지로, 제4학군 내 학교들은 2차 교사 채용에서 유치원 교사 49명, 초등학교 교사 32명, 중등학교 교사 18명을 포함해 총 99명의 교사를 충원해야 합니다. 구체적으로 초등학교에서는 영어 및 컴퓨터 과목에 약 10명, 미술에 6명, 음악에 5명의 추가 교사가 필요합니다. 제4학군 교육훈련부 관계자는 올해 2차 채용에 필요한 교사 수가 작년보다 많다고 밝혔습니다. 이는 미술 및 예술 과목 교사에 대한 수요가 높고 공급이 부족한 상황이 지속될 것임을 시사합니다.

영어, 컴퓨터 과학, 음악, 미술 분야는 교사 채용 수요가 높지만 지원자 수는 적습니다.

꾸찌구에서는 2023-2024학년도에 유치원, 초등학교, 중등학교에 총 498명의 교사와 교직원을 채용해야 합니다. 그러나 1차 채용 후에도 목표치를 달성하지 못했습니다. 이에 따라 교육훈련부는 꾸찌구 내무부와 협력하여 2차 채용 계획을 수립할 예정입니다.

꾸찌현 교육훈련부 관계자는 외딴 지역 학교들이 장거리 통학으로 인해 어려움을 겪고 있으며, 특히 영어, 음악, 미술, 컴퓨터 과학과 같은 과목에서 교사 부족 현상이 심각하다고 지적했습니다. 많은 학교에 정규직 영어 교사가 부족하여, 일부 학교는 지역에 거주하는 졸업생들을 채용해야 하고, 또 다른 학교는 타 학교에 방문 강사를 초빙해야 하는 상황입니다.

채용을 진행하고 있지만 여전히 지원자가 부족한 이유

6구 교육훈련부 부장인 루훙우옌 씨는 현재 각 지역마다 채용 시기가 달라 한 지원자가 여러 곳에 지원서를 제출할 수 있고, 이로 인해 한 지원자가 여러 곳에 합격하여 자신에게 가장 적합한 교사 자리를 선택하는 상황이 발생한다고 밝혔습니다. 이는 다른 채용 기관에 어려움을 초래하는데, 지원자 풀은 한정되어 있는데 합격자 수는 사실상 없기 때문입니다. 호치민시 교육훈련부 인사조직 담당자에 따르면, 이러한 상황 또한 호치민시의 교사 채용이 어려움을 겪는 이유 중 하나입니다.

외국어, 컴퓨터 과학, 음악, 미술과 같은 일부 과목은 (주로 초등학교 및 중등학교 수준에서) 교사 수요가 높지만 지원자 수는 적거나 아예 없는 경우가 있습니다.

더욱이, 초등학교는 주 23시간, 중학교는 주 19시간, 고등학교는 주 17시간으로 교육 수준별 교사의 주당 수업량에 차이가 있습니다. 따라서 대다수의 졸업생들은 고등학교 교사직에 지원하는 것을 선호합니다.

특히, 이 관계자에 따르면 졸업생 유치 정책의 부재로 인해 대부분의 학생들이 더 높은 소득을 얻기 위해 프리랜서로 일하거나 민간 기업 및 단체에 취업하는 것을 선택하고 있다고 합니다.

유치원 교사가 여전히 696명 부족합니다.

호치민시는 2023-2024학년도에 유치원 교사 1,207명을 채용해야 하지만, 현재까지 511명만 채용되었습니다. 여전히 696명의 유치원 교사가 부족하며, 추가 채용이 시급합니다. 실제로 2023-2024학년도 1학기가 거의 끝나가는 시점임에도 불구하고, 호치민시의 많은 지역에서는 여전히 유치원 교사 채용을 진행하고 있습니다.

1월 4일 오후 호치민시 사회 경제 현안 관련 기자회견에서 호탄민 호치민시 교육훈련국장은 유치원 교사 부족 현상의 원인을 여러 가지로 꼽았습니다. 첫째, 졸업생 수가 교사 채용에 필요한 인력을 충원하지 못하고 있으며, 학생들이 유치원 교육 과정 등록에 적극적이지 않다는 점입니다. 둘째, 호치민시는 유치원 교사 유치 정책을 시행하고 있지만, 특히 타 지방에서 온 교사들의 주거 문제를 해결하기에는 역부족이며, 이들은 주택을 임대해야 하는 상황입니다.

투이 항

일련의 해결책

이러한 상황에 대응하여 호치민시 교육훈련국 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨는 교육훈련국이 단기 및 장기적인 해결책을 모두 마련했다고 밝혔습니다.

첫째, 교육훈련부는 산하 공공 서비스 기관들을 지휘하고, 교육훈련부서들이 투득시 인민위원회와 각 구에 자문을 제공하여, 교육 수준에 적합한 훈련, 전문성 개발 및 전문 역량 기준을 충족하는 지역 또는 전문 인력을 적극적으로 배치하도록 권고합니다. 예를 들어, 초중고등학교 교사 중 대학 학위 이상의 소지자를 고등학교에 배치하는 방안을 고려해야 합니다. 따라서 호찌민시는 현재 학생들이 필요한 모든 과목을 이수하고 충분한 수업 시간을 확보할 수 있도록 보장하고 있습니다.

호찌민시는 교사 유치를 위해 다양한 정책을 시행해 왔습니다.

동시에 공무원 채용은 경쟁 시험, 선발 절차, 직접 임용 등 다양한 방식을 통해 유연하게 진행됩니다. 특히, 채용 권한이 위임되지 않은 부처 산하 공공기관은 여러 단계로 나누어 채용을 진행합니다. 1단계는 2017년 12월 5일자 정부령 제140/2017/ND-CP호(우수 졸업생 및 젊은 과학자 인재 유치 및 육성 정책)에 따라 우수 졸업생을 대상으로 경쟁 시험 또는 선발 절차를 실시합니다. 만약 1단계에서도 필요한 인원이 부족할 경우, 2단계에서는 선발 절차 또는 직접 임용을 통해 채용을 진행합니다.

해당 부서 산하 20개 공공 서비스 기관이 채용을 조직할 권한을 부여받았으며, 투득시 인민위원회 및 각 구·현의 공공 서비스 기관은 채용 수요가 충족될 때까지 정기적인 채용을 실시합니다.

현재 영재교육 프로그램에 적합한 지원자가 부족한 상황을 고려하여, 응우옌 바오 꾸옥 씨는 교육훈련국이 내무국과 협력하여 음악, 미술, 컴퓨터 과학 분야 학사 학위 소지자 중 교사 양성 프로그램에 참여하지 않은 사람들을 위한 교육학 연수 자격증 취득 자격 기준에 관한 제안서를 시 인민위원회에 제출할 것이라고 밝혔습니다. 또한, 두 부서는 공무원 전보 일정 및 시 전체 공무원 채용 시기에 대한 통일된 지침을 마련하기 위한 제안서를 공동으로 시 인민위원회에 제출할 예정입니다.

또한, 채용난으로 인해 오랫동안 교수진이 부족했던 학과에 교수를 유치하기 위한 정책을 개발해야 합니다. 교육기관과의 협력을 강화하여 현재 정원이 부족한 프로그램에 학생들이 등록하도록 장려해야 합니다.

많은 정책들이 교사들이 일하기에 유리한 조건과 환경을 보장합니다.

응우옌 바오 꾸옥 씨에 따르면, 호치민시 교육훈련국은 교사들이 근무하기에 유리한 조건과 환경을 조성하기 위한 정책들을 시 인민위원회와 인민위원회에 지속적으로 자문하고 제출하고 있습니다. 이러한 정책에는 초등교육 지원 정책, 우수한 졸업생 및 젊은 과학자 유치 정책, 박사 및 석사 학위 과정 지원 정책, 관리직 및 교사들의 전문성 개발 및 관리 능력 향상을 위한 연수 장려 정책, 그리고 4차 산업혁명 시대의 교육 개혁과 국제 통합 요구에 부응하는 교사 양성, 개발, 활용 및 관리 정책이 포함됩니다. 이러한 정책들은 교사들이 학문의 자유를 추구하고 전문성을 지속적으로 개발하여 실질적이고 효과적인 국제 협력 기회를 가질 수 있도록 여건을 조성하는 데 기여할 것입니다. 또한, 교사 포상 및 표창 정책은 유능한 인재들이 교사가 되도록 장려하고, 기존 교사들이 자신의 직업에 전념하도록 동기를 부여하는 역할을 합니다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/tuyen-ma-van-thieu-giao-vien-tphcm-de-ra-giai-phap-185240107191421655.htm