ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ: ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເປັນເອກະລາດໃນການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

SGGPO ວັນທີ 18 ມິຖຸນາ 2023 15:48

ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອອກຖະແຫຼງການ ສະບັບເລກທີ 11/2023/TT-BGDDT (Circular 11) ກ່ຽວກັບການຍົກເລີກ Circular 23/2014/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2014 (Circular 23) ຄວບຄຸມການເຝິກອົບຮົມຄຸນນະພາບລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ປະຊາຊົນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລນາໆຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃນຫ້ອງຮຽນພາກປະຕິບັດ

ອີງຕາມແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະບັບເລກທີ 11, ຫຼັກສູດທີ່ລົງທະບຽນກ່ອນວັນທີ 1 ທັນວາ 2023 (ວັນທີ 11 ທັນວາ 2023) ຈະໄດ້ສືບຕໍ່ຈັດຝຶກອົບຮົມໄປຈົນຈົບຫຼັກສູດຕາມລະບຽບຫຼັກການ 23 ສະບັບ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະທິບາຍວ່າ: ການຍົກເລີກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 23/2014/TT-BGDDT ແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງປີ 2018. ໂດຍສະເພາະ, ມາດຕາ 6, ມາດຕາ 65 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງປີ 2012 ໄດ້ກຳນົດໄວ້ວ່າ: “ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕ້ອງກຳນົດບັນດາມາດຖານທີ່ຮັບຜິດຊອບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄຸນນະພາບສູງ; ການຄຸ້ມຄອງຄ່າຮຽນທີ່ສົມກັບຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ”.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ 2018, ແນວຄວາມຄິດຂອງໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ. ການພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມປະເພດຕ່າງໆແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບມາດຕະຖານໂຄງການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບລະດັບການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນຫນັງສືເລກທີ 17/2021/TT-BGDDT ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໃຫ້ຮູ້ຕື່ມວ່າ: ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຫຼັກສູດການຝຶກອົບ ຮົມໃຫ້ມີມາດຕະຖານວັດສະດຸປ້ອນ ແລະ ຜົນຜະລິດສູງກວ່າທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂົາເຈົ້າສະໜອງໃຫ້ສາທາລະນະຊົນຢ່າງໂປ່ງໃສ, ມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ຜູ້ຮຽນກ່ຽວກັບການປະກາດຄຸນນະພາບຜົນຜະລິດຂອງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມເຫຼົ່ານີ້, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍຕ້ອງຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກໍຄືທົ່ວສັງຄົມ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການຍົກເລີກຖະແຫຼງການ 23 ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະບໍ່ມີ ຫຼື ບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ນີ້ຍັງບໍ່ມີຜົນຕໍ່ການລົງທະບຽນແລະການຝຶກອົບຮົມໂຄງການການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ມີສິດອຳນາດໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ບໍ່ວ່າຈະເປັນຊື່ໃດກໍ່ຕາມ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບມາດຕະຖານຂອງຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ກ່ຽວກັບການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຈາກວັດສະດຸປ້ອນ, ເງື່ອນໄຂການຮຽນ-ການສອນ, ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມເຖິງຜົນໄດ້ຮັບ, ລວມທັງລະບຽບການອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຝຶກອົບຮົມ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຄຸນນະພາບສູງ (ມີຄວາມຕ້ອງການສູງກວ່າກ່ຽວກັບມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ, ເງື່ອນໄຂການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ອື່ນໆ) ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໄດ້ກຳນົດ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງ ລັດຖະບານ ໃນດຳລັດເລກທີ 81/2021/ສພຊ.

ອີງຕາມດໍາລັດ 81 ກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນຂອງລັດຖະບານ, ດ້ວຍໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ກໍານົດຄ່າຮຽນຂອງຕົນເອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຂາດໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເອີ້ນວ່າຄຸນນະພາບສູງເກືອບບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມ, ການລົງທະບຽນແລະລາຍຮັບຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນທີ່ເປັນເອກກະລາດ ແລະ ຕ້ອງການເປີດໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ທີ່ມີຄ່າຮຽນສູງກ່ວາປະຊາຊົນທົ່ວໄປ ຕ້ອງສ້າງໂຄງການ ແລະ ປະກາດ, ຮັບຜິດຊອບ ແລະ ອະທິບາຍໃຫ້ສັງຄົມຮັບຮູ້.

ອີງຕາມການບັນທຶກ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຖອນໂຄງການຄຸນນະພາບສູງຢ່າງຈິງຈັງອອກຈາກແຜນການລົງທະບຽນໃນປີນີ້ຫຼືປ່ຽນມັນດ້ວຍຊື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນນັກສຶກສາໃນໂຄງການທັນຕະແພດຄຸນນະພາບສູງ; ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຍົກອອກຊື່ໂຄງການຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ປ່ຽນເປັນໂຄງການຝຶກອົບຮົມພາສາອັງກິດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, ການກໍາຈັດຄຸນນະພາບສູງໃນມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນພຽງແຕ່ການປ່ຽນຊື່.

ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຫວຽດນາມ ພວມປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເກັບຄ່າຮຽນສູງກວ່າ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນສອນພາສາອັງກິດ.

ທີ່ມາ