ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມປັບປຸງການຝຶກອົບຮົມວິທະຍາໄລ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 28 ກໍລະກົດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 44/2021/TT-BGDDT ວ່າດ້ວຍກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ, ການຝຶກອົບຮົມກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ; ພິຈາລະນາການຍົກຍ້າຍເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະວິທະຍາໄລໃນການສຶກສາເດັກກ່ອນໄວຮຽນ.

Báo Thanh Hóa•29/07/2025

ຮ່າງບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວໄດ້ມີການດັດແປງໂຄງການກະກຽມການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ໃນດ້ານຈຳນວນວິຊາ, ໄລຍະເວລາ ແລະ ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມ.

ໂດຍສະເພາະ, ຮ່າງ Circular ເພີ້ມ Informatics ເປັນວິຊາບັງຄັບໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ; ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກວ່າຈະເອົາພາສາອັງກິດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ; ເພີ່ມເວລາຮຽນສໍາລັບວິຊາຫຼັກໆເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ (8 ຄາບ/ອາທິດ), ວັນນະຄະດີ (7 ພາກ/ອາທິດ).

ຮ່າງ Circular ຍັງໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍເນື້ອໃນການປະຕິບັດ, ທົດລອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນປັນຍາປະດິດ (AI).

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກອອກແບບຢ່າງຄ່ອງຕົວໂດຍມີ 70% ເນື້ອໃນບັງຄັບແລະ 30% ການພັດທະນາໂດຍໂຮງຮຽນ.

ຮ່າງມະຕິສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຊຸດອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ 11 ວິຊາທີ່ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນກຽມມະຫາວິທະຍາໄລ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທໍາກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານການສືບທອດ ແລະ ພັດທະນາຈາກຫຼັກສູດວິຊາສະເພາະທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 32/2018/TT-BGDDT, ກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານສາກົນ, ປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຕາມທ່າອ່ຽງຂອງ ໂລກ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຕິດພັນກັບສະພາບຕົວຈິງການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ. ເນື້ອໃນຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳໃຫ້ແກ່ບັນດາວິຊາມີວິທີການໃຫ້ແກ່ບັນດາເນື້ອໃນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ວັດທະນະທຳໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ.

ນັກສຶກສາ pre-university ໄດ້ຮັບການສະຫນອງຄວາມຮູ້ວັດທະນະທໍາໃນສາມວິຊາອີງຕາມການລວມວິຊານໍາໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນກ່ອນມະຫາວິທະຍາໄລ (ລວມທັງຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ການສຶກສາ ເສດຖະກິດ ແລະກົດຫມາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເຕັກໂນໂລຊີ) ແລະພາສາອັງກິດແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ປັບປຸງ ແລະ ກໍ່ສ້າງວິຊາລວມ ເພື່ອສ້າງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຮອບດ້ານ ທີ່ເໝາະສົມກັບຫຼາຍທາງເລືອກຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຄື: ວິຊາລວມທີ່ບໍ່ມີພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ; ວິຊາປະສົມກັບພາສາອັງກິດ ຫຼື ໄອທີ; ວິຊາລວມທັງພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ

ເວລາສໍາລັບກຸ່ມວິຊາປະກອບມີທັງຄະນິດສາດແລະວັນນະຄະດີ. ເວລາຮຽນຄະນິດສາດແມ່ນ 8 ພາກ/ອາທິດ, ເວລາຮຽນວັນນະຄະດີແມ່ນ 7 ພາກ/ອາທິດ.

ໄລຍະເວລາການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນ 1 ປີການສຶກສາກັບ 28 ອາທິດຂອງການສຶກສາຕົວຈິງ, ເວລາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນສໍາລັບການທົບທວນຄືນ, ການສອບເສັງສຸດທ້າຍແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ.

ຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລ້ວ, ຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບນີ້, ເມື່ອໄດ້ອອກເຜີຍແຜ່, ຈະສົ່ງເສີມຄວາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຮຽນ-ການສອນ, ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ສຳລັບຄູອາຈານ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ວັດທະນະທຳຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບຢ່າງແຂງແຮງ, ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບການຈັດຕັ້ງການສອນ ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ຄວາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງນັກສຶກສາ.

ສໍາລັບນັກສຶກສາ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ວັດທະນະທໍາແມ່ນມຸ່ງໄປເຖິງການລວມຕົວແລະລະບົບຄວາມຮູ້ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງມີເນື້ອໃນແລະຫົວຂໍ້ທີ່ກ້າວຫນ້າເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມປາດຖະຫນາຂອງນັກສຶກສາໃນການກະກຽມຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ຄວາມສາມາດແລະຄຸນນະພາບເພື່ອຮັດກຸມວິທະຍາໄລ./.

ຕາມ VNA

ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-boi-duong-du-bi-dai-hoc-256367.htm