ການທົດສອບຈິດໃຈສໍາລັບ U.22 ຫວຽດນາມ

ການແຂ່ງຂັນອັນດັບສາມແມ່ນສະເຫມີເປັນຫົວຂໍ້ຂັດແຍ້ງໃນການແຂ່ງຂັນບານເຕະທຸກຂະຫນາດ. ໃນປີ 2014, ຄູຝຶກ Louis van Gaal ຢືນຢັນວ່າຜູ້ຫຼິ້ນມັກຈະບໍ່ຢາກລົງໃນນັດທີສາມແລະ "ມັນຈະເປັນການຂີ້ຮ້າຍທີ່ຈະກັບຄືນມາດ້ວຍການຊະນະສອງຄັ້ງຕິດຕໍ່ກັນໃນຮອບຮອງຊະນະເລີດ". ຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຜູ້ນບາງຄົນຍັງເຊື່ອວ່າການຫຼີ້ນໃນນັດທີສາມແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນ, ເພາະວ່າທີມທີ່ສູນເສຍໃນຮອບຮອງຊະນະເລີດພຽງແຕ່ຕ້ອງການກັບບ້ານດ້ວຍຫຼຽນທອງແດງ.

Bài kiểm tra tâm lý cho U.22 Việt Nam - Ảnh 1.

Bài kiểm tra tâm lý cho U.22 Việt Nam - Ảnh 2. — U.22 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງເຊີດຊູຈິດໃຈເພື່ອຍາດໄດ້ຫຼຽນທອງກັບ U.22 ມຽນມາ

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ວາງຄວາມຂັດແຍ້ງກັນໃນນັດນີ້ທີ່ຖືວ່າບໍ່ມີຄວາມໝາຍ, ການແຂ່ງຂັນຊີງຫຼຽນທອງກັບ U.22 ມຽນມາ ເວລາ 16:00 ໂມງ. ວັນທີ 16 ພຶດສະພານີ້ຍັງມີຄຸນຄ່າຕໍ່ U.22 ຫວຽດນາມ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ທີມຂອງຄູຝຶກ Philippe Troussier ບໍ່ໄດ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ຈະຜ່ານເຂົ້າຮອບສຸດທ້າຍ, ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍດີ, ຫຼຽນທອງໃນຊີເກມ 32 ຍັງເປັນການເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ກັບນັກເຕະທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການທີ່ສົງໄສມາເປັນເວລາຍາວນານ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ U.22 ຫວຽດນາມ ໄດ້ກ່າວລາອອກຈາກການແຂ່ງຂັນດ້ວຍໄຊຊະນະ, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ບັນເທົາຄວາມໂສກເສົ້າ.

ນອກນັ້ນ, ການແຂ່ງຂັນກັບ U.22 ມຽນມາ ກໍແມ່ນໂອກາດທອງຂອງ U.22 ຫວຽດນາມ ເພື່ອພິສູດຄວາມສາມາດຟື້ນຕົວຈາກການພ່າຍແພ້.

ນັກກິລາຂອງຄູຝຶກສອນ Troussier ເອົາຊະນະ U.22 ອິນໂດເນເຊຍ ເຂົ້າສູ່ຮອບຮອງຊະນະເລີດ ເນື່ອງຈາກຄວາມຜິດພາດຈາກການປ້ອງກັນໄປເຖິງການໂຈມຕີ. ຄວາມພ່າຍແພ້ນັ້ນບໍ່ສາມາດປ່ຽນຄືນໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, U.22 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ເພື່ອພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ ຄວາມພ່າຍແພ້ຈະບໍ່ດັບສູນຈິດໃຈຕໍ່ສູ້ຂອງບັນດານັກກິລາ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັດພົບກັບ U.22 ມຽນມາ ກໍ່ເປັນໂອກາດໃຫ້ຄູຝຶກ ທາຣຸສເຊຍ ເຫັນຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງນັກເຕະ. ຄວາມຜິດພາດແມ່ນເປັນເລື່ອງທຳມະດາຂອງບັນດານັກກິລາໜຸ່ມ, ແຕ່ U.22 ຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າຮ່ວມງານມະຫາກຳ SEA Games ເທົ່ານັ້ນ.

Bài kiểm tra tâm lý cho U.22 Việt Nam - Ảnh 3. — ຄູຝຶກສອນ Troussier ຈະປະເມີນທັດສະນະຄະຕິຂອງນັກຮຽນລາວໃນການເອົາຊະນະຄວາມລົ້ມເຫລວ.

Bài kiểm tra tâm lý cho U.22 Việt Nam - Ảnh 4. — U.22 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດທີ່ເປີດເຜີຍໃນການແຂ່ງຂັນກ່ອນໜ້ານີ້

ຫຼັງຈາກການແຂ່ງຂັນຄັ້ງນີ້, ນັກເຕະຫຼາຍຄົນຈະໄປຫຼິ້ນໃນຮອບຄັດເລືອກ U.23 ອາຊີ 2024, ASIAD 19,... ຫຼື ຍັງມີຊື່ທີ່ສາມາດເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ທີມຊາດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກເຕະຕ້ອງພິສູດວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງຕົນເພື່ອຊັກຈູງພະນັກງານຄູຝຶກ, ພ້ອມທັງເຮັດໃຫ້ແຟນບານໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: ຄໍາເວົ້າຂອງທ່ານ Troussier “ນັກເຕະລຸ້ນນີ້ມີຄວາມສາມາດຢ່າງສົມບູນແບບທີ່ຈະສ້າງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ” ບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າທີ່ຫວ່າງເປົ່າ.

ສຳລັບນັກເຕະທີ່ຍັງຫຼິ້ນບໍ່ໄດ້ຫຼາຍຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນການແຂ່ງຂັນນັດພົບກັບ U.22 ມຽນມາ ຍັງເປັນການຫຼິ້ນເພື່ອ “ເກັບຄະແນນ” ກັບ ຄູຝຶກ ທາຣຸສເຊຍ. ຄູຝຶກຊາວຝຣັ່ງໄດ້ໃຊ້ກອງກໍາລັງຄົງທີ່ໃນ 4 ໃນ 5 ນັດນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນການແຂ່ງຂັນ (ຍົກເວັ້ນການແຂ່ງຂັນກັບ U.22 ໄທ, ເຊິ່ງພວກເຂົາລົງໃນທີມ B ເມື່ອພວກເຂົາແນ່ໃຈວ່າໄດ້ຜ່ານຮອບເຄິ່ງ). ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ Troussier ໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ກອງຫຼັງ Ngoc Thang ລົງແຂ່ງຂັນກັບ U.22 ໄທ ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນຊີເກມ 32, ແຕ່ຍ້ອນຜົນງານດີຂອງລາວ ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ລາວສືບຕໍ່ເປັນນັກເຕະໃນການແຂ່ງຂັນກັບ U.22 ອິນໂດເນເຊຍ. ຄູຝຶກສອນ Troussier ໄດ້ໃຊ້ການປ່ຽນຕົວສູງສຸດ 5 ຄົນຕໍ່ນັດນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງການແຂ່ງຂັນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄູຝຶກສອນຊາວຝຣັ່ງສະເຫມີເປີດປະຕູສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກຮຽນລາວທັງຫມົດ.

ໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງເຊັ່ນດຽວກັບການແຂ່ງຂັນໄດ້ຫຼຽນທອງແດງ, ເກມທີ່ຈະມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປີດຫຼາຍ. U.22 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງຖືໂອກາດນີ້ເພື່ອສືບຕໍ່ດຳເນີນການແຂ່ງຂັນແບບຄວບຄຸມ, ແກ້ໄຂການບຸກໂຈມຕີໃຫ້ສົມບູນແບບ, ຮັດແໜ້ນ ແລະ ປັບປຸງຈິດໃຈແຂ່ງຂັນ. ສໍາລັບນັກເຕະໄວຫນຸ່ມ, ແຕ່ລະນັດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນມິດຕະພາບຫຼືທາງການ, ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເພື່ອໃຫ້ຕົນເອງສົມບູນແບບ.

ນີ້ແມ່ນການທົດສອບທີ່ທ່ານ Troussier ກໍານົດສໍາລັບນັກຮຽນຂອງລາວ, ເພາະວ່າຄວາມສາມາດໃນການເອົາຊະນະຄວາມລົ້ມເຫລວຍັງເປັນຄຸນນະພາບທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງຜູ້ນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. U.22 ຫວຽດນາມ ຕ້ອງລົງແຂ່ງກັບ U.22 ມຽນມາ ເພື່ອປິດຊີເກມຄັ້ງທີ 32 ພ້ອມທັງເປີດໄລຍະໃໝ່ທີ່ມີທ່າແຮງກວ່າ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ