Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ໄທ​ຍິງ 2 ຄົນ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 2 ໃນ​ສະ​ຖາ​ບັນ C00

ນັກຮຽນ​ຍິງ​ຊາວ​ເຜົ່າ​ໄທ​ສອງ​ຄົນ​ທີ່​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ແຂວງ​ເຫງະອານ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ດີ​ເດັ່ນ​ແລະ​ໄດ້​ຮັບ​ຮອງ​ອັນ​ດັບ​ສອງ​ຂອງ​ກຸ່ມ C00.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam16/07/2025

ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ​ທັງ​ໝົດ 29,75 (ວັນນະຄະດີ 9,75; ປະຫວັດສາດ 10; ພູມ​ສາດ 10), ຜູ້​ສະໝັກ ຫງວຽນ​ເຕີນ​ເຍີນ​ນີ, ນັກ​ສຶກສາ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ Cua Lo ( Nghe An ) ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ນັກ​ສຶກສາ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ຂອງ Block C00 ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ.

ຕັນ C00 ປີນີ້ບັນທຶກ 13 runner-up ດ້ວຍຄະແນນດຽວກັນຂອງ 29.5 (ຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດມີຄະແນນດຽວກັນຂອງ 9.5 ໃນວັນນະຄະດີ; 10 ໃນປະຫວັດສາດ; 10 ໃນພູມສາດ). ໃນ​ບັນ​ດາ​ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ 13 ຄົນ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ບັນ C00, ມີ​ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ 5 ຄົນ​ຈາກ ​ນະ​ຄອນ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ແລະ 4 ແຂວງ Nghe An.

ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ມີ​ຮອງ​ຊະ​ນະ​ເລີດ 2 ທ່ານ​ແມ່ນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ໄທ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ແຂວງ ເງ້​ອານ. ເຂົາເຈົ້າຄື Lang Thi Nguyet Nhi ແລະ Lo Thi Na Ni.

ສຶກສາໃຫ້ດີເພື່ອປ່ຽນຊີວິດຂອງເຈົ້າ

ໂອ້ລົມກັບໜັງສືພິມ PNVN, ນັກຮຽນຍິງນາງ Lo Thi Na Ni ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາເຖິງປະຈຸບັນ, ນາງ ແລະ ສະມາຊິກຄອບຄົວຍັງແປກໃຈ ແລະ ມີຄວາມປິຕິຍິນດີກັບຜົນການສອບເສັງທີ່ບັນລຸໄດ້. ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 16 ກໍລະກົດ​ນີ້, ນາ​ນີ​ໄດ້​ຕື່ນ​ແຕ່​ເຊົ້າ, ຢືນ​ຢູ່​ຂ້າງ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ລໍຖ້າ​ກວດ​ສອບ​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ.

ຈາກ​ນັ້ນ, ນັກຮຽນ​ຍິງ​ຄົນ​ນີ້​ໄດ້​ຮ້ອງໄຫ້​ນ້ຳຕາ​ໄຫລ​ເມື່ອ​ຮູ້​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ. Na Ni ແມ່ນ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ເບິ່ງ​ໜ້າ​ຈໍ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ເປັນ​ເວລາ​ດົນ​ນານ​ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ເຊື່ອ​ໄດ້​ວ່າ​ຕົວ​ຈິງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄະ​ແນນ​ສູງ​ດັ່ງ​ນີ້. Joy ປະຕິບັດຕາມຄວາມຍິນດີເມື່ອຄູສອນຂອງນາງໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ນາງຮູ້ວ່ານາງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງລະດັບຊາດເປັນນັກຄະແນນສູງສຸດທີສອງໃນ C00 block.

“ຢູ່ເມືອງ ຕຸ່ງເຢືອງ (ເມືອງເກົ່າຂອງແຂວງ ເຫງະອານ) ທີ່ຂ້ອຍຢູ່ນັ້ນ ສະພາບ ເສດຖະກິດ ຍັງບໍ່ຄ່ອຍດີປານໃດ, ສະນັ້ນ ເພື່ອມາຮໍ່າຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເສຍສະຫຼະຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ເຂົ້າຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍກໍ່ຕ້ອງອອກຈາກບ້ານໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຂອບໃຈແທ້ໆທີ່ມີໂອກາດໄດ້ຮໍ່າຮຽນ ແລະ ພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນໃຫ້ດີກັບຄວາມຝັນທີ່ຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງຂ້ອຍ”.

2 nữ sinh người dân tộc Thái ở Nghệ An đạt Á khoa khối C00 - Ảnh 1.

ນັກຮຽນ​ຍິງ Lo Thi Na Ni ​ໄດ້​ຮັບ​ຮອງ​ອັນ​ດັບ 2 ຂອງ Block C00.

ຢູ່​ຫ່າງ​ຈາກ​ບ້ານ, ຂາດ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່, ນາງ​ນາ​ນິ​ຍັງ​ຕັ້ງ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ການ​ສຶກ​ສາ ແລະ ໄດ້​ມາ​ນະ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສຳ​ເລັດ. ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ຮອງ​ຊະ​ນະ​ເລີດ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຂອງ Block C00, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ເພດ​ຍິງ​ຄົນ​ນີ້​ໄດ້​ສ້າງ​ຄວາມ​ສຳ​ເລັດ​ທີ່​ດີ​ເດັ່ນ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ພິ​ເສດ, ​ໃນ​ໄລຍະ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ 3 ປີ, ​ແມ່ນ​ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ, ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 2 ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ວັນນະຄະດີ​ແຂວງ. ​ເປັນ​ທີ່​ສັງ​ເກດ, ພາຍຫຼັງ​ຮຽນ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ປ 12, ນັກ​ສຶກສາ​ຍິງ​ເຜົ່າ​ໄທ​ຜູ້​ນີ້​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ກຽດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ພັກ.

ໂດຍ​ຮູ້​ວ່າ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ປີ​ນີ້​ຈະ​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ນາ​ນິ​ໄດ້​ສ້າງ​ເສັ້ນ​ທາງ ແລະ ວິ​ທີ​ການ​ຮຽນ​ຂອງ​ຕົນ. ຕິດຕາມວິຊາສັງຄົມ, ນານີໃຊ້ເວລາຫຼາຍອ່ານເອກະສານ ແລະ ອັບເດດຄວາມຮູ້ຊີວິດຂອງນາງ. Na Ni ພິຈາລະນາຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່ານີ້ເພື່ອນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນຂະບວນການສອບເສັງ.

ນັກຮຽນຍິງຍັງໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ຫຼາຍ, ຈົດບັນທຶກຄວາມຜິດພາດ ແລະ ຖາມອາຈານເມື່ອບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ໂດຍສະເພາະ, Na Ni ສະເຫມີເຕືອນຕົນເອງໃຫ້ສຶກສາໃນແງ່ດີແລະທັດສະນະທີ່ສະຫງົບໃນເວລາທີ່ເຮັດການທົດສອບແລະອ່ານຄໍາຖາມຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຂາດຂໍ້ກໍານົດໃດໆ. ດ້ວຍ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ທີ່​ຕົນ​ບັນລຸ​ໄດ້, ນາງ​ນາ​ນີ ຈະ​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຄວາມ​ໄຝ່ຝັນ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສື່ສານ​ສາກົນ​ຢູ່​ວິທະຍາ​ໄລ​ການ​ທູດ.

ເດີນຕາມຄວາມຝັນຢາກເປັນຄູສອນປະຫວັດສາດ

ນອກ​ຈາກ​ນາ​ນີ, ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ແຂວງ ​ເຫງ້​ອານ ຍັງ​ໄດ້​ຮອງ​ຊະ​ນະ​ເລີດ​ອີກ​ຄົນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ບັນ C00 ປີ​ນີ້​ຄື Lang Thi Nguyet Nhi. ​ເມື່ອ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ​ນາງ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ນັກ​ແລ່ນ​ລະດັບ​ຊາດ​ຢູ່​ບຼັອກ C00, ອາລົມ​ຈິດ​ຂອງ​ນາງ Nguyet Nhi ​ໄດ້​ແຕກ​ຂຶ້ນ. “ຕອນນັ້ນຂ້ອຍບໍ່ກ້າກວດຄະແນນຕົນເອງ ຂ້ອຍເອົາເລກທະບຽນໃຫ້ໝູ່ກວດແລ້ວ ໝູ່ມາລາຍງານຄະແນນ ຂ້ອຍຍັງບໍ່ເຊື່ອວ່າຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນສູງປານນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງເອົາເລກທະບຽນມາກວດຄືນ ແລະ ນໍ້າຕາໄຫຼອອກມາ ແມ່ຂ້ອຍຢູ່ເຮືອນຂ້ອຍກໍ່ເອີ້ນລູກໄປກວດຄະແນນ, ພວກເຮົານັ່ງກອດກັນ.” ນັກຮຽນຫງວ໋ຽນເວົ້າຢ່າງອາລົມ.

ຫງວຽດ​ງີ ເປັນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ຜູ້​ໄທ, ມາ​ຈາກ​ເມືອງ ກ໋​ຟອງ (ເກົ່າ), ເງ້​ອານ - ເປັນ​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ພໍ່​ແມ່​ຂອງ​ນາງ​ເປັນ​ຊາວ​ກະ​ສິ​ກອນ, ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເສດ​ຖະ​ກິດ​ທີ່​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ. ສະພາບ​ການ​ໃນ​ຄອບຄົວ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ແຮງ​ຈູງ​ໃຈ​ອັນ​ໃຫຍ່​ຫຼວງ​ຂອງ​ທ່ານ ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນຈີ ​ໃນ​ການ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ.

ການ​ເດີນ​ທາງ​ໄປ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຂອງ Nguyet Nhi ຍັງ​ແມ່ນ​ເລື່ອງ​ທີ່​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ. ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ນາງໄດ້ໄປໂຮງຮຽນກິນນອນ, ຫ່າງຈາກບ້ານຫຼາຍກວ່າ 25 ກິໂລແມັດ ແລະສາມາດກັບບ້ານໄດ້ພຽງແຕ່ 4-5 ຄັ້ງຕໍ່ປີ. ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນາງໄດ້ສືບຕໍ່ສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ຢູ່ຫ່າງຈາກບ້ານຫຼາຍກວ່າ 300 ກິໂລແມັດ. ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ເຍີດ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ລອຍ​ນ້ຳ​ຫຼາຍ​ກວ່າ 300 ກິ​ໂລ​ແມັດ… ມີ​ພຽງ​ບາງ​ໂອກາດ​ໃນ​ວັນ​ພັກ ​ແລະ ວັນ​ພັກຜ່ອນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ​ທີ່​ນາງ​ສາມາດ​ກັບ​ບ້ານ​ໄດ້”.

ແຮງຈູງໃຈສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສໍາເລັດການສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດຄືໃນປັດຈຸບັນມາຈາກຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. “ຄອບຄົວ​ຂອງ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ກໍ່​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ, ສະ​ນັ້ນ ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຢາກ​ຮ່ຳຮຽນ​ໃຫ້​ດີ ​ເພື່ອ​ແບ່ງ​ເບົາ​ພາລະ​ຂອງ​ຄອບຄົວ”.

2 nữ sinh người dân tộc Thái ở Nghệ An đạt Á khoa khối C00 - Ảnh 2.

Lang Thi Nguyet Nhi ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຝັນ​ຂອງ​ນາງ​ທີ່​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ.

ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ​ລວມ​ທີ່​ສູງ​ທີ່​ສຸດ, ຫງວຽ​ດ​ງີ ມີ​ແຜນ​ທີ່​ຈະ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຢູ່​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ. ​ໂດຍ​ອະທິບາຍ​ຄວາມ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນຢຸງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: “​ແຕ່​ຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ປະຫວັດສາດ ​ແລະ ວັນນະຄະດີ, ​ໄດ້​ເສັງ​ທັງ​ສອງ​ວິຊາ​ນີ້, ​ເມື່ອ​ຮຽນ​ຢູ່​ມັດທະຍົມ​ປາຍ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ເຫັນ​ວ່າ​ຕົນ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ປະຫວັດສາດ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮຽນ​ເລິກ​ເຊິ່ງກວ່າ​ອີກ, ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ທີ 1 ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ປະຫວັດສາດ​ຂອງ​ແຂວງ, ອັນ​ດັບ​ທີ 3 ຂອງ​ແຂວງ.”

ດ້ວຍ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ທີ່​ໜ້າ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ນັ້ນ, ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນຢຸງ ກໍ່​ຕັ້ງ​ໃຈ​ເຮັດ​ໃຫ້​ດີ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເພື່ອ​ບັນລຸ​ຄວາມ​ຝັນ​ຢາກ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ປະຫວັດສາດ. ນາງຍັງໄດ້ແບ່ງປັນຢ່າງຈິງໃຈວ່າ ການເລືອກອາຊີບການສອນນັ້ນ ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນປັດໄຈຄ່າຮຽນ, ເຊິ່ງເໝາະສົມກັບສະພາບເສດຖະກິດຂອງຄອບຄົວ. “ຕອນ​ຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ, ຂ້ອຍ​ຄິດ​ວ່າ​ຈະ​ບໍ່​ຮຽນ​ວິຊາ​ປະຫວັດສາດ, ​ແຕ່​ຫຼັງ​ຈາກ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ກິນນອນ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ດົນ​ໃຈ​ຈາກ​ຄູ​ອາຈານ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ມັກ​ໃນ​ປະຫວັດສາດ, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຈຶ່ງ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ເລືອກ​ເອົາ​ວິຊາ​ນີ້.

​ເມື່ອ​ຖືກ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປະສົບ​ການ​ໃນ​ການ​ກວດກາ​ວິຊາ​ສັງຄົມ​ເພື່ອ​ບັນລຸ​ໄດ້​ໝາກຜົນ​ສູງ, ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ເຕິ໋ນຢຸງ ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ, ນາງ​ບໍ່​ໄດ້​ຮຽນ​ວິຊາ​ເພີ່ມ​ຢູ່​ນອກ​ແຕ່​ຮຽນ​ກັບ​ຄູ​ວິຊາ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ. ສໍາລັບວັນນະຄະດີ, ນາງມີພື້ນຖານມາຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະໄດ້ຮັບການແນະນໍາຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກຄູສອນປະຈໍາບ້ານ, ເຊິ່ງເປັນຄູສອນວັນນະຄະດີ. ສໍາລັບປະຫວັດສາດ, ນາງໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຈາກປະສົບການໃນການທົບທວນການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບແຂວງ. ສໍາລັບພູມສາດ, ນາງພຽງແຕ່ເລັ່ງການສຶກສາຂອງນາງໃນເວລາທີ່ນາງຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ເນື່ອງຈາກວ່ານາງບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍໃນຕອນທໍາອິດ.

ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ປີ​ນີ້​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຫົວ​ຂໍ້​ສັງ​ຄົມ. ຫງວຽດ​ງີ ຍອມຮັບ​ວ່າ ນາງ​ຮູ້ສຶກ​ສັບສົນ​ໜ້ອຍ​ໜຶ່ງ​ເມື່ອ​ອ່ານ​ຄຳ​ຖາມ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຄຳ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວັນນະຄະດີ. "ຂ້ອຍແປກໃຈເພາະວ່າຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍປະຕິບັດຄໍາຖາມແບບນັ້ນ," ນາງເວົ້າ. ໃນປະຫວັດສາດ, ເຖິງວ່າຈະມີປະສົບການ, ນາງຍັງພົບວ່າມີຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ຂ້ອນຂ້າງຍາກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສີ່ຄໍາຖາມທໍາອິດ, ເຮັດໃຫ້ນາງຄິດວ່ານາງຈະບໍ່ໄດ້ຮັບ 10 ຄະແນນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິຊາພູມສາດແມ່ນງ່າຍກວ່າຄໍາຖາມທີ່ນາງໄດ້ເຮັດກ່ອນ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm


(0)

No data
No data

ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ: ຖະໜົນ​ໂຄມ​ໄຟ ​ເລືອງ​ງູ​ໂຮ່ ມີ​ສີສັນ​ພິ​ເສດ​ເພື່ອ​ຕ້ອນຮັບ​ບຸນ​ລະດູ​ໃບ​ໄມ້​ປົ່ງ.
ຮັກສາ​ຈິດ​ໃຈ​ບຸນ​ລະດູ​ໃບ​ໄມ້​ປົ່ງ​ຜ່ານ​ສີສັນ​ຂອງ​ຮູບ​ປັ້ນ
ຄົ້ນ​ພົບ​ໝູ່​ບ້ານ​ດຽວ​ຢູ່​ຫວຽດ​ນາມ ໃນ 50 ໝູ່​ບ້ານ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ໂລກ
ເປັນຫຍັງໂຄມໄຟທຸງສີແດງກັບດາວສີເຫຼືອງຈຶ່ງເປັນທີ່ນິຍົມໃນປີນີ້?

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ