ກະຊວງພາຍໃນວາງອອກທິດທາງການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ສະຖານທີ່ສຶກສາ ແລະ ການແພດ.

Bộ Nội vụ nêu định hướng sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập, cơ sở giáo dục, y tế- Ảnh 1. — ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນ ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຈັດຕັ້ງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມທິດທາງ, ສົ່ງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກລັດຖະບານ ພິຈາລະນາ, ຕັດສິນ, ສົ່ງໃຫ້ ກະຊວງພາຍໃນ ສັງລວມກ່ອນວັນທີ 25 ກັນຍາ 2025.

ປະຕິບັດເອກະສານສະບັບເລກທີ 59-CV/BCĐ, ລົງວັນທີ 12 ກັນຍາ 2025 ຂອງຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງກ່ຽວກັບມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW, ກະຊວງພາຍໃນ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານເຖິງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ ແລະ ນະຄອນຂັ້ນສູນກາງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດຕັ້ງກວດກາຄືນ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຫົວໜ່ວຍຄຸ້ມຄອງບໍລິການປະຊາຊົນຢ່າງຮີບດ່ວນ. ທິດທາງຂອງຄະນະຊີ້ນຳໃນການສົ່ງອອກຢ່າງເປັນທາງການ ສະບັບເລກທີ 59-CV/BCĐ, ສົ່ງໃຫ້ຄະນະປະຈຳຄະນະພັກ ລັດຖະບານ ພິຈາລະນາ, ຕັດສິນໃຈ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ກະຊວງພາຍໃນ ເພື່ອສັງລວມກ່ອນວັນທີ 25 ກັນຍາ 2025.

ບາງທິດທາງການຈັດຕັ້ງສະເພາະແມ່ນໄດ້ກ່າວຢ່າງຈະແຈ້ງໂດຍກະຊວງພາຍໃນ. ພິເສດແມ່ນກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການປະຊາຊົນ: ແຕ່ລະແຂວງ ແລະ ນະຄອນສູນກາງ ຕ້ອງມີຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການບໍ່ເກີນ 3 ຄະນະ ຂຶ້ນກັບຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ; ອີງຕາມຂໍ້ກຳນົດພາກປະຕິບັດຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ສາມາດສ້າງຕັ້ງຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການລະຫວ່າງບ້ານ ແລະ ຫວອດ; ຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການຂັ້ນບ້ານ ຖ້າຈຳເປັນ. ຄະນະກໍາມະການຄຸ້ມຄອງໂຄງການດໍາເນີນການພາຍໃຕ້ກົນໄກການເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ການຄໍ້າປະກັນຕົນເອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນງານ.

ຈັດຕັ້ງ ແລະ ປັບປຸງບັນດາຈຸດປະສານງານພາຍໃນຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ຂຶ້ນກັບກອງບັນຊາການ ປກສ ແຂວງ ແລະ ໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ພາຍໃຕ້ພະແນກການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງບໍລິຫານອື່ນໆ ຂຶ້ນກັບຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ; ປັບປຸງໂຄງສ້າງ ຫຼືການລະລາຍຫົວໜ່ວຍທີ່ບໍ່ມີປະສິດທິພາບ.

ຄົ້ນຄວ້າການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະຂັ້ນບ້ານ 01 ເມືອງ ເພື່ອສະໜອງການບໍລິການສາທາລະນະພື້ນຖານ ແລະ ສຳຄັນໃຫ້ປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ (ໃນຂົງເຂດວັດທະນະທຳ, ກິລາ, ຂ່າວສານ, ສື່ສານ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ກະສິກຳ , ແລະ ອື່ນໆ).

ລວມສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ

ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງສະຖານທີ່ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ : ໄດ້ສະເໜີການຈັດຕັ້ງ ແລະ ດັດແກ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງປະເທດ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຖ້າຈຳເປັນ.

ຮວມສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ທຽບເທົ່າໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສະໜອງການບໍລິການ ດ້ານວິຊາຊີບ ຂອງປະຊາຊົນ ທັງພາຍໃນ ແລະ ຊຸມຊົນ.

ແຕ່ລະແຂວງ ຫຼື ເມືອງທີ່ຂຶ້ນກັບສູນກາງ ຕ້ອງມີໂຮງຮຽນວິຊາຊີບບໍ່ເກີນ 03 ແຫ່ງ (ບໍ່ລວມໂຮງຮຽນທີ່ຕົນເອງມີລາຍຈ່າຍປະຈຳ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ).

ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງສະຖານທີ່ການແພດ, ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງສຸມໃສ່ເຮັດໃຫ້ລະບົບສາທາລະນະສຸກປ້ອງກັນຄວາມສະດວກ.

ແຕ່ລະແຂວງ ແລະ ນະຄອນທີ່ຂຶ້ນກັບສູນກາງມີໂຮງໝໍສະເພາະຢ່າງໜ້ອຍ 1 ແຫ່ງ; ໂຮງ ໝໍ geriatric ຫຼື ໂຮງ ຫມໍ ທົ່ວ ໄປ ທີ່ ມີ ພະ ແນກ geriatric.

ສ້າງຕັ້ງສະຖານີສາທາລະນະສຸກເມືອງ, ຫວອດ, ເຂດພິເສດ ຂຶ້ນກັບຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ແລະ ຈຸດກວດພະຍາດບົນພື້ນຖານບັນດາສະຖານີສາທາລະນະສຸກຂັ້ນບ້ານຜ່ານມາ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການປ້ອງກັນພະຍາດ, ປິ່ນປົວພະຍາດຂັ້ນຕົ້ນ, ກວດພະຍາດ ແລະ ປິ່ນປົວພະຍາດຂັ້ນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນໃນບໍລິເວນ.

ໂອນສູນການແພດຂັ້ນເມືອງ ແລະ ໂຮງໝໍທົ່ວໄປ ໃຫ້ຢູ່ກົມສາທາລະນະສຸກ ເພື່ອຈັດຕັ້ງການປິ່ນປົວ ແລະ ປິ່ນປົວຕາມທ້ອງຖິ່ນລະຫວ່າງບ້ານ ແລະ ເມືອງ.

ສຳເລັດແຜນທີ່ການຄິດໄລ່ລາຄາຄ່າບໍລິການສາທາລະນະ, ຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນ

ສຳເລັດແຜນຜັງການຄິດໄລ່ລາຄາບໍລິການພາກລັດ (ຄິດໄລ່ຄ່າເງິນເດືອນເຕັມ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໂດຍກົງ, ຄ່າຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄ່າເສື່ອມລາຄາຂອງຊັບສິນຄົງທີ່, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆ ຕາມກົດໝາຍວ່າດ້ວຍລາຄາ) ຕາມບົດບັນຍັດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ອຳນາດການປົກຄອງການເງິນຂອງຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ເພື່ອເປັນບ່ອນອີງໃນການສັ່ງ ຫຼື ປະມູນການຈັດຫາບໍລິການສາທາລະນະ, ການປະຕິບັດບັນດາຫົວໜ່ວຍການເງິນຂອງລັດ, ເງິນເດືອນຂອງລັດຖະກອນ.

ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ ແລະ ນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນສັງຄົມ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໜູນຊ່ວຍບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍ່ຂຶ້ນກັບປະຊາຊົນ ແລະ ນັກລົງທຶນເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ສະໜອງການບໍລິການສາທາລະນະພື້ນຖານ ແລະ ຈຳເປັນ (ເຊັ່ນ: ການສຶກສາ, ສາທາລະນະສຸກ, ວັດທະນະທຳ, ກິລາ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສື່ສານ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ກະສິກຳ ແລະ ອື່ນໆ) ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຢູ່ເຂດ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ໃນຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 59-CV/BCĐ, ຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງກ່ຽວກັບການສະຫຼຸບມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກລັດຖະບານ ຊີ້ນຳຊີ້ນຳບັນດາກະຊວງ, ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນກະຊວງ, ອົງການໃນພາຍໃຕ້ລັດຖະບານ ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ມີປະສິດທິຜົນ; ສຸມໃສ່ເນື້ອໃນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ກວດກາ, ຄົ້ນຄວ້າ, ສະເໜີອອກ, ປັບປຸງ, ເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ອອກບັນດາເອກະສານນິຕິກຳຂອງອຳນາດການປົກຄອງ ເພື່ອສ້າງພື້ນຖານນິຕິກຳໃນການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ໂຮງຮຽນ, ສະຖານທີ່ການແພດ, ລັດວິສາຫະກິດ; ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງຢູ່ພາຍໃນກະຊວງ, ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນລັດຖະມົນຕີ, ອົງການລັດຖະບານ.

ກວດກາຄືນ ແລະ ກຳນົດໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່ ແລະ ອຳນາດຂອງບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ໂດຍສະເພາະບັນດາອົງການ ແລະ ການຈັດຕັ້ງພາຍຫຼັງການລວມຕົວ ແລະ ຢຶດຖື, ສະເໜີ ແລະ ດັດສົມຕາມຄວາມເໝາະສົມ ຖ້າຈຳເປັນ.

ກວດກາ ແລະ ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ ສືບຕໍ່ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອຳນາດລະຫວ່າງລັດຖະບານ, ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ລະຫວ່າງລັດຖະບານ, ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ລະຫວ່າງບັນດາຫົວໜ້າກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ລະຫວ່າງອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນທຸກຂັ້ນ, ລະຫວ່າງ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ຊຸມຊົນ ແລະ ບັນດາອົງການວິຊາສະເພາະຂຶ້ນກັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນແຂວງ; ລະດັບ (ທົບທວນຄືນບັນດາເນື້ອໃນ ແລະ ວຽກງານການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບໝາຍຜ່ານມາ); ຍູ້ແຮງການປະຕິຮູບລະບຽບການບໍລິຫານ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມລະອຽດ, ປະສິດທິພາບ, ສົມເຫດສົມຜົນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຮູບແບບຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ 2 ຂັ້ນ.

ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ ແລະ ປັບປຸງກົງຈັກການຈັດຕັ້ງຢູ່ກະຊວງ, ອົງການຂັ້ນກະຊວງ, ອົງການລັດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາກົມ, ຫ້ອງການທີ່ຂຶ້ນກັບກະຊວງ, ຂະແໜງການ ໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ, ປະສິດທິຜົນ, ແທດຈິງ, ຫຼີກລ່ຽງການຊໍ້າຊ້ອນຂອງໜ້າທີ່ ແລະ ວຽກງານ. ປະຕິບັດນະໂຍບາຍບໍ່ຈັດຕັ້ງພະແນກການພາຍໃນບັນດາກະຊວງ, ສາຂາຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ໃນກໍລະນີພິເສດ, ສຳລັບບັນດາພະແນກພາຍໃຕ້ກະຊວງ, ສາຂາທີ່ໄດ້ສົມທົບກັນໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໄດ້ເຕົ້າໂຮມ 3 ໜ່ວຍງານຂັ້ນກົມຂຶ້ນໄປ ຫຼື ມີພະນັກງານເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ (45 ຄົນຂຶ້ນໄປ), ແມ່ນສາມາດພິຈາລະນາສ້າງຕັ້ງພະແນກ (ປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ, ແຕ່ລະພະແນກມີ 15 ຄົນຂຶ້ນໄປ).

ກະຊວງການເງິນ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບກະຊວງພາຍໃນ, ກະຊວງ, ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຄຸ້ມຄອງລັດວິສາຫະກິດ ເພື່ອສຶກສາ ແລະ ສະເໜີແຜນການຈັດຕັ້ງລັດວິສາຫະກິດຄືນໃໝ່ ແລະ ກົນຈັກຂອງວິສາຫະກິດ ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງ, ລັດຖະມົນຕີ, ອົງການລັດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການໃໝ່. ສັງລວມໝາກຜົນ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກລັດຖະບານ ເພື່ອລາຍງານໃຫ້ກົມການເມືອງ, ຄະນະເລຂາ ແລະ ຄະນະຊີ້ນຳ.

ໃຫ້ກະຊວງພາຍໃນ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບກະຊວງການເງິນ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອສຶກສາ ແລະ ສະເໜີແຜນການຈັດວາງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະຄືນໃໝ່ ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງ, ອົງການຂັ້ນກະຊວງ, ອົງການລັດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອສຶກສາ ແລະ ສະເໜີແຜນການຈັດວາງໂຮງຮຽນ, ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສະຖານທີ່ການແພດ ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການໃໝ່. ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳຄະນະພັກລັດຖະບານລາຍງານຕໍ່ກົມການເມືອງ, ຄະນະເລຂາ ແລະ ຄະນະຊີ້ນຳ.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສົມທົບກັບຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ອົງການ, ໜ່ວຍພັກ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ເທດສະບານ (ມີອຳນາດນຳພາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງມະຫາວິທະຍາໄລ) ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີຕົວແບບການຈັດຕັ້ງຂອງພັກໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ສອດຄ່ອງ ແລະ ສອດຄ່ອງກັນ. (ຜ່ານຄະນະຈັດຕັ້ງສູນກາງ).

Thu Giang

ທີ່ມາ: https://baochinhphu.vn/bo-noi-vu-neu-dinh-huong-sap-xep-cac-don-vi-su-nghiep-cong-lap-co-so-giao-duc-y-te-102250919141009726.htm