ປຶກສາຫາລືການປັບປຸງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງລຸ້ນຫນຸ່ມ

ກອງປະຊຸມ ວິທະຍາສາດ ສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ 2025 - ເພື່ອສຸຂະພາບຂອງຫວຽດນາມ, ສໍາລັບຮູບຮ່າງຂອງຫວຽດນາມໄດ້ຮັບການຮ່ວມກັນຈັດຕັ້ງ. ເປັນເຫດການທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍໃນສະພາບການຂອງບັນຫາການພັດທະນາມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສູງສົ່ງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງກາຍຂອງໄວໜຸ່ມ, ແມ່ນຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍດ້ານຍຸດທະສາດອັນດັບຕົ້ນໆຂອງປະເທດ.

ວິໄສທັດ ແລະ ທິດທາງສຳຄັນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ໄດ້ຮັບການສະແດງອອກຢ່າງເລິກເຊິ່ງຜ່ານບົດຂຽນ “ອະນາຄົດຂອງຄົນລຸ້ນໃໝ່” ຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໄດ້ຊີ້ອອກຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ເປົ້າໝາຍອັນຮີບດ່ວນ, ແລະ ເນັ້ນໜັກເຖິງທັດສະນະຊີ້ນຳວ່າ: ສະຕິປັນຍາພຽງຢ່າງດຽວບໍ່ພຽງພໍ, “ຮ່າງກາຍທີ່ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ ແລະ ແຮງກ້າຍັງຄົງຕົວໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້.

ສະນັ້ນ, ເພື່ອອະນາຄົດຂອງຄົນລຸ້ນໃໝ່, ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການປັບປຸງທ່າແຮງ ແລະ ກຳລັງກາຍຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.

ການແກ້ໄຂບັນຫາດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຈໍາເປັນ.

ຖ້າພວກເຮົາພິຈາລະນາວ່າ "ສະຕິປັນຍາຢ່າງດຽວບໍ່ພຽງພໍ" ແລະ "ສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ" ຍັງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ, ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ, ບັນຫາແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມກ້າວຫນ້າໃນການດູແລຄວາມສູງແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງລຸ້ນທີ່ເຮັດວຽກ.

“ພວກເຮົາຕ້ອງມີການຍູ້ແຮງຍຸດທະສາດ. ແລະບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸນັ້ນແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນ, ເພາະວ່າໄວຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນອາຍຸແຕ່ 2 – 12 ປີ, ແມ່ນໄລຍະເວລາຄຳຂອງການແຊກແຊງ ດ້ານ ໂພຊະນາການ ແລະ ການອອກກຳລັງກາຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ສ້າງຜົນສະທ້ອນຕະຫຼອດຊີວິດ”.

ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນໂດຍທ່ານຫົວໜ້າຄະນະຂົນຂວາຍສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນຈ້ອງຫງາຍ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບສະພາບຕົວຈິງທີ່ ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າຢູ່, ໃນນັ້ນ ຍັງມີສະພາບຂາດສານອາຫານ, ຂາດສານອາຫານ, ນ້ຳໜັກເກີນ, ພະຍາດອ້ວນໃນເດັກ… ສະນັ້ນ, ຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມ ບວກໃສ່ການອອກກຳລັງກາຍຂອງເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ຫວຽດນາມ.

ເຖິງແມ່ນໃນທັດສະນະຂອງວິຊາຊີບ, ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ ໄດ້ສະເໜີບັນດາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາໂພຊະນາການ, ໃນນັ້ນມີອາຫານໃນໂຮງຮຽນ. ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕ້ອງອອກມາດຕະຖານອາຫານໃນໂຮງຮຽນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແນະນຳກ່ຽວກັບລະບຽບການດ້ານໂພຊະນາການໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ຮັບປະກັນໃຫ້ອາຫານໃນໂຮງຮຽນດຳເນີນໄປຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້, ໂດຍອີງໃສ່ໝາກຜົນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຜ່ານຕົວແບບທົດລອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນ”.

ຕົວຈິງແລ້ວ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນໄດ້ທົດລອງຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ, ໂດຍໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກກຸ່ມບໍລິສັດ TH. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນເປັນບວກ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຖືກປະເມີນວ່າເປັນ "ການແກ້ໄຂການປະຕິວັດທີ່ສົມບູນແບບ" ແລະ "ຮູບແບບການທົດລອງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດ" ດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະທີ່ຖືວ່າເປັນການປະສົມປະສານຂອງຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດແລະການປະຕິບັດທີ່ແຂງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຖືວ່າ, ຍັງມີ “ຊ່ອງຫວ່າງ” ໃນບັນດາເອກະສານນິຕິກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນຍັງບໍ່ທັນມີເອກະສານກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ວຽກງານນີ້ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຮອບດ້ານ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ບາງໜ້າທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ: ການສ້າງຊຸດມາດຕະຖານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບຍັງບໍ່ທັນໄດ້ອອກມາ, ເຮັດໃຫ້ຂາດພື້ນຖານນິຕິກຳທີ່ໜັກແໜ້ນໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຊີ້ນຳການປະຕິບັດ...

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຫວຽດນາມ ຕ້ອງປັບປຸງບັນດາສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍ, ພິຈາລະນາການລົງທຶນດ້ານໂພຊະນາການ ແມ່ນການລົງທຶນພັດທະນາ.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ: ເວລາແມ່ນສຸກແລ້ວ

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ຫວຽດນາມເທົ່ານັ້ນ, ເລື່ອງໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນກໍມີຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດເຖິງບັນດາປະເທດໃນໂລກ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໃນທົ່ວໂລກ.

ສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji, ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ, ເມື່ອແບ່ງປັນໃນກອງປະຊຸມ, ໄດ້ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງຍີ່ປຸ່ນຈຶ່ງປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປັບປຸງອາຫານແລະໂພຊະນາການ.

ມີສອງເຫດຜົນຕົ້ນຕໍ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຍີ່ປຸ່ນເຫັນວ່າດ້ານໂພຊະນາການເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນຮີບດ່ວນ ແລະ ໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍແຫ່ງຊາດຂອງຕົນເພື່ອແກ້ໄຂ. ສອງ, ຍີ່ປຸ່ນສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ທີມນັກອາຊີບ, ນັກໂພຊະນາການ, ມີຄວາມສາມາດເປັນເຈົ້າການໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍປັບປຸງໂພຊະນາການ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານດຣ Zhuifeng Guo ຍັງໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການຢ່າງແຂງແຮງຂອງຈີນໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ. ທ່ານ Zhuifeng Guo ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເມື່ອກົດໝາຍປ່ຽນການກິນເຂົ້າໂຮງຮຽນຈາກ “ທາງເລືອກ” ເປັນ “ບັງຄັບ”, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ຽນຄວາມສູງ ແລະນ້ຳໜັກຂອງເດັກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະພັດທະນາທ່າແຮງຂອງສັງຄົມ.

ກອງທຶນເດັກຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດ (UNICEF) ໃນການນໍາສະເຫນີຕໍ່ກອງປະຊຸມຍັງໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: "ການໃຫ້ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍແມ່ນແນວໂນ້ມຂອງໂລກ."

ບັນດາປະສົບການສາກົນແມ່ນມີປະໂຫຍດຢ່າງແນ່ນອນສຳລັບຫວຽດນາມ. ຕາມທ່ານ ດຣ ເລໄທຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມປ້ອງກັນພະຍາດ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ລະບຽບການຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນຈະປ່ຽນຈາກ “ແນະນຳ” ເປັນ “ບັງຄັບ” ເມື່ອລວມເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດ. ກະຊວງສາທາລະນະສຸກພວມພະຍາຍາມສຳເລັດຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວແລະລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດຈະເປັນອິດສະລະອັນທຳອິດໄປສູ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ລະດົມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທົ່ວລະບົບ, ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທາງດ້ານກົດໝາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ນຳເອົາໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນເປັນລະບຽບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານໃນທົ່ວປະເທດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາດກ້າວທີ່ຈຳເປັນແມ່ນຍັງສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ.

ຈາກທັດສະນະຂອງວິສາຫະກິດທີ່ລິເລີ່ມ ແລະ ສົມທົບກັບລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາໃນການປະຕິບັດໂຄງການບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ແຮງງານ Hero Thai Huong, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ TH Group ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໂອກາດໄດ້ມາເຖິງ, ວິໄສທັດຍຸດທະສາດໄດ້ມາຈາກຄຳຮຽກຮ້ອງ” ຂອງຜູ້ນຳເພື່ອຢືນຢັນວ່າ ຕ້ອງມີກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ.

ທ່ານນາງວິລະຊົນຜູ້ອອກແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມບໍລິສັດ ໄທ ຮ່ວາງ ຢືນຢັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຈະພ້ອມກັບລັດຖະບານໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ພິເສດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ.

“ໃຫ້ແຕ່ລະຄາບເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ນ້ຳນົມສົດແຕ່ລະຈອກ ບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເຮັດໃຫ້ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຊາວຫວຽດນາມ”, ພ້ອມກັບບັນດາວິສາຫະກິດຖືກຕ້ອງອື່ນໆ, ກຸ່ມ TH ສືບຕໍ່ພ້ອມກັບພັກ, ລັດ ໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Le Tan Dung ຢືນຢັນວ່າ: “ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສຸກແລ້ວ.

ສະຫລຸບ ແລະ ຊີ້ທິດກອງປະຊຸມ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະໃນກອງປະຊຸມແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງ ແນະນຳ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕ້ອງສຸມໃສ່ຄົ້ນຄ້ວາ, ແນະນຳ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຂອບນະໂຍບາຍຮອບດ້ານກ່ຽວກັບໂພຊະນາການ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ກ່ຽວກັບວຽກງານຮັກສາສຸຂະພາບ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ, ພິເສດແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ.

ທີ່ມາ: https://baodautu.vn/ban-chuyen-nang-cao-tam-voc-va-the-luc-cua-the-he-tre-d360174.html