ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດຢູ່ ຫວຽດນາມ ທີ່ໂຄງປະກອບຄວາມສາມາດ AI ໄດ້ຮັບການອອກແບບຢ່າງເປັນລະບົບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນອະນຸບານ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມຄິດ, ທັກສະ ແລະ ທັດສະນະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ມີຄວາມຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຍຸກປັນຍາປະດິດ.
ທ່ານ ຫງວຽນຈຸງຢຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຄງການ ແລະ ການປະກັນຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ຂອງລະບົບການສຶກສາ Vinschool ແລະ ສາດສະດາຈານ Wray Buntine, ຜູ້ອຳນວຍການໂຄງການວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີປະກາດໂຄງການ Artificial Intelligence.
ໂຄງການ AI ຂອງ Vinschool ແມ່ນຍຸດທະສາດການສຶກສາໄລຍະຍາວ, ແນໃສ່ລວມເອົາ AI ເປັນຄວາມສາມາດການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນຂອງສະຕະວັດທີ 21, ຮັບຮູ້ໄດ້ໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດ synchronous ຂອງສາມອົງປະກອບ: ຫຼັກສູດປະສົມປະສານຄວາມສາມາດ AI, ຊຸດມາດຕະຖານຄວາມສາມາດຂອງ AI, ແລະຊຸດເຄື່ອງມືການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງ AI ສໍາລັບທັງຄູ ແລະນັກຮຽນ.
ໂຄງການ AI ຢູ່ Vinschool ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານວິຊາຊີບໂດຍສະຖາບັນວິສະວະກໍາແລະ ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ - ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ຮັບປະກັນມູນຄ່າທາງວິຊາການແລະການປະຕິບັດສູງ.
ພັດທະນາດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນດ້ານວິຊາຊີບຂອງສະຖາບັນວິທະຍາສາດຄອມພີວເຕີ ແລະ ວິສະວະກຳສາດ - ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ກອບຄວາມສາມາດຂອງ AI ມີຮູບແບບການລວມຕົວ. AI ໄດ້ຖືກປະສົມປະສານເຂົ້າໃນວິຊາປະຈຸບັນ - ໂດຍສະເພາະໃນເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ແລະກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງວິຊາອື່ນໆ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດ AI ຕາມທໍາມະຊາດ, ເຊື່ອມໂຍງກັບປະສົບການການຮຽນຮູ້ປະຈໍາວັນ.
ເນື້ອໃນຂອງໂຄງການແມ່ນປະມານສາມວົງຈອນການແຂ່ງຂັນຕົ້ນຕໍ:
- ເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງ AI, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຫຼັກການພື້ນຖານຂອງລະບົບ AI, ຈາກຂໍ້ມູນໄປສູ່ລະບົບສູດການຄິດໄລ່, ໃນຂະນະທີ່ສ້າງທັກສະການຄິດຄຳນວນເຊັ່ນ: ການຮັບຮູ້ຮູບແບບ, ການລະລາຍບັນຫາ ແລະ ການອອກແບບສູດການຄິດໄລ່.
- ກໍານົດປະເພດຂອງ AI, ໃຫ້ປະສົບການປະຕິບັດກັບເຄື່ອງມື AI ທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະເວທີ, ດັ່ງນັ້ນການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນປະເມີນບົດບາດຂອງ AI ໃນຊີວິດແລະໃນສາຂາອາຊີບໃນອະນາຄົດ.
- ການນໍາໃຊ້ AI ຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ເພື່ອສ້າງຈິດສໍານຶກຂອງຈັນຍາບັນດິຈິຕອນ, ເຕືອນກ່ຽວກັບຄວາມສ່ຽງເຊັ່ນ: ອະຄະຕິ algorithmic, ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະຜົນກະທົບທາງສັງຄົມຂອງເຕັກໂນໂລຊີ, ດັ່ງນັ້ນຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສານໍາໃຊ້ AI ໃນລັກສະນະ sober, ມະນຸດສະທໍາ, ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ຮູບແບບຂອງ 3 ວົງຈອນຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍ ແລະ 4 ວົງຈອນທັກສະຕົ້ນຕໍຂອງກອບຄວາມສາມາດ AI ຢູ່ Vinschool.
ສີ່ປະເພດຂອງແນວຄິດຫຼັກທີ່ Vinschool ສຸມໃສ່ການພັດທະນາປະກອບມີ: ການຄິດຄໍານວນ, ການຄິດແບບລະບົບ, ການຄິດອອກແບບ, ແລະແນວຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະສ້າງສັນ. ໂຄງຮ່າງຄວາມສາມາດຖືກອອກແບບເປັນຊັ້ນໆສຳລັບແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມເໝາະສົມກັບລັກສະນະການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະສະຕິປັນຍາຂອງນັກຮຽນ.
ຕາມທ່ານ ຫງວຽນຈຸງຢຸງ ແລ້ວ, ໂຄງການ AI ຂອງ Vinschool ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາແນວຄິດລະດັບສູງ, ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ.
ທ່ານ Nguyen Trung Dung, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການ ແລະປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງ Vinschool ຢືນຢັນວ່າ: “ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ສອນນັກຮຽນນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເທົ່ານັ້ນ, ພິເສດກວ່ານັ້ນແມ່ນຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາແນວຄິດສູງ, ຮຽນຮູ້ເພື່ອຊີວິດ ແລະ ກຽມພ້ອມທີ່ຈະເປັນເຈົ້າການໃນອານາຄົດ, ໂຄງການ AI ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຍຸດທະສາດເພື່ອຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ - ຄົນທີ່ມີຄຸນສົມບັດດີເດັ່ນ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ການປັບຕົວໄດ້”.
ທ່ານດຣ Ton Quang Cuong ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ, ວຽກງານບຸກເບີກຂອງ Vinschool ໃນການສ້າງມາດຕະຖານຄວາມສາມາດ AI ແມ່ນບາດກ້າວຍຸດທະສາດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດດ້ານການສຶກສາດີຈີຕອນ.
ຕາມທ່ານນາງຮອງສາດສະດາຈານ ໂຕນກວາງເກື່ອງ, ຫົວໜ້າຄະນະວິຊາເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ , ໂຄງການ AI ຂອງ Vinschool ແມ່ນບາດກ້າວບຸກເບີກ.
ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງ Vinschool ໃນການສ້າງມາດຕະຖານ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງ AI ເປັນບາດກ້າວທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ແລະ ບຸກເບີກໃນການສຶກສາທົ່ວໄປໃນມື້ນີ້. ການພັດທະນາກອບຄວາມສາມາດ AI ຂ້າມວິຊາແບບປະສົມປະສານຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຍຸດທະສາດ, ສົ່ງເສີມການພັດທະນາການຄິດຄໍານວນ, ການຄິດວິຈານ, ຈັນຍາບັນດິຈິຕອນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນສະພາບການຂອງການສຶກສາດິຈິຕອນໂດຍຜ່ານການປະສົມປະສານ AI ເຂົ້າໄປໃນປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຕັກໂນໂລຊີ, ການສຶກສາ ແລະ ມະນຸດໃນໄລຍະຕໍ່ໄປຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.
ໂຄງການການສຶກສາ AI ຢູ່ Vinschool ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານຍຸດທະສາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງຄວາມສາມາດທີ່ຈໍາເປັນຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ: ຄວາມເຂົ້າໃຈເຕັກໂນໂລຢີ, ຄວາມຮູ້ເຕັກໂນໂລຢີແລະສ້າງອະນາຄົດດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/vinschool-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-tu-mam-non-den-lop-12-20250526153549868.htm






(0)