ຫ້າມຄູສອນນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ: ການສອນພາສາອັງກິດເປັນຂໍ້ຍົກເວັ້ນບໍ?

(ແດນຈີ) - ນາງ ຮ່ວາງທິຈ່າງ - ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ຖືກລະບຽບການຫ້າມສອນເພີ່ມເຕີມໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຮຽນພາສາອັງກິດເພີ່ມເຕີມ.

ເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມຍັງຖືກຫ້າມຮຽນພາສາອັງກິດບໍ?

“ຂ້ອຍໄດ້ອ່ານ ແລະອ່ານໜັງສື Circular 29 ຫຼາຍສິບເທື່ອເພື່ອກວດເບິ່ງວ່າການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຖືວ່າເປັນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມຫຼືບໍ່, ແຕ່ຂ້ອຍຍັງບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບຄຳຕອບໄດ້,” ນາງ ຮວ່າງທິຈ່າງ, ຄູສອນພາສາອັງກິດອິດສະລະຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຖະແຫຼງການ 29 ໄດ້ກຳນົດການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມເປັນກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມນອກເວລາກຳນົດໃນແຜນການສຶກສາວິຊາສະເພາະໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ, ໂຄງການສຶກສາຕໍ່ຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທີ່ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ).

ດັ່ງນັ້ນ, ດ້ວຍພາສາອັງກິດເປັນວິຊາບັງຄັບໃນຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ, ການສອນວິຊານີ້ເກີນເວລາກໍານົດສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າເປັນການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພິເສດ.

Cấm dạy thêm học sinh tiểu học: Dạy thêm tiếng Anh có ngoại lệ? - 1 — ນັກຮຽນປະຖົມ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: ຮວ່າງງວຽນ).

ທ່ານນາງ ຢາງ ໄດ້ວິເຄາະວ່າ: ມາດຕາ 4 ຂອງໜັງສືພິມໄດ້ກຳນົດກໍລະນີທີ່ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການສອນເພີ່ມຕື່ມ, ໂດຍລະບຸວ່າ: ບໍ່ມີການຈັດຕັ້ງການສອນເພີ່ມໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນປະຖົມ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວິຊາສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຊີວິດ.

“ໂດຍສະເພາະພາສາອັງກິດແລະພາສາຕ່າງປະເທດໂດຍທົ່ວໄປບໍ່ແມ່ນວິຊາຂອງພອນສະຫວັນ, ບໍ່ແມ່ນການກິລາ, ບໍ່ແມ່ນທັກສະຊີວິດ, ວົງການຍັງຫ້າມການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ?

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວັນ, ຜູ້ຮັບຜິດຊອບສູນຄູສອນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ກໍແບ່ງປັນຄວາມເປັນຫ່ວງຄືກັນ. ສູນນາງວັນໄດ້ໃຫ້ບໍລິການສອນສອນຕາມບ້ານຂອງນັກຮຽນແຕ່ປະຖົມເຖິງມັດທະຍົມປາຍ. ທ່ານນາງ Van ມີແຜນທີ່ຈະຢຸດການໃຫ້ຄູສອນໃຫ້ນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມຊົ່ວຄາວແຕ່ວັນທີ 14 ເດືອນກຸມພາ, ລວມທັງຄູສອນພາສາອັງກິດ.

ນາງ ວັນ ກ່າວວ່າ: “ຂ້ອຍກຳລັງລໍຖ້າຄຳແນະນຳສະເພາະຈາກກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ປະຈຸບັນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າ ການໃຫ້ຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ແມ່ນຝ່າຝືນລະບຽບການສອນ ແລະ ການຮຽນເພີ່ມຕື່ມຫຼືບໍ່.

"ມັນບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ."

ນາງ ເຈີ່ນທິແທງຕ໋າມ (ດົງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ) ມີລູກສາວຢູ່ຊັ້ນ 2 ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ສູນພາສາອັງກິດ ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 4 ປີ. ສູນດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ປະກາດໂຈະການຮຽນພາສາອັງກິດສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ, ແຕ່ນາງຕ່າມມີຄວາມເປັນຫ່ວງຕໍ່ການພັດທະນາພາຍຫຼັງວັນທີ 14 ກຸມພານີ້, ເມື່ອວັນທີ 29 ກຸມພານີ້ມີຜົນສັກສິດ.

“ການຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງພໍ ເດັກທີ່ຢາກຟັງ, ເວົ້າ, ຂຽນໄດ້ດີໃນພາສາຕ່າງປະເທດຕ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ.

ຂ້າພະເຈົ້າຕົກລົງເຫັນດີວ່າເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ແຕ່ເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນປະຖົມຕ້ອງຮຽນຮູ້ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງພໍ່ແມ່ຄູ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງວ່າເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີຄວາມສາມາດຮັບຮູ້ແລະດູດຊຶມແຕກຕ່າງກັນ.

ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດແນະນໍາລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຮຽນພາສາອັງກິດ, ມີຫຍັງຜິດພາດກັບການສົ່ງພວກເຂົາໄປສູນສອນຫຼືຈ້າງຄູສອນເອກະຊົນ? ການບັງຄັບໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປຮຽນດ້ວຍຕົນເອງໂດຍບໍ່ມີຄູສອນແມ່ນບໍ່ມີເຫດຜົນ,” ນາງ Tam ເວົ້າ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຟານທູຮ່ວາງ (ນະຄອນ ນາມຕູ່ເລັມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ວິເຄາະວ່າ: “ຖ້າການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຖືກຫ້າມສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ, ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມ ຈະຫຼຸດລົງຢ່າງໄວວາ.

ຄຸນນະພາບຂອງການສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນລັດແມ່ນເປັນບັນຫາການເຜົາໄຫມ້ມາດົນນານ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຜ່ານຜ່າຂໍ້ບົກຜ່ອງນີ້ໂດຍໃຫ້ລູກຮຽນພາສາອັງກິດນອກໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຜູ້ຈັດການການສຶກສາທັງຫມົດມີຄວາມຮູ້ເຖິງຄວາມເປັນຈິງນີ້.

ການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນສະເພາະຫຼາຍ ແລະຕ້ອງການສະພາບແວດລ້ອມສະເພາະ, ພື້ນທີ່ ແລະເວລາເພື່ອໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ. ຖ້າໃນອານາຄົດ ຫ້າມຮຽນພາສາອັງກິດສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ບໍ່ຮູ້ວິທີຈັດການ ໂດຍສະເພາະພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນລັດ.

(*) ຊື່ຄູໄດ້ຖືກປ່ຽນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm