ຕ້ອງການໂຮງຮຽນອະນຸບານຢ່າງຮີບດ່ວນໃນເຂດຊາຍແດນຈຸງລີ.

(Baothanhhoa.vn) - ຕາແສງ ເຈີ່ນລີ່ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ, ດ້ວຍສະພາບດິນທີ່ແຕກແຍກ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ບໍ່ດີ, ສ້າງສິ່ງກີດຂວາງຫຼາຍຢ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນລະດັບອະນຸບານ.

Báo Thanh Hóa•23/08/2025

ບັນດາຄູອາຈານເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຕາຄອມໃນຕາແສງຈຸງລີ.

ປັດຈຸບັນ, ເມືອງຈຸງຫຼີມີ 15 ບ້ານ, ໂດຍປະຊາກອນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຊົນເຜົ່າມົ້ງ. ບ້ານສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໂດດດ່ຽວ, ຕັ້ງຢູ່ຫ່າງຈາກໃຈກາງເມືອງຫຼາຍສິບກິໂລແມັດ, ໂດຍມີຫຼາຍບ້ານຢູ່ຫ່າງອອກໄປເກືອບ 50 ກິໂລແມັດຜ່ານປ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບ້ານດັ່ງກ່າວມີໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼັກພຽງແຫ່ງດຽວເທົ່ານັ້ນທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃຈກາງເມືອງ. ເຖິງແມ່ນວ່າແຂວງໄດ້ເປີດສາຂາເພີ່ມເຕີມໃນບ້ານທີ່ມີເດັກນ້ອຍຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ແຕ່ມັນຍັງບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຊຸມຊົນທີ່ຢູ່ໃນຮ່ອມພູໄດ້. ຫຼາຍບ້ານເຊັ່ນ: ຕາຄອມ, ປາບົວ, ກາຢາງ, ແຄນກົງ... ເກືອບຈະ "ດ້ອຍໂອກາດ ດ້ານການສຶກສາ ," ໂດຍສະເພາະໃນການສຶກສາອະນຸບານ. ຈາກໃຈກາງເມືອງໄປຫາບ້ານເຫຼົ່ານີ້, ປະຊາຊົນຕ້ອງຍ່າງຜ່ານປ່າ ແລະ ຂ້າມຫ້ວຍຫຼາຍແຫ່ງດ້ວຍລົດຈັກ, ໃຊ້ເວລາ 3 ຫາ 5 ຊົ່ວໂມງ. ໃນລະດູຝົນ, ເສັ້ນທາງຊາລາວ, ເຊິ່ງຕາມແມ່ນ້ຳມາທີ່ນຳໄປສູ່ບ້ານຕ່າງໆ, ມັກໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກດິນເຈື່ອນ, ເຮັດໃຫ້ການໃຊ້ພາຫະນະທີ່ມີເຄື່ອງຈັກຍາກທີ່ຈະໃຊ້.

ບ້ານຕາຄອມແມ່ນບ້ານທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ສຸດໃນຕາແສງ, ມີເສັ້ນທາງເຂົ້າເຖິງສາມເສັ້ນທາງທີ່ຍາກລຳບາກ. ເສັ້ນທາງໜຶ່ງແມ່ນຜ່ານທາງຫຼວງແຫ່ງຊາດ 15C, ຜ່ານບ້ານປາກວນ, ໂກກາຍ, ກາຢາງ, ແລະ ແກ້ງກົງ. ອີກເສັ້ນທາງໜຶ່ງແມ່ນຜ່ານທາງຫຼວງແຫ່ງຊາດ 16 ໄປຫາຂົວຊາລາວ, ຈາກນັ້ນໄປຕາມແມ່ນ້ຳມາຜ່ານຊວ້ຍຫອກ, ປາບົວ, ລິນ, ໂກກາຍ, ກາຢາງ, ແລະ ແກ້ງກົງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເສັ້ນທາງນີ້ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໃນລະດູແລ້ງເທົ່ານັ້ນ. ເສັ້ນທາງທີສາມ, ຜ່ານບ້ານເມົາ (ຕາແສງເມືອງລີ) ແລະ ຂ້າມແມ່ນ້ຳມາດ້ວຍເຮືອຂ້າມຟາກ, ແມ່ນສະດວກກວ່າແຕ່ກໍ່ບໍ່ສາມາດຜ່ານໄດ້ເມື່ອລະດັບນ້ຳສູງຂຶ້ນ.

ພາຍໃຕ້ສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກເກືອບຈະເປັນ "ການຂ້າມພູ" ຢ່າງແທ້ຈິງສຳລັບທັງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ.

ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານບ້ານຕາຄອມ, ຄູສອນສາວມົ້ງໜຸ່ມຄົນໜຶ່ງໄດ້ປະຈຳການຢູ່ທີ່ນັ້ນເປັນເວລາເກືອບຫ້າປີແລ້ວ. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍອາໄສຢູ່ບ້ານປ່າບົວ, ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນປະມານ 30 ກິໂລແມັດຜ່ານປ່າ. ໃນລະຫວ່າງປີຮຽນ, ຂ້ອຍຕ້ອງຢູ່ໃນບ້ານ ແລະ ບໍ່ສາມາດເດີນທາງໄປມາໄດ້ທຸກໆມື້. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຝົນຕົກໜັກ, ຂ້ອຍຕ້ອງ ‘ຕິດ’ ຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນເວລາໜຶ່ງອາທິດ.”

ເຖິງແມ່ນວ່າຫ້ອງຮຽນຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງ, ແຕ່ສະພາບການດຳລົງຊີວິດກໍ່ຮ້າຍແຮງຫຼາຍ. ໃນລະດູໜາວ, ລົມຈາກແມ່ນ້ຳມາພັດເຂົ້າມາ, ເຮັດໃຫ້ມັນໜາວເຢັນຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ໃນລະດູຮ້ອນ, ຫ້ອງຮຽນຮ້ອນຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນາງລີ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງຍັງສືບຕໍ່ຮຽນຢູ່, ໂດຍຮັກສາຫ້ອງຮຽນເປັນປະຈຳ. "ພວກເຮົາບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕ້ອງອອກຈາກໂຮງຮຽນ," ນາງລີ ກ່າວ.

ທ່ານ ຊອງອານູ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າເມືອງລີ - ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ແລະ ຍັງເປັນພໍ່ແມ່ຢູ່ບ້ານຕາຄອມ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍມີລູກນ້ອຍສອງຄົນ, ຄົນກົກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ຄົນນ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ຖ້າມີໂຮງຮຽນອະນຸບານເພີ່ມເຕີມຢູ່ບ້ານໂກກາຍ, ຫ່າງຈາກບ້ານຂອງຂ້ອຍປະມານ 15 ກິໂລແມັດ, ມັນຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງຄູອາຈານ. ຄູອາຈານຈະບໍ່ຕ້ອງປີນພູໄປໂຮງຮຽນຫຼັກເພື່ອປະຊຸມຢູ່ເລື້ອຍໆ.”

ກ່ຽວກັບການຂາດແຄນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄູສອນ, ທ່ານນາງ ລໍທິຫງວຽດ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານຈຸງລີ, ກ່າວວ່າ: “ໂຮງຮຽນຫຼັກຕັ້ງຢູ່ໃຈກາງຂອງຕາແສງ. ມີສະຖານທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ 13 ແຫ່ງໃນບ້ານ, ແລະ ເຖິງແມ່ນວ່າຄູຈະຖືກມອບໝາຍໃຫ້ຮຽນ, ແຕ່ມັນກໍຍັງບໍ່ພຽງພໍ. ໂດຍສະເພາະເມື່ອໂຮງຮຽນຈັດກອງປະຊຸມ, ຄູສອນຕ້ອງເດີນທາງຫຼາຍສິບກິໂລແມັດຕາມເສັ້ນທາງພູຜາ, ເຊິ່ງເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍ. ໃນຫຼາຍບ້ານ, ແມ່ນແຕ່ເດັກອາຍຸ 3 ປີກໍ່ບໍ່ໄດ້ໄປໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນສາມາດລົງທະບຽນເດັກໄດ້ພຽງແຕ່ສະຖານທີ່ຕົ້ນຕໍເທົ່ານັ້ນ; ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດລົງທະບຽນພວກເຂົາຢູ່ສະຖານທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ ເພາະວ່າພວກເຂົາຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນໝົດມື້, ແລະ ສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ມີສູນລ້ຽງເດັກ, ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ຈຶ່ງບໍ່ມີເວລາ ຫຼື ຊັບພະຍາກອນທີ່ຈະຂົນສົ່ງພວກເຂົາ.”

ຕາມທີ່ນາງຫງວຽນເຕິ້ນ, ຖ້າສາມາດສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານຢູ່ບ້ານໂກກາຍໄດ້, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງໂຮງຮຽນຫຼັກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຈະເພີ່ມອັດຕາການເຂົ້າຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສິດສອນ ແລະ ກິດຈະກໍາວິຊາຊີບໄດ້ສະດວກສະບາຍຂຶ້ນ.

ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງສະຖານະການທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ລັດຖະບານແຂວງຈຸງຫລີ ກຳລັງວາງແຜນທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານອີກແຫ່ງໜຶ່ງໃນບ້ານໂກ້ກາຍ, ເຊິ່ງເປັນຈຸດໃຈກາງຂອງກຸ່ມບ້ານຕ່າງໆ ລວມທັງບ້ານປາບວວາ, ລິນ, ແກຢາງ, ແກ້ງກົງ, ແລະ ຕາກອມ. ເຂດນີ້ມີຄວາມໜາແໜ້ນຂອງປະຊາກອນສູງ, ແລະ ເດັກນ້ອຍອະນຸບານຫຼາຍຄົນກຳລັງຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວທີ່ຂາດມາດຕະຖານການສິດສອນທີ່ພຽງພໍ.

ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງຈຸງລີ, ທ່ານ ເຈິ່ນວັນທັງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕາແສງມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ແຫ່ງ, ແຕ່ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານພຽງແຫ່ງດຽວເທົ່ານັ້ນ, ເຊິ່ງບໍ່ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ. ການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນໃໝ່ຢູ່ເມືອງໂກກາຍແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ຮີບດ່ວນ. ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນກຳລັງວາງແຜນທີ່ຈະດຳເນີນການສຳຫຼວດພາກສະໜາມ ແລະ ຈາກນັ້ນສ້າງຂໍ້ສະເໜີເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ຂັ້ນເທິງ.”

ອີງຕາມທ່ານ Thang, ຖ້າໂຮງຮຽນແຫ່ງໃໝ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ມັນຈະຊ່ວຍເສີມສ້າງພະນັກງານຄູ ແລະ ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍຂະຫຍາຍໂອກາດທາງການສຶກສາທີ່ເທົ່າທຽມກັນສຳລັບເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າມົ້ງ, ຜູ້ທີ່ມັກຈະເສຍປຽບຍ້ອນສະພາບການດຳລົງຊີວິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

ການສຶກສາໃນໄວເດັກແມ່ນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນໃນການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ທັກສະການຄິດ, ແລະ ທັກສະຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເຂດທີ່ດ້ອຍໂອກາດເຊັ່ນ: ຈູງລີ, ການໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງລະບົບ ການເມືອງ ທັງໝົດ, ຄູອາຈານ, ແລະ ພໍ່ແມ່. ການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານອີກແຫ່ງໜຶ່ງໃນບ້ານຊາຍແດນຂອງຈູງລີບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແກ້ໄຂຂອງອົງກອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນສິດທິໃນການສຶກສາທີ່ເທົ່າທຽມກັນສຳລັບເດັກທຸກຄົນ, ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງພາກພື້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

“ຖ້າຫາກໄດ້ຮັບອະນຸມັດຈາກອຳນາດການປົກຄອງຊັ້ນສູງໃຫ້ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເພີ່ມເຕີມ, ຕາແສງຈຸງຫຼີຈະພະຍາຍາມລົງທຶນໃນການກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເຊັ່ນ: ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ, ໂຮງອາຫານສຳລັບນັກຮຽນກິນນອນ, ແລະ ທີ່ພັກອາໄສສຳລັບຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນໃນການຮັກສາຄູສອນ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃນໄລຍະຍາວ,” ທ່ານ ເຈິ່ນວັນທັງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງຈຸງຫຼີ ກ່າວ.

ມິງຫຽນ - ຮວ່າງຈາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/can-lam-mot-truong-mam-non-o-vung-bien-trung-ly-259200.htm