ເປີດຕົວແຜ່ນເພື່ອ incubate ແນວຄວາມຄິດການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາ

ĐNO - ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນ “ບ່ອນອູ່” ຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສຳຄັນໃນລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່. ໃນຂົງເຂດ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ບຳລຸງສ້າງແນວຄວາມຄິດ, ແຫຼ່ງກຳລັງເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ມອບປີກໃຫ້ບັນດາໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາ.

Báo Đà Nẵng•10/08/2025

ໂຄງການ LotusEase - ເຄື່ອງແກະເມັດ lotus ສົດເຄິ່ງອັດຕະໂນມັດແມ່ນໂຄງການນັກຮຽນດຽວທີ່ໄດ້ຮັບກຽດໃນ SURF 2025 startup ຮອບສຸດທ້າຍ. ພາບ: V.HOANG

ອົບຮົມແນວຄວາມຄິດ

ໃນງານມະຫະກຳນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນະຄອນ ດານັງ - SURF 2025, ໂຄງການ LotusEase - ເຄື່ອງແກະແກ່ນຕາເວັນແບບເຄິ່ງອັດຕະໂນມັດ ໂດຍນັກສຶກສາຈາກວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບ ດານັງ ໄດ້ຮັບລາງວັນຊຸກຍູ້ໃນການແຂ່ງຂັນປະດິດຄິດສ້າງ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນເມືອງດານັງ ປີ 2025. This is the only project honored the students the competition round of the final round to be.

ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າ LotusEase ແມ່ນອຸປະກອນກົນຈັກເຄິ່ງອັດຕະໂນມັດທີ່ຊ່ວຍປອກເປືອກເມັດ lotus ສົດທີ່ມີຄວາມຈຸເຖິງ 50 ກິໂລຕໍ່ຊົ່ວໂມງແລະອັດຕາຜະລິດຕະພັນສໍາເລັດຮູບທີ່ບໍ່ສະອາດເຖິງ 91%.

ດ້ວຍຕົ້ນທຶນການຜະລິດຕ່ຳກວ່າເຄື່ອງຜະລິດທີ່ນຳເຂົ້າ ຫຼື ຂະໜາດໃຫຍ່ຢູ່ຕະຫຼາດ, ຜະລິດຕະພັນແມ່ນເໝາະສົມກັບຫຼາຍຂະໜາດການຜະລິດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫັນເປັນກົນຈັກ ແລະ ທັນສະໄໝຂອງອຸດສາຫະກຳປຸງແຕ່ງກະສິກຳ.

ຜົນສໍາເລັດເບື້ອງຕົ້ນຂອງໂຄງການ LotusEase ຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນການກໍານົດທິດທາງຂອງການຫັນແນວຄວາມຄິດການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກສຶກສາເຂົ້າໄປໃນຜະລິດຕະພັນການຄ້າທີ່ວິທະຍາໄລການສຶກສາດ້ານວິຊາການກໍາລັງປະຕິບັດ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ວໍຊິງຮຸ່ງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ໃນນະໂຍບາຍປະດິດສ້າງ ແລະ ລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນທົ່ວໄປຂອງນະຄອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສ້າງຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນ.

ພາຍໃນໂຮງຮຽນ, ໂຄງສ້າງລະບົບນິເວດແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສົມບູນ, ລວມທັງ: ສະຖາບັນປະດິດສ້າງແລະການຄົ້ນຄວ້າເລີ່ມຕົ້ນ; ສະໂມສອນເລີ່ມຕົ້ນ; ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສູນການຈ້າງງານ; ລະບົບໂຮງງານ, ຫ້ອງທົດລອງ... ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ສະໜອງຫົວຂໍ້ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປະຕິບັດກິດຈະກຳເພື່ອຮັບຮູ້ແນວຄວາມຄິດເລີ່ມຕົ້ນ.

ກິດຈະກໍາການເລີ່ມຕົ້ນນະວັດຕະກໍາແມ່ນສຸມໃສ່ການໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລໃນພື້ນທີ່. ພາບ: V.HOANG

ບໍ່ພຽງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມອື່ນໆຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວກໍ່ຕັ້ງໜ້າສ້າງ “ໂຮງອົບອົບພະຍົບ” ໃນໂຮງຮຽນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ບັນດາແນວຄິດການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາໃຫ້ແຕກດອກອອກຜົນ.

ທ່ານຮອງປະທານມະຫາວິທະຍາໄລ Dong A Luong Minh Sam ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.

ຈຸດສຸມຕົ້ນຕໍແມ່ນການອອກແບບຊຸດຝຶກອົບຮົມທີ່ຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ, ສ້າງໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທາງດ້ານການເປັນຜູ້ປະກອບການ, ຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາແນວຄວາມຄິດເຂົ້າໃນໂຄງການທີ່ສົມບູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ມີຄວາມສາມາດພໍທີ່ຈະເດີນຕາມເສັ້ນທາງຂອງຜູ້ປະກອບການ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງຕັ້ງກອງທຶນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ແລະ startup; ປະຕິບັດເຂດນະວັດຕະກຳ “ດົງອາ” ຊ່ອງປະດິດສ້າງ; ຈັດການແຂ່ງຂັນເລີ່ມຕົ້ນປະຈໍາປີຢ່າງເປັນປົກກະຕິແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນໃນລະດັບເມືອງແລະພາກພື້ນ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງຫ້າວຫັນກັບທຸລະກິດແລະທີມງານທີ່ປຶກສາເພື່ອມາພ້ອມກັບ, ແນະນໍາ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນຂະບວນການເລີ່ມຕົ້ນ.

[ VIDEO ] - ການສົ່ງເສີມບົດບາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນ

ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ແຫຼ່ງກຳລັງ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ເຄືອຂ່າຍນະວັດຕະກຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລນະຄອນດ່ານັງໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອແນໃສ່ເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຂົງເຂດ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື, ແບ່ງປັນແຫຼ່ງກຳລັງ, ແລະ ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈປະດິດສ້າງໃນທົ່ວວົງການນັກສຶກສາ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນ.

ນີ້ແມ່ນຂໍ້ລິເລີ່ມປະຕິບັດເພື່ອຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ, ພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ ແລະ ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ຈາກໂຮງຮຽນອອກສູ່ຕະຫຼາດ.

ເຫດການເປີດຕົວເຄືອຄ່າຍແມ່ນໝາຍເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນອັນໜັກແໜ້ນຂອງບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມໃນການສົມທົບກັບນະຄອນໃນການສ້າງລະບົບນິເວດນະວັດຕະກຳທີ່ເຄື່ອນໄຫວ, ເຊື່ອມຕໍ່ລັດ - ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ - ວິສາຫະກິດ - ນັກລົງທຶນ - ອົງການຈັດຕັ້ງສະໜັບສະໜູນ.

ເຄືອຂ່າຍປະດິດສ້າງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່າໜັງ ແລະ ວິທະຍາໄລ ໄດ້ເປີດຕົວຢູ່ SURF 2025 ໃນທ້າຍເດືອນກໍລະກົດ. ພາບ: V.HOANG

ໃນຖານະທີ່ເປັນໜຶ່ງໃນ 10 ໂຮງຮຽນສະມາຊິກຂອງເຄືອຂ່າຍ, ທ່ານ ເລືອງມິງຊຳ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ດົງອາ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຄືອຂ່າຍແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ວິທີການຊຸກຍູ້ການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່ທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ພ້ອມທັງໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ບັນດາ Startup ແລະ ບັນດາໂຄງການທີ່ມີທ່າແຮງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສະມາຄົມຈະເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາໃນການກໍ່ສ້າງລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່ຂອງນະຄອນ.

ຄຽງຄູ່ກັບການເຂົ້າຮ່ວມເຄືອຂ່າຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Dong A ພວມຄ່ອຍໆປັບປຸງລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນຂອງຕົນໃຫ້ສົມບູນແບບ, ສຸມໃສ່ເຊື່ອມໂຍງກັບບັນດາໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ, ຊຸມຊົນເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ໂຮງຮຽນວາງທິດທາງການຝຶກອົບຮົມໄປສູ່ຈິດໃຈຂອງຜູ້ປະກອບການ, ການລວມເອົາສິນເຊື່ອກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງ, ການປະກອບການແລະການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຂົ້າໄປໃນທຸກສາຂາວິຊາ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີພື້ນຖານທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບເສັ້ນທາງຂອງຜູ້ປະກອບການ. ຈາກນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງເປັນລຸ້ນໜຸ່ມພ້ອມທີ່ຈະເລີ່ມດຳເນີນທຸລະກິດ, ສອດຄ່ອງກັບທິດທາງແຫ່ງການປະກອບອາຊີບຂອງຊາດ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ໂງຊວນຮຸ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຂະບວນການສ້າງລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນ, ນອກຈາກການພັດທະນາຕົວແບບພາຍໃນແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາການຍັງມຸ່ງໄປເຖິງການຫັນ Campus 1 ໃຫ້ກາຍເປັນ “Innovation Hub” - ສູນປະດິດສ້າງເປີດ, ເຊີນບັນດາວິສາຫະກິດຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ສູນຄົ້ນຄ້ວາ. ການປະຖົມນິເທດຕົ້ນຕໍທີສອງແມ່ນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນການຫັນຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ເປັນໄປໄດ້.

“
ໂຄງການນັກສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ຖືກເຂົ້າຫາໂດຍທຸລະກິດ, ເຊິ່ງໄດ້ຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການຮ່ວມມືແລະສະຫນັບສະຫນູນໃນການສໍາເລັດຜະລິດຕະພັນເພື່ອການຄ້າ. ພວກເຮົາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢູ່ໃນຕົວເມືອງ, ລະດັບຊາດ ແລະ ພາກພື້ນ; ຮ່ວມມືກັບສູນອົບພະຍົບເຊັ່ນ Song Han Incubator, DNES… ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມ, ປະສົບການການປະຕິບັດແລະຄ່ອຍໆເກັບກໍາຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະໃນຂະແຫນງການນີ້.
ສະຫາຍ. ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ໂງຊວນຮົ່ງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/be-phong-uom-tao-y-tuong-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-3299072.html