ຂ້ອຍເປັນພໍ່ແມ່ 3 ຄົນ, ລູກສາວກົກຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄົນທີ 2 ຮຽນຈົບຊັ້ນປໍ 11 ແລະ ລູກຊາຍຫລ້າຮຽນຈົບຊັ້ນປໍ 6 ປີນີ້.
ໃນດ້ານ ເສດຖະກິດ , ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍບໍ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ຍັງຈັດຫາເງິນແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອຊື້ປຶ້ມ, ອຸປະກອນການຮຽນ ແລະ ເຄື່ອງແບບໃໝ່ໃຫ້ລູກຫຼານ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍເອງກໍ່ຍັງເຈັບຫົວຢູ່ ເພາະມື້ນີ້ມີປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍບັນຫາຫຼາຍໂພດ.
ການມີປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຊຸດ ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະແລກປ່ຽນບົດຮຽນ ແລະຮຽນຮ່ວມກັນເປັນກຸ່ມ ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດຽວກັນ. ຮູບພາບ: AI
ໂດຍສະເພາະ, ລູກສາວຄົນທໍາອິດຂອງຂ້ອຍເກີດໃນປີ 2003. ທຸກໆລະດູຮ້ອນ, ປະມານເດືອນມິຖຸນາຫາເດືອນກໍລະກົດ, ຂ້ອຍພາແມ່ໄປຊື້ປຶ້ມແບບຮຽນ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະອ່ານຫນັງສືໃຫມ່ໃນລະດູຮ້ອນເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພຫຼາຍ. ເຊັ່ນດຽວກັນນັ້ນ, ທຸກໆປີຂ້າພະເຈົ້າຊື້ປຶ້ມໃຫມ່, ໂດຍບໍ່ມີການສົນໃຈຫຼາຍ, ປຶ້ມແມ່ນມີຢູ່ສະເຫມີ.
ຍັງມີຫຼາຍປີທີ່ລູກສາວຂອງຂ້ອຍໄດ້ໃຊ້ປຶ້ມຂອງພີ່ນ້ອງລູກຫຼານຂອງລາວຄືນ, ຫຼັກສູດ ບໍ່ປ່ຽນແປງ, ແລະຍ້ອນສິ່ງນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ປະຫຍັດເງິນເລັກນ້ອຍໃນການຊື້ເຄື່ອງ. ລູກສາວຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໂສກເສົ້າກັບການໃຊ້ປຶ້ມເກົ່າ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະຫົວເລາະດັງໆ ແລະແລ່ນໄປທົ່ວເຮືອນເພື່ອສະແດງໃຫ້ທຸກຄົນເຫັນເມື່ອລາວອ່ານໜ້າໜຶ່ງທີ່ມີບັນທຶກສອງສາມແຖວຈາກພີ່ນ້ອງຂອງລາວ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມສຸກຂອງລະດູຮ້ອນ, ຄວາມສຸກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ອ່ານປຶ້ມແລະຄວາມສຸກຂອງພໍ່ແມ່ຄືຂ້ອຍ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ spinning ເປັນອັນດັບຫນຶ່ງເນື່ອງຈາກວ່າ "ປຶ້ມແບບຮຽນ". ຂ້ອຍບໍ່ກ້າທີ່ຈະຊື້ປຶ້ມກ່ອນໄວ, ແລະບໍ່ຮູ້ວ່າຊຸດໃດທີ່ຈະຊື້ປື້ມທີ່ເຫມາະສົມກັບໂຮງຮຽນ. ຖ້າຂ້ອຍໄປລົງທະບຽນຊື້ປຶ້ມຊ້າ, ປຶ້ມຈະໝົດ, ໂຮງຮຽນສັ່ງໃຫ້ຂ້ອຍຊື້ຊຸດນີ້ ແຕ່ຂ້ອຍຊື້ຊຸດນັ້ນຜິດ ເຊິ່ງເປັນເລື່ອງທຳມະດາ. ໃນກຸ່ມສົນທະນາ, ພໍ່ແມ່ຍັງຈົ່ມກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫມ່ມີຊຸດຂອງຫນັງສືທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.
ຮຽນຈາກປີກ່ອນ, ປີນີ້ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຖາມກ່ຽວກັບວັນທີ່ຂາຍປື້ມຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຊື້ມັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄປຮ້ານຫນັງສືອື່ນໆເພື່ອຊື້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ມັນສະດວກ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບມັນ.
ການຊື້ປຶ້ມໃນຕົ້ນປີແມ່ນພຽງແຕ່ບັນຫາຊົ່ວຄາວ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງປ່ຽນວຽກ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າລູກຂອງພວກເຂົາຕ້ອງຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນອື່ນ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງ "ປັບຕົວ" ເຂົ້າໃນການສຶກສາໃນປື້ມແບບຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ອັນນີ້ບໍ່ຍຸຕິທຳເກີນໄປກັບເດັກນ້ອຍບໍ?
ຂ້ອຍເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ລູກຫຼານກໍາລັງຮຽນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2006 ແລະ 2018. ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການຮຽນຮູ້, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນໄດ້, ໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແນ່ນອນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງເພື່ອໃຫ້ທັນກັບແນວໂນ້ມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈາກທັດສະນະຂອງແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າໂຄງການໃຫມ່ແມ່ນຄ່ອຍໆແຍກເດັກນ້ອຍ, ບຸກຄົນແຍກຕ່າງຫາກ.
ໃນທ້າຍອາທິດ ແລະວັນພັກ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຫັນເດັກນ້ອຍມາເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອຖາມບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວ່າແຕ່ລະໂຮງຮຽນສອນແຕກຕ່າງກັນ, ແລະມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຖາມ. ການມີປື້ມຫຼາຍຊຸດໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈສ້າງຄວາມຄິດປຽບທຽບເຊັ່ນ: "ອ້າວ, ລານຮຽນຕັ້ງ A ດັ່ງນັ້ນນາງບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຊຸດ B"; "ຊຸດ A ແມ່ນງ່າຍກວ່າຊຸດ B"; ຊຸດ A ແມ່ນຊ້າກວ່າຊຸດ B ", ... ອັນນີ້ແມ່ນບໍ່ດີແທ້ໆ, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ແນ່ນອນ, ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍເປັນຄົນດີ, ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະກາຍເປັນຄົນດີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈາກ "ອິດ" ທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດມີການປຽບທຽບ, ການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂ້າງຫນ້າຈະມີຄວາມຍຸຕິທໍາແລະມີປະສິດທິພາບບໍ?
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/cang-nhieu-bo-sach-giao-khoa-phu-huynh-cang-nhieu-noi-lo-196250802190718725.htm
(0)