ການເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ

GD&TĐ - ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ແຂວງກວາງນິງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ສອດຄ່ອງກັບການເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ.

Báo Giáo dục và Thời đại•10/10/2025

ອາຫານຂອງນັກຮຽນແມ່ນຮັບປະກັນ.

ພິເສດ, ການກິນເຂົ້ານອນຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແມ່ນແຂວງ ກວາງນິງ ຖືວ່າແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນເພື່ອຍົກສູງກຳລັງກາຍ, ຈິດໃຈຂອງໄວໜຸ່ມ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ ການສຶກສາ ຮອບດ້ານ.

ຕາມນະໂຍບາຍຂອງແຂວງ, ໄດ້ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນກິນນອນ 720.000 ດົ່ງ/ເດືອນ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງດ້ານການເງິນໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ.

ກວາງນິງ ຍັງໄດ້ໃຊ້ຈ່າຍປະມານ 31,3 ຕື້ດົ່ງ/ປີ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍເງິນອາຫານທ່ຽງ, ຄ່າຮຽນລະດູຮ້ອນ, ປຸງແຕ່ງອາຫານໃຫ້ເດັກອະນຸບານ.

ໜູນຊ່ວຍຄ່າສະບຽງອາຫານ ແລະ ຄ່າດູແລບັນດານັກຮຽນ... ຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ.

ນະໂຍບາຍນີ້ມີຜົນດີຕໍ່ການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ.

ນັບແຕ່ເດືອນກໍລະກົດ 2023 ເປັນຕົ້ນມາ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາໂຄງການຂະຫຍາຍພັນ ແລະ ປຸກລະດົມປັບປຸງໂພຊະນາການ ແລະ ກໍາລັງກາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍ, ຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍຂອງແຂວງ ກວາງນິງ ໄລຍະ 2022-2025, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ 64 ຕາແສງໃນເຂດຊົນເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ.

ໂດຍສະເພາະ, ແຂວງໄດ້ວາງຄາດໝາຍຫຼຸດອັດຕາເດັກນ້ອຍຕ່ຳກວ່າ 5 ປີ ໃຫ້ຕໍ່າກວ່າ 11% ແລະ ເດັກນ້ອຍສະຫຼາດໃຫ້ຕໍ່າກວ່າ 17% ໃນປີ 2025.

ນັບແຕ່ໂຄງການນີ້ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເປັນເອກະພາບກັນໃນການດູແລເດັກອະນຸບານ.

ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຂະແໜງການໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອົາໃຈໃສ່ເບິ່ງແຍງໂພຊະນາການຂອງເດັກໃຫ້ດີ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບອາຫານໃຫ້ມີຄວາມສົມດູນ, ສົມເຫດສົມຜົນ, ພຽງພໍ, ຮັບປະກັນສຸຂະອະນາໄມດ້ານສະບຽງອາຫານ, ເພີ່ມທະວີການອອກກຳລັງກາຍໃຫ້ເດັກຢູ່ໂຮງຮຽນ.

ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ບັນດາອົງການການສຶກສາໄດ້ປັບປຸງຄຸນນະພາບອາຫານຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ໃຫ້ອາຫານມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ເພີ່ມທະວີການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເພື່ອປັບປຸງອາຫານກິນນອນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສື່ສານດ້ານໂພຊະນາການ, ເຊື່ອມໂຍງຜູ້ໃຈບຸນກຸສົນ, ລະດົມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສົ່ງລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳກໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ການເບິ່ງແຍງ ແລະ ການໃຫ້ອາຫານກິນນອນບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນສຸຂະພາບຮ່າງກາຍຂອງເດັກນ້ອຍບັນດາເຜົ່າເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນການແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນເພື່ອຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງດ້ານການສຶກສາລະຫວ່າງເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດທົ່ງພຽງ, ຄ່ອຍໆປະຕິບັດເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງແຂວງໃນໄລຍະໃໝ່.

ນະໂຍບາຍລາງວັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່

ນອກນີ້, ແຂວງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ເຄື່ອນໄຫວປຸກລະດົມນັກຮຽນໃນອາຍຸຮຽນເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນປີຮຽນ ດ້ວຍຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂ.

ເພີ່ມທະວີບັນດາມາດຕະການຄຸ້ມຄອງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຈຳນວນນັກຮຽນອອກໂຮງຮຽນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕານັກຮຽນຮຽນຄືນໃໝ່.

ພາບບັນຍາກາດງານບຸນວັດທະນະທໍາຊົນເຜົ່າປີ 2025 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ ແຂວງກວາງນິງ.

ລະດົມຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ເພື່ອດຳເນີນການສຳຫຼວດຂັ້ນພື້ນຖານໃຫ້ແຕ່ລະຄົວເຮືອນ, ເກັບກຳສະຖິຕິ, ຈັດປະເພດໂດຍສະເພາະ, ແລະກຳແໜ້ນອາຍຸ ແລະ ລະດັບການສຶກສາຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມ.

ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢ່າງເປັນຂະບວນຟົດຟື້ນແມ່ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໜ້າທີ່ວຽກງານ. ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ໄອທີເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ, ວາງແຜນ ແລະ ການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນ.

ພິເສດ, ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ, ພ້ອມທັງມອບລາງວັນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດຊາຍແດນທີ່ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນ, ສະພາປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງສະບັບທີ 63/2021/NQ-HDND ກຳນົດລາງວັນ ແລະ ລະບອບໜູນຊ່ວຍບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງແຂວງ ກວາງນິງ ແລະ ບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງນັກຮຽນປີ 2020 ໃຫ້ນັກຮຽນປີ 2011-2021 ໂດຍສະເພາະ. ສົກຮຽນ 2025-2026.

ພິເສດແມ່ນບັນດານັກຮຽນ, ນັກສຶກສາທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນລະດັບແຂວງ ຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຈາກ 500.000 ດົ່ງເຖິງ 2 ລ້ານດົ່ງ, ລະດັບຊາດແຕ່ 20 – 50 ລ້ານດົ່ງ, ລະດັບພາກພື້ນສາກົນແຕ່ 100 – 500 ລ້ານດົ່ງ ແລະ ລະດັບສາກົນແຕ່ 200 – 700 ລ້ານດົ່ງ.

ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ເປັນຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍຢູ່ຕາແສງ, ບ້ານ, ໝູ່ບ້ານຊົນເຜົ່າ, ພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະຈະໄດ້ຮັບລາງວັນເທົ່າກັບ 1,5 ເທົ່າຂອງລະດັບລາງວັນທີ່ກ່າວມາ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ພະນັກງານ, ຄູສອນຢູ່ບັນດາເຜົ່າ, ເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະກໍໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ແຂວງໄດ້ອອກນະໂຍບາຍເພີ່ມພະນັກງານ ແລະ ສັນຍາແຮງງານໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາສາມັນສຶກສາ ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສິດສອນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະການສອນແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນປະຈໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານໃນເຂດພູດອຍແລະເກາະໄດ້ທັນກັບຂໍ້ກໍານົດຂອງນະວັດກໍາໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປແລະປື້ມແບບຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/cham-lo-toan-dien-cho-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-post752039.html