ວິທີການຄິດໄລ່ຄະແນນເສັງເຂົ້າວິທີລວມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 2025

ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານລວມທັງມາດຖານ. ໃນນັ້ນ, ຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດກວມ 70% ຂອງຄະແນນການເສັງດ້ວຍວິທີນີ້.

Cách tính điểm xét tuyển phương thức tổng hợp Trường ĐH Bách khoa TP.HCM năm 2025- Ảnh 1. — ວິທີການຄິດໄລ່ຄະແນນເສັງເຂົ້າວິທີການເຂົ້າຮຽນຫຼາຍມາດຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 2024

ຄາດວ່າຈະເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ກຸມພາ, ຢູ່ທີ່ກອງປະຊຸມ “ວິທີການເສັງເຂົ້າ ແລະ ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປີ 2025”, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຮ່ວາຍແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ 5 ວິທີເສັງທີ່ຄາດວ່າຈະເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2025.

ວິທີທີ 1 ແມ່ນການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຕາມລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (1-5% ຂອງເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ).

ວິທີ 2 ແມ່ນການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຕາມລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (VNU) (10-15% ຂອງເປົ້າຫມາຍການເຂົ້າຮຽນທັງຫມົດ).

ວິທີການນີ້ໃຊ້ກັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີເລີດແລະມີພອນສະຫວັນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (ນັກຮຽນ 1 ຄົນໃນກຸ່ມນັກຮຽນ 5 ຄົນທີ່ມີຄະແນນສະເລ່ຍສູງສຸດ 3 ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ແນະນໍາໂດຍຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນສູງ).

ນອກນີ້, ວິທີນີ້ຍັງພິຈາລະນາບັນດາຜູ້ສະໝັກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 149 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃຫ້ບຸລິມະສິດເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ວິທີທີ 3 ແມ່ນພິຈາລະນາຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນລະຫວ່າງປະເທດ ຫຼື ຜູ້ສະໝັກຕ່າງປະເທດ (1-5% ຂອງໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ).

ວິທີການ 4 ແມ່ນການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມລວມກັບການສໍາພາດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ວາງແຜນໄປຮຽນຕ່າງປະເທດ (1-5% ຂອງໂຄຕ້າທັງຫມົດ).

ວິທີ 5 ແມ່ນວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມລວມທັງມາດຖານກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ (ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຜົນຂອງຂະບວນການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ); ຄວາມສາມາດອື່ນໆ; ກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມ (75-90% ຂອງໂຄຕ້າທັງຫມົດ).

ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ສົມບູນແບບຖືກປະຕິບັດແນວໃດ?

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຮ່ວາຍແທ່ງ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄາດຫວັງຂອງການປະຕິບັດວິທີການເຂົ້າຮຽນຮອບດ້ານໃນປີ 2025 ຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້.

ສະເພາະມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ວາງແຜນນຳໃຊ້ 3 ອົງປະກອບຫຼັກດ້ວຍນ້ຳໜັກຄົງທີ່ ລວມມີ: ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດກວມ 70%; ຄະແນນສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວມ 20%; ຄະແນນການຮຽນການສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກວມເອົາ 10%.

ຄະແນນອົງປະກອບຂ້າງເທິງຈະຖືກປ່ຽນເປັນຂະຫນາດ 90 ຈຸດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະແນນໂບນັດ (ສູງສຸດ 10 ຄະແນນ) ປະກອບມີ: ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ອື່ນໆ (5 ຄະແນນ); ວຽກງານສັງຄົມ, ວັນນະຄະດີ, ກິລາ ແລະ ສິລະປະ (5 ຄະແນນ).

ສະເໜີໃຫ້ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການປະຖົມນິເທດຂອງໂຮງຮຽນດ້ວຍວິທີນີ້, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍຮວ່າຍແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນຈະຮັກສານ້ຳໜັກຂອງອົງປະກອບ ແລະ ສືບຕໍ່ປ່ຽນຄະແນນໃຫ້ບັນດາຜູ້ສະໝັກບໍ່ເຂົ້າສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງຈະສືບຕໍ່ພິຈາລະນາການປ່ຽນຄະແນນຈາກການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຮວ່າຍແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະຕິບັດວິທີການລວມນັ້ນຈະປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ສ້າງຄວາມຍຸຕິທຳໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກທັງໝົດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການຄັດເລືອກ, ຫຼາກຫຼາຍແຫຼ່ງຮັບສະໝັກ, ລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ອື່ນໆເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການຄັດເລືອກ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/cach-tinh-diem-xet-tuyen-phuong-thuc-tong-hop-truong-dh-bach-khoa-tphcm-nam-2025-185250212105600139.htm