Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ພາຍຸ ແລະ ໄພນໍ້າຖ້ວມປ່ຽນວິທີທີ່ພວກເຮົາສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູ

ດອກ​ໄມ້​ເປັນ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ແລ້ວ​ເຫັນ​ຢູ່​ໂຕະ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ວັນ​ຄູ​ຫວຽດ​ນາມ ວັນ​ທີ 20 ພະ​ຈິກ.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/11/2025

ແທນທີ່ຈະ, ມີການປະກາດສັ້ນໆວ່າ: "ບໍ່ໄດ້ຮັບດອກໄມ້, ກະລຸນາບໍລິຈາກໃຫ້ຜູ້ປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມ." ນີ້ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການຕັດສິນໃຈຂອງການບໍລິຫານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປັນສັນຍານຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເມື່ອໄພພິບັດທໍາມະຊາດບັງຄັບໃຫ້ພວກເຮົາພິຈາລະນາຄືນວິທີການສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນໃນວັນຄູ, ເມື່ອສະຖານະການປ່ຽນແປງຄຸນຄ່າ.

Bão lũ thay đổi cách tri ân ngày Nhà giáo - Ảnh 1.

ຄູ​ອາ​ຈານ​ແລະ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໃນ​ນະ​ຄອນ ​ດາ​ຫນັງ ​ໄດ້​ມອບ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ເຂດ​ປະ​ສົບ​ໄພ​ນ​້​ໍາ​ຖ້ວມ​ຂອງ​ດາ​ຫນັງ.

ພາບ: ຫງອກຮັນ

ການກໍານົດຄວາມຫມາຍຂອງຄວາມກະຕັນຍູໃຫມ່

ປີ 2025 ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ສິ້ນ​ສຸດ​ລົງ​ແຕ່​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ປີ​ໜຶ່ງ​ທີ່​ເກີດ​ໄພ​ທຳ​ມະ​ຊາດ​ຮ້າຍ​ແຮງ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ. ມາ​ຮອດ​ຕົ້ນ​ເດືອນ​ພະຈິກ​ນີ້, ພາຍຸ​ໄຊ​ໂຄນ​ເຂດ​ຮ້ອນ 19 ​ແຫ່ງ​ໄດ້​ປະກົດ​ຕົວ​ຢູ່​ທະ​ເລ​ຕາ​ເວັນ​ອອກ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ 14 ພາຍຸ​ຫົວ​ຮຸນ​ແຮງ​ແລະ 5 ພາຍຸ​ເຂດ​ຮ້ອນ. ນີ້​ແມ່ນ​ສູງ​ກວ່າ​ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ຫຼາຍ​ປີ​ທີ່​ມີ​ພຽງ​ແຕ່​ປະ​ມານ 12-13 ພະ​ຍຸ​. ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ໄດ້​ບັນທຶກ​ໄພ​ທຳ​ມະ​ຊາດ 20 ປະ​ເພດ​ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ເລື້ອຍໆ, ມີ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຢ່າງ​ຮຸນ​ແຮງ, ​ແລະ​ມີ​ຫຼາຍ​ປັດ​ໄຈ​ບໍ່​ປົກກະຕິ. ຮູບແບບຂອງພະຍຸຍັງຖືກລົບກວນໃນເວລາທີ່ພະຍຸທໍາອິດຂອງລະດູການໄດ້ພັດພາກກາງ, ໃນຂະນະທີ່ພະຍຸສຸດທ້າຍຂອງລະດູການໄດ້ມຸ່ງຫນ້າໄປສູ່ພາກເຫນືອ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ຄ່ອຍຈະພົບເຫັນໃນຫຼາຍສິບປີ.

ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກສະຖິຕິ, ມັນເປັນຄວາມເຈັບປວດທີ່ແທ້ຈິງຂອງປະຊາຊົນລ້ານໆຄົນ. ຕາມ​ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ ​ກະຊວງ​ກະສິກຳ ​ແລະ ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ ຫງວຽນ​ຮ່ວາງ​ຮີ​ບ ​ແລ້ວ, ມີ​ບັນດາ​ໄພ​ພິບັດ​ທຳ​ມະ​ຊາດ​ທີ່​ເກີນ​ຄວາມ​ທົນ​ທານ​ຂອງ​ກຸ່ມ​ຄົນ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ຜູ້​ສ່ຽງ. ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ, ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ຂອງ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ບໍ່​ຮັບ​ເອົາ​ດອກ​ໄມ້​ໃນ​ໂອກາດ​ວັນ​ຄູ​ຫວຽດນາມ ວັນ​ທີ 20/11 ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ຄວາມ​ໝາຍ​ກວ່າ.

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 20 ພະຈິກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍ່ຈັດຕັ້ງການຕ້ອນຮັບ, ບໍ່ຮັບດອກໄມ້, ຂອງຂວັນເນື່ອງໃນໂອກາດວັນທີ 20 ພະຈິກ. ຕອບສະໜອງນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄຊງ່ອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກເທ໋ກ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດວ່າຈະບໍ່ຮັບດອກໄມ້ ຫຼື ເຊີນແຂກທີ່ຖືກເຊີນ ແລະ ລະດົມທຶນສົມທົບກັບຄູອາຈານ. ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນເຊັ່ນ: ດານັງ ແລະ ດົງນາຍ ກໍ່ມີນະໂຍບາຍບໍ່ຮັບດອກໄມ້ໃນວັນຄູ ແຕ່ຫັນເປັນການປະຕິບັດເພື່ອສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບໄພນໍ້າຖ້ວມ.

ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນການປະຕິເສດປະເພນີຄວາມກະຕັນຍູ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນເປັນວິທີການສະແດງຄວາມກະຕັນຍູໃນລະດັບສູງ. ໃນເວລາທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Pedagogical ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຫັນປ່ຽນດອກໄມ້ແລະກອງທຶນຂອງຂວັນເຂົ້າໃນການປະກອບສ່ວນໃຫ້ກັບບ້ານ Scarf ສີແດງສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ຫຼືສະລອຍນ້ໍາມືຖືເພື່ອສອນທັກສະການປ້ອງກັນການຈົມນ້ໍາ, ໂຮງຮຽນກໍາລັງກໍານົດຄວາມຫມາຍຂອງຄວາມກະຕັນຍູໃຫມ່. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້ສຶກສ່ວນຕົວຂອງຄູເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຊຸມຊົນ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ຄູສອນສະເຫມີ.

Bão lũ thay đổi cách tri ân ngày Nhà giáo - Ảnh 2.

ມີອາສາສະໝັກຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ຖືກນໍ້າຖ້ວມຢູ່ນະຄອນດານັງ ເພື່ອອະນາໄມຂີ້ຕົມ.

ພາບ: ຮືດດດ

ສິ່ງ​ທີ່​ໜ້າ​ສົນ​ໃຈ​ທີ່​ຈະ​ສັງ​ເກດ​ແມ່ນ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ນີ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ທີ່​ອ່ອນ​ໂຍນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສະ​ພາບ​ການ. ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຈໍາ​ນວນ​ຫຼາຍ​ກໍາ​ລັງ​ສູນ​ເສຍ​ເຮືອນ​ແລະ​ຄົນ​ທີ່​ຮັກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ການ​ຮັກ​ສາ​ພິ​ທີ​ການ​ທີ່​ຟຸ່ມ​ເຟືອຍ​ສາ​ມາດ​ເບິ່ງ​ຄື​ວ່າ​ບໍ່​ສໍາ​ຜັດ​ກັບ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ. ມັນບໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ຈັກອາຈານຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະ, ເພາະວ່າພວກເຮົາຂອບໃຈຄູອາຈານຂອງພວກເຮົາ, ທີ່ສອນໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນມັນໂດຍການແບ່ງປັນກັບຜູ້ທີ່ດ້ອຍໂອກາດ.

​ເມື່ອ​ນັກຮຽນ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ຄູ​ອາຈານ​ເພື່ອ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຜູ້​ປະສົບ​ໄພ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ, ກໍ່​ແມ່ນ​ວິທີ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຂອບ​ໃຈ. ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການປະຖິ້ມພິທີກໍາ, ແຕ່ເປັນການຍົກລະດັບຄວາມຫມາຍຂອງພິທີກໍາໃຫ້ສູງຂຶ້ນຈາກບຸກຄົນໄປສູ່ຊຸມຊົນ, ຈາກຮູບແບບໄປສູ່ມູນຄ່າ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນຫັນການບໍ່ຍອມຮັບດອກໄມ້ເປັນກົດລະບຽບທີ່ເຄັ່ງຄັດຫຼືການເຄື່ອນໄຫວຊົ່ວຄາວ. ໃນແຕ່ລະປີ, ແຕ່ລະສະຖານະການອາດຈະຕ້ອງການຄໍາຕອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ​ໃນ​ຊຸມ​ປີ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສະຫງົບ​ສຸກ​ກວ່າ, ​ເມື່ອ​ຊາວ​ກະສິກອນ​ມີ​ຊີວິດ​ທີ່​ໝັ້ນຄົງ, ການ​ຊື້​ດອກ​ໄມ້​ເພື່ອ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຂອບ​ອົກ​ຂອບ​ໃຈ​ຕໍ່​ຄູ​ອາຈານ​ຍັງ​ຄົງ​ເປັນ​ສິ່ງ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ.

Bão lũ thay đổi cách tri ân ngày Nhà giáo - Ảnh 3.

ທະຫານ​ບົກ​ພ້ອມ​ກັບ​ຄູ​ສອນ​ແຂວງ​ກວາງ​ຈີ້​ໄດ້​ທຳ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ເພື່ອ​ຕ້ອນຮັບ​ນັກຮຽນ​ຫຼັງ​ໄພ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ.

ຮູບພາບ: Thanh Loc

ຮົ່ມອື່ນຂອງ "ບໍ່ມີດອກ"

ຮູບພາບຂອງຄວາມກະຕັນຍູບໍ່ສາມາດເປັນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງສີ. ເບື້ອງຫຼັງການຕັດສິນໃຈອັນສູງສົ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄວາມເປັນຈິງທີ່ກ່າວເຖິງເລັກນ້ອຍ. ຜູ້ປູກດອກໄມ້ຍັງປະສົບກັບຜົນສະທ້ອນຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດ. ປີ 2023, ວົງ​ເງິນ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກຳ​ດອກ​ໄມ້​ຫວຽດ​ນາມ ບັນ​ລຸ​ມູນ​ຄ່າ 45.000 ຕື້​ດົ່ງ ດ້ວຍ​ເນື້ອ​ທີ່​ປູກ​ຝັງ​ປະ​ມານ 36.000 ເຮັກ​ຕາ. ວັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ, ວັນ​ທີ 20 ພະ​ຈິກ, ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນ​ດາ​ໂອ​ກາດ​ສຳ​ຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ຊົມ​ໃຊ້​ດອກ​ໄມ້​ໃນ​ປີ. ແຕ່ປີນີ້, ຜູ້ປູກດອກໄມ້ປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍສອງເທົ່າ. ດ້ານ​ໜຶ່ງ, ສວນ​ດອກ​ໄມ້​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ​ຈາກ​ພາຍຸ, ​ແລະ ​ໃນ​ອີກ​ດ້ານ​ໜຶ່ງ, ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ດອກ​ໄມ້​ໄດ້​ຫຼຸດ​ລົງ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ​ຍ້ອນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ບໍ່​ຮັບ​ດອກ​ໄມ້.

ນະໂຍບາຍມະນຸດສະທໍາຕໍ່ກັບຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກໄພນໍ້າຖ້ວມໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງບໍ່ຕັ້ງໃຈຕໍ່ຄົນງານອີກກຸ່ມໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດເຊັ່ນກັນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບັນຫາບໍ່ແມ່ນວ່າການຕັດສິນໃຈຈະຖືກຕ້ອງຫຼືຜິດ, ແຕ່ວ່າພວກເຮົາເບິ່ງທຸກຊັ້ນຂອງບັນຫາ. ຊາວສວນດອກໄມ້ບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ມີກໍາໄລໃນວັນພັກ, ເຂົາເຈົ້າເປັນຊາວກະສິກອນທີ່ແທ້ຈິງ, ຍັງມີຄອບຄົວ, ມີລູກໄປໂຮງຮຽນ. ເມື່ອເວົ້າເຖິງການເຫັນອົກເຫັນໃຈປະຊາຊົນໃນເຂດນໍ້າຖ້ວມ, ພວກເຮົາຕ້ອງເຫັນອົກເຫັນໃຈຜູ້ທີ່ສູນເສຍຕະຫຼາດຜູ້ບໍລິໂພກຫຼາຍຂຶ້ນບໍ?

ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການແມ່ນວິທີການທີ່ສົມດູນກວ່າ. ພວກເຮົາສາມາດສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ປູກດອກໄມ້ເພື່ອປ່ຽນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຜະລິດຕະພັນຂອງພວກເຂົາໄປສູ່ໂຄງການຊຸມຊົນ. ພວກ​ເຮົາ​ສາມາດ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ຊາວ​ປູກ​ດອກ​ໄມ້​ເພື່ອ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກິດຈະກຳ​ການ​ກຸສົນ, ທັງ​ຮັກສາ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ຊາວ​ກະສິກອນ ​ແລະ ມອບ​ໃຫ້​ແກ່​ຊຸມ​ຊົນ. ພວກເຮົາສາມາດຊຸກຍູ້ການຊື້ດອກໄມ້ຈາກເຂດທີ່ຖືກຜົນກະທົບຫນ້ອຍຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດເພື່ອທັງສອງສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄູອາຈານແລະສະຫນັບສະຫນູນເສດຖະກິດຊົນນະບົດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່ານະໂຍບາຍທີ່ດີບໍ່ແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບທຸກຄົນ, ແຕ່ນະໂຍບາຍທີ່ພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນການສູນເສຍແລະຜົນປະໂຫຍດສູງສຸດສໍາລັບສ່ວນໃຫຍ່. ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ຍັງ​ມີ​ມາດ​ຕະການ​ສະໜັບສະໜູນ​ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ກະທົບ​ທາງ​ລົບ.

ສະພາບ​ການ​ຂອງ​ປີ​ນີ້​ໄດ້​ປ່ຽນ​ແປງ​ວິທີ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຂອບ​ອົກ​ຂອບ​ໃຈ​ຕໍ່​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ໃນ​ວັນ​ຄູ​ຫວຽດນາມ ວັນ​ທີ 20 ພະຈິກ. ນັ້ນແມ່ນ, ຄວາມກະຕັນຍູບໍ່ໄດ້ວັດແທກດ້ວຍດອກໄມ້ຫຼືຂອງຂວັນ, ແຕ່ໂດຍຫົວໃຈແລະການກະທໍາ. ແລະສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການເບິ່ງແລະເຂົ້າໃຈຢ່າງກວ້າງຂວາງພຽງພໍເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຜູ້ໃດຖືກປະຖິ້ມໄວ້.

ບົດຮຽນທີ່ຄູສອນນັກຮຽນ: ການປັບຕົວ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຈິດໃຈຂອງທີມງານ

ປີ 2025 ຈະຖືກຈົດຈໍາບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຕົວເລກສະຖິຕິຂອງໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຕອບສະຫນອງຕໍ່ພວກມັນ. ເມື່ອໄພພິບັດທາງທໍາມະຊາດເກີນຄວາມອົດທົນຂອງມະນຸດ, ມັນບັງຄັບໃຫ້ເຮົາຄິດຄືນວ່າອັນໃດສໍາຄັນແທ້ໆ. ​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ວັນ​ຄູ ຫວຽດນາມ, ວັນ​ທີ 20 ພະຈິກ, ບົດຮຽນ​ໃຫຍ່​ກວ່າ​ໝູ່​ທີ່​ບັນດາ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ພວມ​ສອນ​ນັກຮຽນ ​ແລະ ສັງຄົມ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຢູ່​ໃນ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ສາມາດ​ປັບ​ຕົວ, ຄວາມ​ສາມັກຄີ, ຄວາມ​ສາມັກຄີ. ມັນ​ເປັນ​ການ​ຮູ້​ວິ​ທີ​ທີ່​ຈະ​ເບິ່ງ​ເກີນ​ກວ່າ​ຕົວ​ທ່ານ​ເອງ​ເພື່ອ​ເບິ່ງ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ. ມັນມີຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະປ່ຽນແປງໃນເວລາທີ່ຈໍາເປັນ, ບໍ່ວ່າປະເພນີທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ.

ແຕ່ຢ່າລືມວ່າໃນທຸກໆການຕັດສິນໃຈອັນສູງສົ່ງ, ມີຄົນທີ່ຕ້ອງທົນກັບຜົນທີ່ຕາມມາສະເໝີ. ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນເມື່ອພວກເຮົາເຫັນປະຊາຊົນທັງຫມົດທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ປະຊາຊົນໃນເຂດທີ່ຖືກນໍ້າຖ້ວມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຊາວສວນດອກໄມ້, ພໍ່ຄ້າດອກໄມ້, ແລະຜູ້ທີ່ດໍາລົງຊີວິດທີ່ຕິດພັນກັບວັນພັກ.



ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/bao-lu-thay-doi-cach-tri-an-ngay-nha-giao-18525111716443378.htm


(0)

No data
No data

ລະ​ດູ​ດອກ​ໄມ້ Buckwheat, Ha Giang - Tuyen Quang ກາຍ​ເປັນ​ຈຸດ​ທີ່​ດຶງ​ດູດ​ການ​ເຊັກ​ອິນ
ເບິ່ງຕາເວັນຂຶ້ນເທິງເກາະ Co To
ຍ່າງໄປມາທ່າມກາງເມກຂອງເມືອງດາລາດ
ທົ່ງ​ນາ​ທີ່​ດອກ​ໄມ້​ຢູ່​ດ່າ​ນັງ ດຶງ​ດູດ​ຊາວ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ແລະ ນັກ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ.

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ນາຍແບບຫວຽດນາມ Huynh Tu Anh ໄດ້ຮັບການສະແຫວງຫາຈາກບັນດາບ້ານແຟຊັ່ນສາກົນ ພາຍຫຼັງລາຍການສະແດງ Chanel.

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ