Vinschool ໄດ້ນຳໃຊ້ສີ່ວິທີແກ້ໄຂເຕັກໂນໂລຊີທີ່ສຳຄັນລວມມີ: ແອັບພລິເຄຊັນເຊື່ອມຕໍ່ຂອງໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ (VOne), ແອັບພລິເຄຊັນສະໜັບສະໜູນຈິດຕະສາດໂຮງຮຽນ (SWB), ລະບົບຄຸ້ມຄອງການປະເມີນຄູອາຈານອັດຕະໂນມັດ (EMS) ແລະການນຳໃຊ້ໂຄງການ (VCM).
ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ synchronous ຂອງວິທີແກ້ໄຂເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນການສອນ, ດູແລສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນແລະເສີມສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ.

ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເພື່ອຍົກລະດັບຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ
ແທນທີ່ຈະເປັນແຜນບົດຮຽນທີ່ເຄັ່ງຄັດ, Vinschool ນຳໃຊ້ເວທີ VCM ເພື່ອອອກແບບບົດຮຽນທີ່ປ່ຽນແປງໄດ້ທີ່ປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ ແລະ ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ແມ່ນເປັນສ່ວນບຸກຄົນ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ເທົ່ານັ້ນ, ມີຄູສອນໂຮງຮຽນ Vinschool ເກືອບ 6.400 ຄົນໄດ້ສ້າງແຜນການສອນ VCM ກ່ວາ 35.000 ບົດ. ໃນອະນາຄົດ, VCM ຈະປະສົມປະສານປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການອອກແບບໂຄງການເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະບວນການປະເມີນຜົນຂອງຄູຍັງອັດຕະໂນມັດແລະມາດຕະຖານໂດຍ EMS. ຂໍ້ມູນແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ຈາກຫຼາຍເວທີເພື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການປະເມີນຜົນ, ໃນຂະນະທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສ້າງແຜນທີ່ການພັດທະນາການເຮັດວຽກທີ່ຖືກຕ້ອງແລະຕໍ່ເນື່ອງສໍາລັບຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການສິດສອນຂອງຄູໄດ້ຖືກປັບປຸງແລະນັກຮຽນມີປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ.

ພໍ່ແມ່ເກືອບ 60,000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນການເຊື່ອມຕໍ່ຫຼາຍມິຕິລະດັບ
ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ - ພໍ່ແມ່ - ນັກຮຽນ, Vinschool ໄດ້ພັດທະນາ VOne - ແອັບພລິເຄຊັນເຊື່ອມຕໍ່ຫຼາຍມິຕິທີ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດຕິດຕາມແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງລູກ, ພົວພັນກັບຄູອາຈານແລະຊຸມຊົນໂຮງຮຽນໄດ້ງ່າຍ. ມາຮອດເດືອນຕຸລາ, ເວທີນີ້ມີພໍ່ແມ່ປົກກະຕິຫຼາຍກວ່າ 58,000 ຄົນ.

ແອັບພລິເຄຊັນ VOne ເພື່ອສ້າງຂົວດີຈີຕອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່, ເພີ່ມທະວີການພົວພັນ 2 ຝ່າຍ ແລະ ພ້ອມກັບນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ (ພາບ: Vinschool).
ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນ SWB - ລະບົບການດູແລສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຊ່ວຍຄັດເລືອກເອົາຄວາມສ່ຽງ, ການເຊື່ອມຕໍ່ຄູອາຈານ - ພໍ່ແມ່ - ນັກຈິດຕະສາດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຢ່າງທັນການ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ມີນັກຮຽນເກືອບ 23.000 ຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໂດຍກົງຜ່ານລະບົບນີ້.

"ຂໍຂອບໃຈກັບການແກ້ໄຂດິຈິຕອນ, ພວກເຮົາສາມາດຕິດຕາມການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດແລະຄວາມຕ້ອງການສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນສາມາດອອກແບບປະສົບການການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນເຖິງແມ່ນວ່າໃນຈໍານວນນັກຮຽນຫຼາຍສິບພັນຄົນໃນທົ່ວລະບົບ.
ແຕ່ລະເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີທີ່ໄດ້ຮັບການພັດທະນາມີເປົ້າໝາຍຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນມີປະສິດທິຜົນກວ່າ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວນັບມື້ນັບສະໜິດແໜ້ນ, ສະໜິດສະໜົມ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນກວ່າ,” ທ່ານນາງ ດ່າວທິຟອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ລະບົບການສຶກສາ Vinschool ແບ່ງປັນວ່າ.
ດ້ວຍລາງວັນວິສາຫະກິດການຫັນເປັນດິຈິຕອລດີເດັ່ນປີ 2025, Vinschool ສືບຕໍ່ຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກຂອງຕົນໃນການຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງການສຶກສາ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ, ເປັນແບບສ່ວນຕົວ ແລະ ມີຄວາມສຸກ, ເຊິ່ງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຮອບດ້ານທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ຄຸນນະພາບ ແລະສຸຂະພາບຈິດ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/cong-nghe/4-giai-phap-cong-nghe-giup-vinschool-dat-giai-doanh-nghiep-chuyen-doi-so-xuat-sac-2025-20251009142815489.htm
(0)