인공지능 응용 프로그램: 피하지도 말고, 의존하지도 마라!

인공지능(AI)은 인간 지식의 원천입니다. 이는 누구도 부인할 수 없는 사실입니다. 그리고 ChatGPT는 현재 전 세계에서 가장 많은 사용자를 보유한 AI 도구로, 현재 약 4억 5천만 명 이상이 사용하고 있는 것으로 추산됩니다. ChatGPT는 800만 개의 문서와 100억 개 이상의 단어로 구성된 텍스트 시스템을 보유하고 있어, 이해되지 않거나 깊이 이해되지 않는 많은 분야에서 거의 모든 인간적 요구 사항을 충족할 수 있습니다. 인간과 같은 대화를 시뮬레이션하고, 심지어 시를 쓰고, 데이터를 분석할 수도 있습니다...

이 도구의 지능으로 인해 많은 사람들이 의존적이 되어 이해나 개인적 감정의 범위 내에서 발생하는 상황에 직면하게 되지만, 이들은 ChatGPT에 의존하여 답을 찾습니다. AI는 특히 인간적 차이가 필요한 분야에서 '남용'되고 있습니다.

예를 들어, 축하나 사과는 전적으로 그것을 보내는 사람의 태도와 감정에 달려 있습니다. 하지만 많은 사람들은 자신이 말하고 싶은 것을 말하는 대신 AI를 사용합니다. 위의 예는 문학 교사가 공유한 것입니다. 작년 11월 20일, 이 선생님은 많은 학생으로부터 소원을 받았습니다.

교사에게는 여러 세대의 학생들이 교사의 날에 항상 그들을 기억하고 많은 축하를 전해주는 것보다 더 따뜻한 일은 없습니다. 하지만 이 선생님은 매우 사려 깊으셨습니다. 왜냐하면 그 중 많은 소원이 공허하고 고정관념적인 소원이었기 때문입니다. 그 소원들을 보면 그 소원을 한 사람이 ChatGPT에서 제안을 받았다는 것을 아는 것은 어렵지 않았습니다.

이 선생님에 따르면, 많은 학생들이 인사말을 베끼는 것뿐만 아니라, 이 스마트한 도구를 이용해 수필을 쓴다고 합니다. 하지만 이런 의존성이 글쓰기에서도 나타난다면, 교사는 상기시킬 수도 있고, 심지어 모방 수준에 따라 나쁜 점수를 줄 수도 있지만, 감정을 표현하는 행동에서는 슬퍼할 뿐이고 어떻게 해야 할지 모를 수 있습니다.

또는 최근에는 소셜 네트워크에서 사과문(4월 30일 호치민시에서 열린 퍼레이드에서 재향군인에게 부적절한 행동을 한 학생의 사과문으로 추정)이 퍼지고 있습니다. 그 사과문은 매우 정중했으며, 이 학생의 뉘우침을 보여주었습니다. 하지만 네티즌들은 ChatGPT의 해당 문장들을 이 학생이 "빌려온" 것이라고 믿고 있습니다.

이 이야기의 진실은 알 수 없지만, 위와 비슷한 상황은 드물지 않습니다. 특히 인공지능이 인간의 삶을 지배한 이후로는 더욱 그렇습니다. 축하나 사과는 축하나 사과를 받는 사람의 감정과 존경심을 표현하는 것으로, 기계는 절대 이를 대체할 수 없습니다. 그래서 일부 사람들이 AI로부터 감정을 빌리고 있다는 건 걱정스러운 일입니다. 그때는 아무리 부드러운 소원이나 사과라도 진심이 부족하고 남들이 받아들이기 어려울 것입니다.

직장에서는 어떤가요? AI는 우리에게 참고할 만한 제안을 제공하는 데 매우 필요합니다. 하지만 모든 콘텐츠 AI가 구체적인 답변을 알고 있거나 제공하는 것은 아닙니다. 한 젊은 기자는 자신이 담당하고 있는 분야와 관련된 주요 부서의 수장을 인터뷰하라는 편집위원회의 지시를 받았다고 말했습니다. 질문을 보냈고 제때에 답변을 받았는데, 기자는 매우 기뻤습니다. 하지만 내용을 읽어보니 모든 답변이 ChatGPT에서 작성되었다는 사실을 알아내는 것은 어렵지 않았습니다.

전체 내용은 일반적이고 일반적(모든 지역의 동일한 상황을 반영)이며, 업계의 최신 데이터를 통해 구체적인 결과를 얻은 다음, 현지의 실제 상황에 적합한 솔루션을 제안하는 것이 요구됩니다.

따라서 기자는 필요한 정보를 활용하기 위해 직접 일하기 위해 등록해야 합니다. 해당 기자는 AI에 상당히 능숙하지만, ChatGPT는 인기 없는 키워드로 검색할 경우 원하는 제안을 거의 제공하지 않는다고 말했습니다. 심지어 법률과 역사에 대한 정보의 경우에도 ChatGPT는 때때로 불완전하고 부정확한 정보를 제공합니다.

AI로 인해 젊은이들이 정보에 의존하게 된다는 이야기로 돌아가서, 유엔 아동 기금(UNICEF)은 이러한 위험에 대해 경고했습니다. 유니세프 사무총장 헨리에타 포어는 "우리는 젊고 기술에 정통한 시민들이 조작에 저항하고 신뢰할 수 있고 검증 가능한 지식 출처에 대한 신뢰를 유지할 수 있도록 더 많은 준비를 해야 합니다."라고 말했습니다.

분명 이는 베트남 청소년뿐만 아니라 전 세계에 우려스러운 위험이며, 이러한 의존성을 다루기 위한 효과적인 해결책이 필요합니다. 왜냐하면 젊은이들은 AI의 주요 대상이면서 동시에 AI로 인한 위험도 가장 크기 때문입니다. 이 집단이 정보, 특히 역사, 정치, 당의 이념적 기반에 대한 정보를 받는 데 있어 AI에 점점 더 의존하는 것은 위험한 일입니다.

AI의 활용이 매우 필요하다는 점을 확신해야 합니다. 이를 어떻게 활용하고 지원 도구로 전환하는지 안다면 창의성에 투자하는 데 드는 시간을 많이 절약할 수 있습니다. 하지만 우리가 지나치게 의존적이라면 학생들뿐만 아니라 모든 사람이 비판적 사고와 창의력 등 많은 능력을 상실할 수 있습니다.

학생들의 경우, 특히 Chat GPT와 인공 지능 도구에 의존하게 되면, 생각하는 것을 게을리하는 습관이 형성될 것입니다. 이런 습관은 점차적으로 사고 능력을 상실하게 만들고, 답은 오직 AI에게만 있다고 생각하게 되어 자신감을 잃게 만듭니다. 그러므로 교사는 중학교부터 학생들에게 방향을 제시해야 합니다.

이를 위해 이 팀은 학생들이 제기한 문제가 AI가 만든 것인지, 아니면 학생들 자신이 만든 것인지 구별할 수 있는 기술에 접근해야 합니다. 교육 전문가는 가르칠 때 교사는 학생들이 옳고 그름을 주장하도록 하는 질문을 만들어야 하는데, 이는 AI가 할 수 없는 일이라고 말했습니다. 또는 논리적 사고 문제는 학생들이 생각해야 하는데, AI는 참 또는 거짓 질문에만 답할 수 있기 때문입니다.

안투

출처: https://baoquangtri.vn/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-khong-xa-lanh-nhung-dung-le-thuoc-193540.htm