베트남과 라오스, 교육 질 향상 위한 경험 공유

11월 12일, 광트리성 동호이구에서 교육훈련부 품질관리국은 "2021~2030년 교육 및 인적자원개발 분야에서 베트남-라오스 협력의 질과 효과성 개선" 프로젝트의 일환으로 "베트남 초등학교 질 자체평가에 대한 경험 교환" 워크숍을 개최했습니다.

교육훈련부 품질관리국과 광트리성 교육훈련국의 리더들이 워크숍에 참석했습니다.

이 행사에 참석한 사람은 교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨와 교육훈련부 산하 부서 및 국의 대표자, 광찌성 교육훈련국장인 레 티 흐엉 씨와 교육훈련국 간부, 관리자, 교사들이었습니다.

라오스 측에서는 교육체육부 품질보증국장인 파냐 찬타봉 씨와 실무 대표단, 교육 관계자들이 참석했습니다.

자체 평가 - 교육 품질 평가의 핵심 단계

Huynh Van Chuong 품질 관리부 국장은 개회사에서 교육훈련부와 라오스 교육체육부가 최근 많은 효과적인 협력 프로그램을 시행하여 인적 자원의 질을 향상시키고 양국의 교육, 특히 교양 교육 분야의 발전을 촉진하는 데 기여했다고 강조했습니다.

품질 관리 부서의 Huynh Van Chuong 부장이 워크숍에서 연설했습니다.

오늘의 워크숍은 두 부처 간 협력 시리즈의 실무 활동으로, 초등 교육의 질을 보장하기 위한 실무 경험을 공유하는 것을 목표로 합니다. 이는 학교에서 질 높은 문화를 구축하고 개발하는 데 중요한 내용입니다.

후인 반 추옹 씨에 따르면, 교육 품질을 자체 평가하고 개선하는 것은 교육 품질을 보장하고 검사하는 주기의 핵심 단계입니다.

자체 평가 과정을 통해 각 학교는 자체 활동을 종합적으로 검토하고, 강점과 약점을 파악하여 구체적이고 지속 가능하며 효과적인 품질 개선 계획을 개발할 기회를 얻습니다.

이는 교육 기관이 인증 기준을 보다 잘 충족하고, 학생을 위한 전반적인 교육의 질을 개선하기 위한 중요한 준비 단계이기도 합니다.

Huynh Van Chuong 씨는 "두 나라가 경험을 공유하면 라오스와 베트남의 초등학교 관리자와 교사들이 서로에게서 배우고, 자체 평가 역량을 향상시키고 교육의 질을 보장함으로써 초등교육의 지속 가능한 발전을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다."라고 단언했습니다.

광트리에서 본 품질 관리 및 개선 작업

워크숍에서 광찌성 교육훈련부 부장인 레티흐엉 여사는 해당 지역에서 품질 검사 업무를 시행한 경험을 공유했습니다.

현재 이 지방에는 237개의 초등학교를 포함해 유치원과 일반 교육 시설 929개가 있으며, 학생 수는 약 156,000명입니다.

광찌성 교육훈련부장인 레티흐엉 여사는 품질 검사 업무 시행에 대한 경험을 공유했습니다.

광트리 대학은 교직원과 학생을 위한 정책에 집중하고, 국가 목표 프로그램을 통합하고, 표준화와 현대화를 위해 시설과 교육 장비에 투자했습니다.

현재까지, 도내 교육기관의 100%가 자체평가를 완료하고, 품질평가 소프트웨어에 대한 데이터를 업데이트했습니다.

전 성의 학교 중 60.7%가 교육 품질 인증을 받았고, 59.53%가 국가 기준을 충족했습니다.

레티흐엉 여사에 따르면, 이러한 결과를 달성하기 위해 광찌는 모든 계층의 지휘와 관리를 강화하고, 선전을 촉진하고, 사회 전체가 학교 건설과 개발에 참여하도록 동원했습니다.

또한, 이 지방자치단체는 동기식 시설과 교육 장비에 대한 투자를 우선시하고, 디지털화 방향으로 품질 평가 데이터베이스를 완성하며, 2018년 일반 교육 프로그램 및 "행복한 학교 건설" 운동의 실행과 평가를 연계합니다.

특히, 광찌성은 품질 보증 분야에서 국제 협력을 확대하고 있으며, 사반나켓주, 캄무안주(라오스) 및 야마나시주, 히로시마주(일본)와 정기적으로 경험을 교환하고 있습니다.

이러한 활동은 경영 역량을 향상시키는 데 기여할 뿐만 아니라, 교사들에게 진보된 교육 방법과 모델에 접근할 수 있는 기회를 창출합니다.

후에시 교육훈련부 장관인 응우옌 탄 씨는 다음과 같이 말했습니다. 교육 부문에서는 자체 평가 역량을 개선하고 초등학교 질을 개선하는 것이 포괄적인 교육의 질을 지속 가능하게 유지하고 개선하는 "가장 빠른 방법"이라고 생각합니다.

응우옌 탄 씨에 따르면, 자체 평가는 인증의 필수 요건이며 학교의 발전 문화가 되고, 각 교육 그룹이 지속적으로 학습하고 혁신하며 개선하도록 촉진하는 내생적 원동력이 됩니다.

동시에 인증은 경영 성과를 측정하는 수단이며, 각 학교가 학생들의 지식, 기술, 성격을 종합적으로 개발하는 데 도움이 되는 도구입니다.

이 워크숍은 베트남과 라오스 대표단이 실무 사례를 교환하고 공유할 수 있는 기회로, 자체 평가의 효과성을 개선하고 초등 교육의 질을 향상시켜 현재 시대의 근본적이고 포괄적인 교육 혁신 요구 사항을 충족한다는 공동 목표를 가지고 있습니다.

교육체육부(라오스) 품질관리부장인 후인 반 추옹 씨와 품질보증부장인 파냐 찬타봉 씨가 학생들에게 인증서를 수여했습니다.

광찌 교육훈련부 레티흐엉 부장과 교육훈련부 품질관리부 부장 팜꾸옥칸 씨가 인증서를 수여했습니다.

교육훈련부 부국장이자 교육체육부 품질보증부 대표인 응우옌 딘 하이 씨는 훈련에 참여한 연수생들에게 인증서를 수여했습니다.

워크숍에서 교육훈련부 품질관리부는 베트남에서 교육 과정에 참여한 라오스 학생과 교사 54명에게 인증서를 수여했습니다.

품질 관리부는 또한 "2021~2030년 기간 동안 교육 및 인적 자원 개발 분야에서 베트남-라오스 협력의 질과 효과성 개선" 프로젝트에 따라 초등학교의 질 자체 평가에 대한 교육 과정을 이수한 라오 인민 민주주의 공화국의 초등학교 관계자와 교사 156명을 표창했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/viet-lao-cung-san-se-kinh-nghiem-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post756332.html