ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ: “ຈັດຕັ້ງສະຖານທີ່ສຶກສາໃຫ້ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ”

( ດ່ານັ້ງ ) - ຕາມທ່ານປະທານປະເທດ ເລືອງເກື່ອງ ແລ້ວ, ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຂອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງຕົວ, ປະສິດທິຜົນ, ບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.

Báo Dân trí•17/11/2025

ທີ່ການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູຫວຽດນາມ 20 ພະຈິກ ແລະ ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 8 ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ປາດຖະໜາວ່າ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດອາຊີວະສຶກສາ.

ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາສະຖາບັນ ຝຶກອົບຮົມ ວິຊາຊີບຄືນໃໝ່ ຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ, ປະສິດທິພາບ, ບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນລຸມາດຖານສາກົນ.

ຕາມ ທ່ານປະທານ ເລືອງເກື່ອງ ແລ້ວ, ຕະຫຼອດ 80 ປີຜ່ານມາ, ຈາກການເຄື່ອນໄຫວສຶກສານິຍົມເຖິງຫ້ອງຮຽນ ທ່າມກາງລະເບີດຂອງສັດຕູ, ຈາກກະດານດຳ ແລະ ແຜ່ນດິນເຜົາ ຈົນເຖິງຫ້ອງບັນລະຍາຍ ເຕັກໂນໂລຊີ ປະຈຸບັນ, ຍາມໃດກໍ່ມີໄຟແຫ່ງຄວາມອຸທິດຕົນ, ການເສຍສະຫຼະ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຕໍ່ອາຊີບຂອງຄູສອນລຸ້ນຕ່າງໆ.

Chủ tịch nước Lương Cường: Sắp xếp các cơ sở giáo dục để vươn tầm quốc tế - 1 — ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ເຫດການ (ພາບ: ຫາຍຟ່ອງ).

ຍ້ອນຄວາມຕັ້ງໃຈ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພະນັກງານການສິດສອນ, ພວກເຮົາໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນວຽກງານການສຶກສາຂອງປະເທດ, ສ້າງຜົນງານອັນໃຫຍ່ຫຼວງທາງດ້ານປະຫວັດສາດ ເພື່ອໃຫ້ປະເທດເຮົາມີພື້ນຖານ, ທ່າແຮງ, ຕຳແໜ່ງ ແລະ ກຽດສັກສີຂອງສາກົນຄືໃນປະຈຸບັນ.

“ພວກເຮົາຈະລະນຶກເຖິງ, ເຄົາລົບ ແລະ ຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດາຄູອາຈານນັກຮົບເກົ່າ ແລະ ຄູອາຈານ “ນັກຮົບ” ທີ່ເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອເອກະລາດ ແລະ ເສລີພາບຂອງປະເທດ; ບັນດາຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດຍາມໃດກໍອຸທິດຊີວິດ ແລະ ເສຍສະຫຼະເລືອດເນື້ອເພື່ອພາລະກິດສຶກສາແຫ່ງຊາດ”.

ໂດຍສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຄູອາຈານ, ວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້, ທ່ານປະທານປະເທດຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາປະຕິບັດຫຼາຍວຽກງານ.

ທີໜຶ່ງ , ສືບຕໍ່ກຳແໜ້ນແນວທາງ, ນະໂຍບາຍ, ທັດສະນະ, ແນວຄິດຂອງລຸງໂຮ່ ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງພັກຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ລົບລ້າງສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ເປັນຂອດໃນບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍ; ສົ່ງເສີມນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສ້າງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອຳນາດ ໂດຍສົມທົບກັບການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ເສີມຂະຫຍາຍສິດປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ໂດຍສົມທົບກັບການກວດກາ ແລະ ກວດກາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເປີດກວ້າງ ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້.

ສອງ, ປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ສ້າງບັນດານະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມເພື່ອປຸກລະດົມຜູ້ມີພອນສະຫວັນນອກກຳລັງສິດສອນເຂົ້າຮ່ວມການສອນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ບັນດາອົງການສຶກສາ. ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນ, ວັດທະນະທໍາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການຮຽນຮູ້, ປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ພະນັກງານສອນ.

ທີສາມ, ເພີ່ມທະວີການສຶກສາຮອບດ້ານໃນດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ຮ່າງກາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ສວຍງາມ, ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່, ໃນນັ້ນສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການສຶກສາດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ. ການປູກຝັງຄົນຕ້ອງເລີ່ມຈາກບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈາກນັ້ນມາສຶກສາອົບຮົມຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ.

ສີ່, ຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ນິຍົມ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດຢ່າງແຂງແຮງໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ພັດທະນາລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການຈ້າງງານ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງຂໍ້ມູນຂ່າວສານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ.

ທີຫ້າ, ປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມືສູງ; ບູລະນະ ແລະ ຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຄືນໃໝ່ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ, ມີປະສິດທິຜົນ, ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.

ທີຫົກ, ປັບປຸງການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ທັນສະໄໝ. ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບູລະນະການຈັດຕັ້ງການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຮວມ ແລະ ຍຸບເລີກສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແກ້ໄຂລະດັບປານກາງ, ຮັບປະກັນການບໍລິຫານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກນິກໃຫ້ທັນສະໄໝ, ເປີດກວ້າງການພັດທະນາໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລດຳເນີນໄປຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ເຊື່ອມຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມກັບການຄົ້ນຄ້ວາ, ການພັດທະນາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ.

ທີເຈັດ, ສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ຊຸກຍູ້ການເຈລະຈາ ແລະ ເຊັນສັນຍາ ແລະ ສົນທິສັນຍາກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ; ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາສາກົນ.

ສຸດທ້າຍ, ທ່ານປະທານປະເທດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍໃຫ້ຫວຽດນາມ ມີລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໄດ້ຈັດອັນດັບໃນ 20 ປະເທດໃນໂລກຮອດປີ 2045.

ຕາມທ່ານປະທານປະເທດແລ້ວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າພາກພູມໃຈຕໍ່ບັນດາຜົນງານອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ການສຶກສາຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້, ແຕ່ພວກຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຕ້ອງກົງໄປກົງມາ ແລະ ຮັບຮູ້ບັນດາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ ເພື່ອສືບຕໍ່ພັດທະນາຢ່າງແຮງ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: “ການປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ, ມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດໃນວິໄສທັດຍຸດທະສາດພັດທະນາປະເທດຊາດ, ຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈ “ເພື່ອປະຊາຊົນນັບຮ້ອຍປີ”.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-luong-cuong-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-de-vuon-tam-quoc-te-20251117115918046.htm