ການສໍາຫຼວດປະກອບມີຫຍັງແດ່?

Tuyển sinh lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa: Bài khảo sát gồm nội dung gì?- Ảnh 1. — ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ ປີ 2023

ການສໍາຫຼວດປະກອບດ້ວຍສອງພາກສ່ວນ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ກຳນົດເງື່ອນໄຂໃນການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແມ່ນນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຄະແນນ 9 ຂຶ້ນໄປ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ5 ໃນແຕ່ລະວິຊາຄື: ພາສາຫວຽດນາມ ແລະ ຄະນິດສາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຜ່ານການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ (ໄລຍະເວລາ 90 ນາທີ).

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ລວມມີ 2 ພາກຄື: ແບບເລືອກເຟັ້ນ ແລະ ບົດຂຽນ. ເນື້ອໃນການສອບເສັງແມ່ນກ່ຽວກັບທັກສະພາສາອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ - ຂຽນ; ຄະນິດສາດ ແລະແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ; ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ; ວິທະຍາສາດສັງຄົມ: ປະຫວັດສາດ - ພູມສາດ; ຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຂອງຊີວິດ.

ໃນພາກສ່ວນທາງເລືອກຫຼາຍ, ຜູ້ສະຫມັກໃຊ້ເວລາການທົດສອບ 20 ຄໍາຖາມເປັນພາສາອັງກິດໃນ 30 ນາທີ. ເນື້ອໃນຂອງພາກນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະຄວາມຮູ້ສຶກທົ່ວໄປຂອງຊີວິດ.

ໃນພາກ essay, ຜູ້ສະຫມັກຈະເຮັດການທົດສອບໃນ 60 ນາທີ. ເນື້ອໃນລວມມີການທົດສອບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃນການຟັງ, ການອ່ານ, ແລະການຂຽນ; ການທົດສອບຄະນິດສາດແລະທັກສະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ; ແລະ ທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ທັກສະການຂຽນ (ຜູ້ສະໝັກຈະສອບເສັງເປັນພາສາຫວຽດນາມ).

ຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ຖ້າຫາກນັກຮຽນບໍ່ເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກໍ່ສາມາດເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ບັນດາເມືອງ.

ອັດຕາສ່ວນ "ການແຂ່ງຂັນ" ມັກຈະມີການປ່ຽນແປງປະມານ 1/8.

ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີໃນປັດຈຸບັນ, ດ້ວຍເປົ້າຫມາຍການລົງທະບຽນປະຈໍາປີຂອງນັກຮຽນປະມານ 500 ຄົນ, ປະມານ 4,000 ນັກສຶກສາໄດ້ລົງທະບຽນສໍາລັບການສໍາຫຼວດ. ສະເລ່ຍແລ້ວ, ອັດຕາສ່ວນການແຂ່ງຂັນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແມ່ນມີການຜັນແປປະມານ 1/8 ແລະ ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນວ່າສູງກວ່າອັດຕາສ່ວນການແຂ່ງຂັນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະຈຸບັນ.

ຕາມຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຢູ່ເຂດ 1 ທີ່ມີເວລາຫຼາຍປີໃນການຕິດຕາມກວດກາຂໍ້ສອບເສັງຊັ້ນ 6 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍງ່າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ປີ 2022 ເປັນຕົ້ນໄປ, ພາກວິຊາຄະນິດສາດແມ່ນເກືອບທຸກບັນຫາການເຄື່ອນໄຫວ. ແຕ່ຄໍາຖາມການສອບເສັງ 2023 ມີເນື້ອໃນເລຂາຄະນິດ. ອາຈານຄົນນີ້ເຄີຍເວົ້າວ່າ ນີ້ເປັນຈຸດດີຂອງຄຳຖາມສອບເສັງ. ໂດຍສະເພາະ, ບັນຫາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນແຕ້ມຮູບຮ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນທັກສະການແຕ້ມຮູບຂອງເຂົາເຈົ້າແລະວິທີການຄິດເລຂາຄະນິດຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ. ນີ້ແມ່ນຈຸດອ່ອນທີ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມສ່ວນຫຼາຍກໍາລັງປະເຊີນ. ຄໍາຖາມສອບເສັງທີ່ມີເນື້ອໃນນີ້ຊ່ວຍສ້າງພື້ນຖານສໍາລັບການສຶກສາໃນລະດັບຕໍ່ໄປ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ