80 ປີຂອງການສຶກສາ - ຈາກຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການເປັນເອກະລາດການເດີນທາງໄປໃນອະນາຄົດ

ການເປີດໂຮງຮຽນໄດ້ດັງກ້ອງກັງວານເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນຂະແໜງການສຶກສາ, ຫວນຄືນເຖິງການເດີນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກແຕ່ສະຫງ່າລາສີທີ່ຂະແໜງການໄດ້ຜ່ານຜ່າມາ. ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ອະດີດ, ໄດ້ປຸກລະດົມກຳລັງໃຈໃນປະຈຸບັນ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກຂະແໜງການກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະໃໝ່ ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາມຸ່ງໄປເຖິງລະດັບສູງຂອງໂລກ.

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 1. — ພິທີເປີດສົກຮຽນ 2025-2026 ຖືກຈັດຂຶ້ນຢ່າງມີກຽດ - ພາບ: VGP/Nhat Bac

ແກະຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 5 ກັນຍານີ້, ເມື່ອສຽງກອງຂອງໂຮງຮຽນທຳອິດໄດ້ດັງຂຶ້ນໃນທົ່ວປະເທດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນປີຮຽນໃໝ່ທີ່ໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນ. ມັນເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ປະຊາຊົນທັງຊາດໄດ້ຫລຽວເບິ່ງອະດີດ, ແລະຮູ້ສຶກໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງການຂະຫຍາຍການເດີນທາງ 80 ປີ - ເປັນການເດີນທາງທີ່ ການສຶກສາ ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກຳນົດຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງປະເທດ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງນີ້ແມ່ນ “ກິດຈະກຳການສຶກສາທີ່ມີຄວາມໝາຍພິເສດ”, ເພາະວ່າພິທີເປີດປີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ທາງອອນລາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດສົດ, ເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນນັບລ້ານຄົນໄດ້ມີອາລົມຈິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັນ. ທ່ານກ່າວເນັ້ນວ່າ, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນພິທີກຳປະຈຳປີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອເຕືອນສະຕິປະຊາຊົນກ່ຽວກັບພາລະກິດການສຶກສາ - ແມ່ນພາລະກິດທີ່ຕິດພັນກັບອະນາຄົດຂອງປະເທດນັບແຕ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີໄດ້ພາຜູ້ຊົມກັບຄືນສູ່ປີ 1945. ພຽງບໍ່ເທົ່າໃດມື້ພາຍຫຼັງພິທີປະກາດເອກະລາດຢູ່ ບ໋າຍດິງ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍເຖິງນັກຮຽນໃນມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ ຫວຽດນາມ ໃໝ່. “ຫວຽດນາມຈະງາມຫຼືບໍ່, ຄົນຫວຽດນາມສາມາດກ້າວຂຶ້ນສູ່ຂັ້ນຕອນຂອງລັດສະໝີພາບເພື່ອຢືນຄຽງບ່າຄຽງໄລ່ກັບບັນດາປະເທດບັນດາປະເທດບັນດາປະເທດບັນດາປະເທດໃນໂລກໄດ້ຫຼືບໍ່, ແມ່ນຂຶ້ນກັບການຮ່ຳຮຽນ”.

ຫວນຄືນຄຳເວົ້າດັ່ງກ່າວ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມພາກພູມໃຈຄື: ການສຶກສາບໍ່ເຄີຍເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນແຕ່ພຽງຜູ້ດຽວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ແມ່ນວຽກງານລວມຂອງທົ່ວປວງຊົນທັງຊາດ. ວັນທີ 5 ກັນຍານີ້ໄດ້ກາຍເປັນວັນບຸນແຫ່ງຊາດເພື່ອພາເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ - ຮີດຄອງປະເພນີທີ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ເປັນຄວາມງາມດ້ານວັດທະນະທຳໃນຕະຫຼອດ 80 ປີຜ່ານມາ.

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 2. — ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຮູ້ສຶກຫວນຄືນເມື່ອຫວນຄືນໄລຍະ 80 ປີແຫ່ງການພັດທະນາການສຶກສາ - ພາບ: VGP/Nhat Bac.

80 ປີ - ມະຫັດສະຈັນທີ່ຂຽນດ້ວຍຄວາມລໍາບາກ

ລັດຖະມົນຕີໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການເບິ່ງຄືນໃນອະດີດ. ຈາກກະຊວງສຶກສາແຫ່ງຊາດຂອງລັດຖະບານຊົ່ວຄາວ ມາເປັນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ມຊ) ໃນມື້ນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ມີການປະຕິຮູບ 3 ດ້ານໃຫຍ່, 2 ປະຕິຮູບ. ແຕ່ລະຂັ້ນໄດ້ປະຖິ້ມຄວາມໝາຍອັນເລິກເຊິ່ງ: ຈາກການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື, ເປີດກວ້າງການເປັນສາກົນ, ສູ່ການປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການ, ວິທີການສິດສອນ, ແລະ ຄ່ອຍໆເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ສະພາບການໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນເຄັ່ງຄັດ: 95% ຂອງປະເທດແມ່ນບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ມີສົງຄາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແລະເງື່ອນໄຂເສດຖະກິດຍັງທຸກຍາກ. ແຕ່ຂະແໜງການສຶກສາຍັງຄົງຕົວຢູ່. ທ່າມກາງລະເບີດ ແລະ ລູກປືນ, ຄູສອນຍັງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນຍັງໄປໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວຫຼາຍຫ້ອງຖືກຕັ້ງຢູ່ໃນຫ້ອງໃຕ້ດິນ ຫຼື ແຄມທົ່ງນາ, ແຕ່ສາຍຕາຂອງນັກຮຽນຍັງສົດໃສ.

ແລະໃນມື້ນີ້, ຮູບພາບແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ: ຫຼາຍກ່ວາ 52,000 ໂຮງຮຽນກວມເອົາທຸກຂົງເຂດ, ພື້ນທີ່ພຽງພໍສໍາລັບ 26 ລ້ານຄົນ; 65% ຂອງໂຮງຮຽນທົ່ວໄປໄດ້ມາດຕະຖານ; ຄູສອນ 1.6 ລ້ານຄົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເປັນຢ່າງດີ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຢູ່ໃນ 10 ປະເທດໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກສາກົນ. ມະຫາວິທະຍາໄລ 243 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 800 ແຫ່ງ ຝຶກອົບຮົມເກືອບທຸກອາຊີບທີ່ສັງຄົມຕ້ອງການ, ເຊິ່ງບາງບ່ອນໄດ້ບັນລຸລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ລະດັບໂລກ.

ລັດຖະມົນຕີໄດ້ເອີ້ນມັນວ່າ "ຜົນສໍາເລັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງແລະພູມໃຈ, ຖ້າບໍ່ແມ່ນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ". ແລະການອັດສະຈັນນັ້ນບໍ່ໄດ້ຖືກວັດແທກດ້ວຍຕົວເລກຢ່າງດຽວ, ແຕ່ໂດຍຄວາມອົດທົນ, ການເສຍສະລະ ແລະ ການອຸທິດຕົນ. "ບໍ່ມີເຫຼັກກ້າສາມາດສະຫລັກການເສຍສະຫຼະ, ການອຸທິດຕົນ, ຄວາມພະຍາຍາມ, ສະຕິປັນຍາ ແລະຄວາມຮັກແພງຂອງຄູສອນຫຼາຍລ້ານຄົນຕໍ່ລຸ້ນຂອງນັກຮຽນ."

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 3. — ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລືອງທ້ວນ (ຮ່າໂນ້ຍ) ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດທາງອອນໄລ - ພາບ: VGP/Tran Tiep

ຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ຄົນເຮືອຂ້າມຟາກ

ບໍ່ລືມອາດີດ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຕໍ່ບັນດາລຸ້ນກ່ອນ: ຈາກການນຳພາຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ການດູແລຂອງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງ, ເຖິງບັນດາຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດ. ພວກເຂົາແມ່ນຜູ້ທີ່ຍຶດຫມັ້ນຮັກສາໄຟແຫ່ງຄວາມຮູ້ທີ່ມີຊີວິດຊີວາໃນຊຸມປີທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ, "ຜູ້ຂັບຂີ່ເຮືອຂ້າມຟາກ" ທີ່ງຽບສະຫງົບຜູ້ທີ່ນໍານັກຮຽນລຸ້ນຕ່າງໆໄປສູ່ຝັ່ງຂອງອະນາຄົດ.

ຂອບອົກຂອບໃຈບັນດາຮີດຄອງປະເພນີການຮຽນຮູ້ທີ່ບັນພະບຸລຸດໄດ້ປະຖິ້ມໄວ້, ເປັນປະເພນີອັນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ກາຍເປັນກຳລັງແຮງທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງປະເທດຊາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຊາວ ຫວຽດນາມ ຮັກສາຄວາມເຊື່ອໃນຄວາມຮູ້ ແມ້ແຕ່ປະເທດເຮົາກໍ່ມີຄວາມວຸ້ນວາຍ. ທ່ານໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມພະຍາຍາມອັນບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ, ແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ່ນິຍົມກັນໃນຍຸກກ່ອນຈົນເຖິງນັກວິທະຍາສາດ, ວິສະວະກອນ, ທ່ານໝໍທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນສະຕິປັນຍາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການພັດທະນາປະເທດ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີເນັ້ນໜັກວ່າ, ຈິດໃຈນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຜ່ານການກະທຳ. ລາວເອີ້ນວ່າເວລານີ້ "ການສະທ້ອນຕົນເອງແລະການແກ້ໄຂຕົນເອງ", ເປັນເວລາສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາທັງຫມົດທີ່ຈະເບິ່ງຄືນຕົວເອງ, ກໍານົດຂໍ້ຈໍາກັດຂອງມັນ, ແລະກ້າທີ່ຈະປ່ຽນແປງເພື່ອລຸກຂຶ້ນ. “ປະເທດພວກເຮົາພວມປະເຊີນໜ້າກັບກາລະໂອກາດປະຫວັດສາດເພື່ອພັດທະນາ, ຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແມ່ນຮີບດ່ວນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງແຂງແຮງ”.

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 4. — ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນລະດັບສາກົນ Edison (ຮົ່ງອຽນ) ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເປີດສົກຮຽນໃໝ່ - ພາບ: VGP/Thu Trang

ມະຕິ 71 – ເປັນການຊຸກຍູ້ປະຫວັດສາດ

ຈຸດເດັ່ນຂອງຄຳປາໄສແມ່ນມະຕິເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງ. ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ການສຶກສາໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງເປັນໃຈກາງຂອງແນວຄິດການປົກຄອງປະເທດ, ດ້ວຍເປົ້າໝາຍທະເຍີທະຍານຄື: ຮອດປີ 2045, ຫວຽດນາມ ຈະມີລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ, ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຖືກຈັດອັນດັບໃນ 20 ປະເທດໃນໂລກ.

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 5. — ໃນມື້ເປີດຮຽນ, ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ຂອງໂຮງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາປະຖົມຮ່າໂນ້ຍ (CGD). ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບຮູບແບບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ, ໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະສົບການ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເລືອກກິດຈະກຳການສຶກສາຂອງຕົນເອງ - ພາບ: VGP

ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່າວເຖິງເປົ້າໝາຍເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຈິດໃຈໃນການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງທັນການຄື: ປະຕິບັດການຮໍ່າຮຽນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບມະຕິໃນທົ່ວຂະແໜງການ; ການທົບທວນຄືນ, ການກວດສອບຕົນເອງ, ແລະຂໍ້ຈໍາກັດການແກ້ໄຂດ້ວຍຕົນເອງ; ການຈັດຕັ້ງການຊີ້ນຳທັດສະນະຂອງກົດໝາຍ; ສະເໜີ 3 ຮ່າງກົດໝາຍໃຫຍ່ຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ; ພັດທະນາໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝດ້ານການສຶກສາ; ສຳເລັດການປະເມີນຜົນໂຄງການສຶກສາສາມັນ ປະຈຳປີ 2018; ປະດິດສ້າງປຶ້ມແບບຮຽນ, ພັດທະນາປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກ; ອອກໂຄງການອະນຸບານໃໝ່; ເລັ່ງລັດກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ; ບູລະນະລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລ - ຫຼຸດຜ່ອນປະລິມານແຕ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບ; ກໍ່ສ້າງກອງທຶນການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຜູ້ຮຽນ; ຊຸກຍູ້ຍຸດທະສາດ AI ໃນການສຶກສາ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ພັດທະນາໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະ, ເຊື່ອມຕໍ່ຖານຂໍ້ມູນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແຕ່ປີ 2026.

ແມ່ນໂຄງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການສຶກສາ, ບໍ່ໃຫ້ເສຍໂອກາດທອງຂອງປະເທດຊາດ.

80 năm ngành giáo dục – Từ khát vọng độc lập đến hành trình vươn tới tương lai- Ảnh 6. — ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An (ຮ່າໂນ້ຍ) ປິຕິຍິນດີທີ່ພິທີເປີດ - ພາບ: VGP/Do Cuong

ໂທຫາແລະສັດທາ

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະຫລຸບຄຳປາໄສຢ່າງມີແຮງບັນດານໃຈວ່າ: “ເສັ້ນທາງໃນຕໍ່ໜ້າແມ່ນຍາວນານ, ພາລະບ່າຂອງພວກເຮົາໜັກໜ່ວງ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາຄູອາຈານ, ພະນັກງານສຶກສາ, ນັກສຶກສາ… ຈະປະຕິບັດຢ່າງໄວ ແລະ ເຂັ້ມແຂງກວ່າອີກ ເພື່ອຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນ, ຮັບໃຊ້ທຸກໂອກາດ ແລະ ເງື່ອນໄຂ, ເຮັດສຳເລັດພາລະກິດອັນສະຫງ່າລາສີໃໝ່.”

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ປະກາດເປີດສົກຮຽນ 2025-2026 ຢ່າງຈິງຈັງ. ຖະແຫຼງການທີ່ສັ້ນແຕ່ມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງໃນພິທີອັນສະຫງ່າລາສີ ແລະ ເປີດສົກຮຽນໃໝ່ດ້ວຍຄວາມຄາດຫວັງຫຼາຍຢ່າງ. ບັນຍາກາດແຫ່ງການເປີດສົກຮຽນໃໝ່ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍໄປໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ເພີ່ມກຳລັງໃຈໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກ້າວເຂົ້າສູ່ເສັ້ນທາງເດີນໜ້າດ້ວຍຈິດໃຈປະດິດຄິດສ້າງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນອັນໜັກແໜ້ນຕໍ່ອະນາຄົດຂອງການສຶກສາ ຫວຽດນາມ.

ຕາມ baochinhphu.vn

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/80-nam-nganh-giao-duc-tu-khat-vong-doc-lap-den-hanh-trinh-vuon-toi-tuong-lai-0693ae1/

(0)

No data