ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຫຼາຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະ ແລະ ພົ້ນເດັ່ນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສົນທະນາເປັນກຸ່ມໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 17 ພະຈິກ.
ທ່ານຜູ້ແທນ Le Kim Toan ( Gia Lai ) ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ ແລະ ລັດ ຍາມໃດກໍ່ຖືການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານແລ້ວ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດສະເພາະ.
ຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວມີລະບຽບການ, ແຕ່ທ່ານໂຕອານກ່າວວ່າ, ນະໂຍບາຍສະເພາະດັ່ງກ່າວໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການສຶກສາຍັງ "ບໍ່ຄົບຖ້ວນ".

ທ່ານຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ Le Kim Toan (ພາບ: ຮົ່ງຟອງ).
“ຢາກໄດ້ນັກຮຽນເກັ່ງຕ້ອງມີຄູສອນເກັ່ງ, ຕ້ອງມີຄູສອນເກັ່ງ, ກ່ອນອື່ນໝົດ ຄະແນນເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູຕ້ອງດີ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງຕ້ອງປະເມີນການກະຈາຍຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງຂະແໜງສ້າງຄູໃນປັດຈຸບັນ ທຽບກັບວິຊາສະເພາະ ແລະ ສາຂາອື່ນເຫັນວ່າມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ,” ທ່ານ ຕຸນ ກ່າວຄຳເຫັນ.
ພິເສດ, ຕາມຜູ້ແທນແຂວງຢາລາຍແລ້ວ, ຕ້ອງຕອບຄຳຖາມວ່າ: ເປັນຫຍັງຢູ່ປະເທດໜຶ່ງທີ່ມີຄວາມສະໜິດສະໜົມ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖືຄູສອນຄື ຫວຽດນາມ ຈຶ່ງມີຄຳເວົ້າທີ່ວ່າ “ມີພຽງແຕ່ໜູທີ່ແລ່ນຢູ່ໃນຮັງດຽວກັນເທົ່ານັ້ນຈຶ່ງສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້?” ຫຼື “ອັນໜຶ່ງແມ່ນຢາປົວພະຍາດ, ອັນທີສອງແມ່ນຢາປົວພະຍາດ, ພໍດີແມ່ນໂພລີເທັກນິກ?”.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມີຫົວຂໍ້ທີ່ຜູ້ສະຫມັກໄດ້ຄະແນນ 27 ຄະແນນ, ຫຼື 9 ຄະແນນ/ວິຊາ, ແຕ່ຍັງບໍ່ໄດ້, ທ່ານ Toan ກ່າວວ່າຄວາມຂັດແຍ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງ.
ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານສະເໜີວ່າ ກ່ອນອື່ນໝົດຕ້ອງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົບ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕ້ອງມີການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາອົບຮົມວິຊາຊີບເຊັ່ນ: ຄ່າຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າ, ທຶນສຶກສາ, ເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມຕາມຄຳສັ່ງຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ທ່ານ ຕວນ ກ່າວວ່າ: ຕ້ອງປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ຮັບປະກັນຜົນຜະລິດ ແລະ ມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍທີ່ດີ, ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ໂດຍເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງບັນດາຄູສອນລຸ້ນຫຼັງເພື່ອຮັບໃຊ້ການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອະນາຄົດ.
ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍສຳລັບຄູສອນ, ຮ່າງມະຕິສະບັບໃໝ່ໄດ້ກຳນົດເງິນອຸດໜູນ, ແຕ່ຕາມທ່ານ Toan ແລ້ວ, ລະບຽບການຕ້ອງໄດ້ຍົກລະດັບເງິນເດືອນ. ຍົກຕົວຢ່າງໃຫ້ຊັດເຈນວ່າເງິນເດືອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາສູງກວ່າເງິນເດືອນບໍລິຫານຫຼາຍເທົ່າໃດ, ນັກສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບເງິນປະກັນໄພສັງຄົມຕາມລະດັບເງິນເດືອນນັ້ນ. ທ່ານ Toan ເນັ້ນໜັກວ່າ “ອັນນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າແຮງຈູງໃຈ.
ກ່ຽວກັບພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ຜູ້ແທນສະເໜີໃຫ້ລົງທຶນພັດທະນາລະບົບການສຶກສາ ແລະ ສາທາລະນະສຸກ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງໝໍໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຕ້ອງກວດກາຄືນບັນດາຮູບແບບການຊຸກຍູ້ ແລະ ໜູນຊ່ວຍການລົງທຶນ ເຊັ່ນ: ການຍົກເວັ້ນຄ່າເຊົ່າ, ການນຳໃຊ້ທີ່ດິນ, ແຮງຈູງໃຈດ້ານພາສີ, ເງິນກູ້ດອກເບ້ຍຕ່ຳ, ເງິນກູ້ໄລຍະຍາວ, ລັດມີກົນໄກໜູນຊ່ວຍໃນການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສາທາລະນະສຸກ.
ທ່ານທ້ຽນເຍີນກ່າວເນັ້ນວ່າ: ການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາແມ່ນລົງທຶນໃນການພັດທະນາ, ການລົງທຶນຂອງຄູແລະຜູ້ຮຽນແມ່ນບໍ່ຊ້ຳຊ້ອນ.
ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນເລີມແທ່ງ ກໍ່ສະເໜີວ່າ ຮ່າງມະຕິຕ້ອງສ້າງກຳລັງແຮງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນເລີມແທ່ງ (ພາບ: ຮົ່ງຟອງ).
ທ່ານສະເໜີວ່າ, ຕ້ອງຊີ້ແຈ້ງນະໂຍບາຍຂອງລັດໃນການໃຫ້ບຸລິມະສິດພັດທະນາອຸດສາຫະກຳ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ສຳຄັນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ເຊມິຄອນດັອດເຕີ ແລະ ອື່ນໆ.
ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ແທນ ເລກິມຕ໋ຽນ, ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ຄະແນນເສັງເຂົ້າຂອງໂຮງຮຽນສ້າງຄູຍັງສູງຫຼາຍ, ທ່າອ່ຽງການເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຄູຍັງສູງ, ແຕ່ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຍັງກວ້າງຂວາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມເພິ່ນແລ້ວ, ພວກເຮົາຕ້ອງສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສຳຄັນ.
ສຳລັບຜູ້ຮຽນ, ທ່ານ ແທງຮ໋ວາ ສະເໜີວ່າ ຄວນມີບັນດານະໂຍບາຍຄື: ການຍົກເວັ້ນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າຮຽນ, ທຶນສຶກສາ ແລະ ເງິນອຸດໜູນໃຫ້ແກ່ບັນດາຂົງເຂດບຸລິມະສິດ ແລະ ພວມພົ້ນເດັ່ນຂຶ້ນ. “ເພື່ອດຶງດູດຄົນມີພອນສະຫວັນ, ຕ້ອງມີບັນດາແຮງຈູງໃຈພິເສດ, ພິເສດແມ່ນອຸດສາຫະກຳປະດິດສ້າງ, ດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນໃນສັງຄົມ ແລະ ພາຍຫຼັງ 5 ປີ ພວກເຮົາຈະມີແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ດີເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາ”.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/thoi-su/dat-giao-duc-len-hang-dau-tai-sao-chuot-chay-cung-sao-moi-vao-su-pham-20251117120525611.htm






(0)