ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເວົ້າເຖິງກໍລະນີນັກຮຽນ ມ.7 ດຶງຜົມຄູແລ້ວກົດຫົວລົງ

(ຂປລ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ເປັນເຫດການຮ້າຍແຮງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງຄູສອນ, ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ແກ້ໄຂບັນດາການລະເມີດ (ຖ້າມີ).

Người Lao Động•20/09/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/9, ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູ- ອາຈານ , ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກ່າວກ່ຽວກັບເຫດການນັກຮຽນຊັ້ນ 7 ດຶງຜົມ ແລະ ກົດດັນຫົວຄູສອນຍິງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດ່າກິມ, ຕາແສງ ດິງກົງ, ຮ່າໂນ້ຍ.

Bộ GD-ĐT lên tiếng vụ học sinh lớp 7 túm tóc, ấn đầu cô giáo- Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.7 ຈັບຜົມຄູແລ້ວກົດຫົວ. ຮູບຕັດຈາກຄລິບ

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ກັນຍາ, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ດ໋າຍ ກິມ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 7A14 ໄດ້ມີພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເໝາະສົມຕໍ່ຄູສອນປະຈຳບ້ານ (ດຶງຜົມ, ຖືຄູສອນລົງ, ຈັບຂອງຫຼິ້ນຄືນ) ເມື່ອຄູຍຶດຂອງຫຼິ້ນຖືກແຫຼມ, ຊີ້ຈຸດປອດໄພ.

ພາຍຫຼັງເກີດເຫດ, ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດ່ານກິມ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດ, ເຊີນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມາເຮັດວຽກເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ຽວກັບບັນດາມາດຕະການສຶກສາ; ຊຸກຍູ້ ແລະ ຮັກສາຈິດໃຈຄູສອນໃຫ້ໝັ້ນຄົງ; ລາຍງານຕໍ່ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອປະສານງານແກ້ໄຂ.

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດ່ານກິມ ແຈ້ງຂ່າວກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ພ້ອມກັນນັ້ນໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງ Dinh Cong ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ກວດກາ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເຂັ້ມງວດ (ຖ້າມີ) ເພື່ອຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູອາຈານ. ໜ້າທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Bộ GD-ĐT lên tiếng vụ học sinh lớp 7 túm tóc, ấn đầu cô giáo- Ảnh 2. — ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ, ຫົວໜ້າກົມຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນເຫດການຮ້າຍແຮງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມປອດໄພ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງຄູສອນ; ສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີ “ເຄົາລົບຄູສອນ ແລະ ໃຫ້ຄຸນຄ່າການສຶກສາ” ຂອງປະເທດຊາດເຮົາ; ຂັດກັບລະບຽບການຂອງ ລັດຖະບານ ແລະ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ເປັນມິດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ.

ສະນັ້ນ, ທຸກການກະທຳຜິດຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມລະບຽບກົດໝາຍ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໃນການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນໃນກໍລະນີພິເສດ, ຕ້ອງພິຈາລະນາບັນດາມາດຕະການທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຮັບປະກັນທັງການສຶກສາ, ສະກັດກັ້ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່ຳຮຽນຈາກປະສົບການ ແລະ ໂຮງຮຽນໂດຍກົງ, ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ໄດ໋ກິມ, ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ, ປະຊາທິປະໄຕ ປາດສະຈາກຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ.

ເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາອົບຮົມຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິເຄົາລົບກົດໝາຍ, ເຄົາລົບນັບຖືຄູອາຈານຕໍ່ນັກຮຽນ; ເຮັດວຽກທີ່ດີຂອງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງໂຮງຮຽນ, ທັນທີທັນໃດກໍລະນີຂອງນັກຮຽນທີ່ສະແດງອາການທາງຈິດໃຈຜິດປົກກະຕິເພື່ອໃຫ້ຮ່ວມກັນກັບຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດມາດຕະການການດູແລແລະການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ. ປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ດຳເນີນງານຂອງຄະນະບໍລິຫານງານຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂສະພາບບໍ່ປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ. ກວດສອບ ແລະ ສະກັດກັ້ນການກະທຳຜິດຂອງນັກຮຽນໂດຍໄວ; ປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄອບຄົວຂອງນັກຮຽນ ແລະອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຕາມການລາຍງານຂອງ ໜັງສືພິມ Nguoi Lao Dong , ໄດ້ມີຄຼິບໜຶ່ງລົງໃນສື່ສັງຄົມໄດ້ບັນທຶກພາບທີ່ນັກຮຽນຊັ້ນທີ 7 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດ່າກິມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຈັບຜົມຂອງອາຈານແລ້ວກົດຫົວລົງ, ເຮັດໃຫ້ນາງອົດທົນບໍ່ໄດ້.

ໃນວິດີໂອ 2 ນາທີທີ່ຖືກເຜີຍແຜ່, ຄູອາຈານຍິງແລະນັກສຶກສາຊາຍໄດ້ຖືກເຫັນໄດ້ຮັບການດີ້ນລົນກັບລາຍການ. ເມື່ອຄູສອນຍິງບໍ່ຍອມສົ່ງຄືນ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຈັບຜົມຂອງນາງແລະຍູ້ຫົວລົງໃນຫ້ອງຮຽນ. ນັກຮຽນອ້ອມຮອບພຽງແຕ່ຢືນເບິ່ງ, ບໍ່ມີໃຜແຊກແຊງ.

ອີງຕາມກົດລະບຽບໃຫມ່ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ອອກໃນ Circular 19 ກ່ຽວກັບລາງວັນແລະລະບຽບວິໄນສໍາລັບນັກສຶກສາ, ຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 31 ຕຸລາ 2025, ຮູບແບບຂອງ "ຂັບໄລ່" ສໍາລັບນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການຍົກເລີກ. ຮູບແບບທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນບົດວິພາກວິຈານຕົນເອງ, ນອກເຫນືອຈາກການເຕືອນແລະການວິພາກວິຈານ. ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ຈະນຳໃຊ້ລະບຽບວິໄນພຽງແຕ່ 2 ຮູບແບບຄື: ຕັກເຕືອນ ແລະ ຂໍໂທດ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-len-tieng-vu-hoc-sinh-lop-7-tum-toc-an-dau-co-giao-196250920100000161.htm